浅谈avenue,boulevard,highway,lane,path pavement,road,street,trail,way之异同

众所周知,英语是世界上同义词最丰富的语言之一。在英语学习中,正确地理解同义词,熟练地掌握同义词,对英语学习都大有好处。通过数十年的教学实践,我们感到,对在掌握了三千左右单词的英语学习者来说,常常会遇到相当数量的英语同义词、接踵而来的就是辩异问题,而且,这一问题会随着英语学习的进展而不断增加。因此我们将在此文中对 avenue,boulevard......等同义词做简要解释,希望对英语学习者能有所帮助。     

金脑瓜,转,转,转

什么事情一定要用两只手才能做? 鱼缸里有5条鱼,死了两条还有几条? 自讨手吃的地手在哪里7东西藏起 l来在暗地 l里用,用 l完后再在 l暗地里给 I别人? l真一填 请将空白棋填上字,使横竖都能成为成语。k冀鬈瓤5条雠鸯萎兰纂霎:篓淼私转马龙、一马当先、身先士卒、调兵遣转将、兵荒马乱。金脑瓜,转,转,转@杨淑玉     

心动,行动,互动

正发展,让时代的教育主题从知识本位转向学生发展本位。我们应该让学生在英语课堂中实现知识的获取、能力的提升、智慧的开启、心灵的塑造同步。我以为实现这样的理想课堂要做到"三动",即:心动、行动、互动。一、心动——让童心在课堂中飞扬心动,怎样才能够抓住学生的心灵,唤醒学生心灵的共鸣,激发起他们追寻知识的激情?我认为要从两个方面入手:一是兴趣,二是情景,让学生在课堂中入情入境,才能唤起     

金牌,亮闪闪,沉甸甸

几乎在北京申奥成功的同时,国际奥林匹克学科竞赛捷报频传。江苏省启东中学的陈建鑫、施陈博,凭借自己的雄厚实力,勇夺国际中学生数学、物理奥林匹克竞赛金奖。站在高高的领奖台上,这两个小将激动不已,搏击国际奥林匹克学科竞赛的经历将永远     

滴答,滴答,下雨了

童年飘在面颊上的小雨点让我们的回忆如此生动。小雨点,这自然的精灵之子, 它带着声音、带着温度、带着滋味、带着晶莹剔透的舞步旋转在我们好奇的目光里。 那时候,我们光着脚丫在雨中嬉戏,打闹,滚爬。或许,在这个春雨绵绵的季节我们 该带着宝宝一起出发--去雨中。     

HOT,COOL,COLD,WARM 飞轮海

“飞轮海”是华氏温度计FAHRENHEIT英文的中译名,也就是代表由四位彷佛春、夏、秋及冬四季的大男生组成的。辰亦儒代表WARM,汪东城代表HOT,吴尊则是代表辰亦儒、汪东城、炎亚纶的《终极一班》收视斐然,吴尊与林依晨的《东方朱丽叶》也开播在即,四人与Ella一起主演的《偷偷爱着你》更是在大家的期待中……     

关于till,until,before,by,to,up to,down to的比较

在中学英语教学中,till,until,by,before,t0,up to,down to 等表示时间的词语,学生掌握起来较为困难,经常导致错句、病句。对此,本文愿做一番比较并就教于方家。till 和 until1、till 和 until 内涵基本上相同。till 和 until 的选择主要是以惯用和平衡为准。till     

巧用spend,cost,pay,take

spend当“花费”讲时,是指花费时间、精力、财力在某事或某物上(Spend sth on sth/Spend sthin do sth),主语为人。She spend a lot of money on clothes.她在买衣服上花了很多钱。She spend a day cleaning up her bedroom.她花了一天的时间打扫她的卧室。cost也指花费金钱、时间、精力、劳力等。常用It或物品作主语,不用人作主语,可以带双宾语,通常不用于进行时态。The book cost me 20yuan.我花了20元买这本书。It cost me 300 yuan to fly to shanghal,坐飞机去上海花费了我300元。Pay当花费讲时,是指为买到或得到的东西付钱。主语…     

水,水,水

地球表面大约71％的面积被水所覆盖。水大部分分布在海洋,仅一个太平洋就几乎覆盖了地球的一半。剩下的水大部分分布在江河湖泊、冰原、冰山和地下。水有气体(水蒸气)、液体和固体(冰)三种状态:大气中的水也有三种形态:水汽、液态水滴和固态冰晶。     

校运会,有备而来,满载而归

学校每年会举行一次校运会,校运会是培养学生奋发向上、遵守纪律、集体精神等品质的绝好机会。每个班级借助校运会的契机,促进班级发展,并且取得理想的体育成绩,还是有一些技巧可循的。在刚刚结束的秋季校运会上,我班以"在校运会中取得好成绩"为目标,以"班荣我荣,奉献力量"为抓手,以"我运动,我健康,我快乐,我成长"为主题,又实现了预期的目标。现在和大家分享我们在筹备过程中和校运会进行中的具体操作,希望能够起到抛砖引玉的作用。     

