浅谈社会力量办学的管理

浅谈社会力量办学的管理任志民社会力量办学是计划经济向社会主义市场经济过渡时期的产物，目前还处于萌芽阶段，而且基本上是自发的，如不强化管理，在办学目的、培养目标、收费标准、经费使用、教师聘任、教学管理等方面就会走偏路。表现为：一方面，重复劳动多，无效劳...     

社会力量办学的特点

社会力量办学的特点张显扬社会力量办学是计划经济向社会主义市场经济过渡时期的产物，是我国社会主义教育事业的组成部分和重要补充。社会力