帮助农中,学习农中,相互促进,共同提高

1958年的春天,在大跃进高潮中,利港农中诞生了。广大干部、群众欢欣鼓舞,获得升学机会的高小毕业生更是兴高采烈,我校教师们也热烈地庆贺教育战线上的这一伟大创举。然而当时我校也有个别教师却是冷冷淡淡,甚至评头论足,说什么“不正规”、“不象样”,瞧不起这种新型学校。在党的领导下,我校全体师生学习了有关农业中学的文件和指示,逐步地统一了认识,便以积极     

找,找,找朋友

儿子上幼儿园大班了。第天放学回来,我都爱和他聊聊幼儿的情况。儿子经常提及幼儿园小朋友们的名字。有一天,我问他:在幼儿园跟谁最要好?每天和谁一起玩?没想到,儿子颇有些沮丧地回答:“没人和我玩,我就自己一个人玩。”我听后吃了一惊,心里十分难过。 从孩子出生到现在,四年多了,我们始终盘算着怎样让孩子吃饱、吃好,怎样让孩子穿暖、穿好,怎样使他聪明伶俐……甚至在家里听到小孩儿的哭声,以为是儿子在不远处的幼儿园里受了委屈,于是放下手中的活儿,冲下楼梯,奔向儿子的幼儿园……我们为他做了一切能做的事。但我们从未想到过,儿子幼小的心灵是否也会寂寞、孤独;儿子除了父母的护爱,是否更需要同龄的朋友。     

政治挂帅,破除迷信,自力更生,办好新中专

(一) 1958年以来,在“以铜为網、全面跃进”的形势推动下,在中央关于办教育也要两条腿走路的方针指导下,各省、市、自治区冶金厅(局)和厂矿企业纷纷办起了中等专业学校,出现了冶金工业教育大跃进的局面。1958年前,冶金系统只有24所中等专业学校,在校生为26,000人。而现在已有学校78所(包括大专学校附设中专部24个),在校     

鳄鱼,波鞋,走天涯

当你感到害怕、感到冷的时候,就抱着我的破球鞋,因为只要这只臭脚在,艾瑞克就永远在你身边……     

Method, antimethod, postmethod

背景介绍:B.Kumaravadivelu现为美国加州州立圣何塞大学应用语言学教授,获印度马德拉斯大学、英国兰开斯特大学硕士学位和美国密歇根大学博士学位。此外他还曾担任过TESOL期刊的编辑工作,在语言教学法、任务型教育、课堂教学分析、文化教学领域发表过多篇文章。耶鲁大学出版社近期出版了他的新作Macrostrategies for Language Teaching。本期“国际交流”栏目所选的两描文章“Method,antimethod,postmethod”和“Macrostrategy:FosterLanguage Awareness”是今年3月在英国约克大学举办的第36届IATEFL国际学术年会上B.Kumaravadivelu教授所作两场演讲的原文纲要,他的学术报告引起了与会代表的广泛关注和讨论,成为本届年会的一大亮点,为使国内同行及时把握国际外语教学的一些新观点、新走向,特选登如下,以飨读音两篇纲要由国家基础教育实验中心外研中心派出的中国英语外语教学代表团参会代表整理、提供     

忍耐,等待,坚持

要使自我教育真正有效,必须满足一个前提条件,那就是:学生对教育者思想的认同、接受,并形成自己正确的认识、判断,同时激发自己努力去做。这个过程也就是自我教育的过程,没有这个过程,没有孩子自己内心的认识和体验,我们的教育必定是无效的。有位曾受过特殊教育的“坏孩子”在媒体做节目时说:“妈妈经常和我谈心,但我的心是封闭的,她说的什么,在我心里碰了一下,又全部都弹了回去。”这个特殊的群体,饱尝了失败的滋味,体验了各种冷遇,他们大都比较自卑、偏执、封闭,对老师和尊长有一种自然的“敌意”。有的同学还把这种“敌意”扩大到对社会…     

方向,借鉴,启发

继续教育是当前摆在教育学院面前的一个十分重要的课题。今年四月份,我们一行四人先后到上海、南京、杭州三市的教育学院学习、考察,在师资培训由补偿教育转向继续教育的潮流中,三校已先行了数年,许多经验值得借鉴。本文将就他们突出的共同特点和基本作法作些概述,并就青岛地区的情况谈点建设性意见。     

向善,向上,向前

一位哲学家说,在这个世界上有两样东西值得仰望：一是我们头顶上的灿烂星空,二是人们心中的道德律令。作为一个社会关注度比较高的群体——教师,更应该恪守职业道德规范,提升专业发展水平,投身教育教学的变革实践,释放向善、向上、向前的正能量。     

认清形势,自觉革命,兴无灭资

在整风运动的基础上全国人民掀起了一个鼓足干劲、力争上游,多快好省地建设社会主义的高潮,祖国的各个方面都在日新月异的变化着,到处都是一片新的气象。在这全面大跃进的形势下,我们中、小学教师的任务,就是多快好省地培养社会主义、共产主义的接班人,培养     

新课程,新思维,新学法,新教法

我国已全面实施高中新课改,新课改确立了崭新的理念,自主学习、合作交流与探索实践成为学生的主要学习方式,教师在教学中的作用转变为"导学、诊学、助学",不仅是知识的传授者,更要成为学生学习的引领者、组织者和合作者.正如《课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.如何处理好新课改下数学的教与学,成为广大高中数学教师面临的一次重大挑战.新课程理念与课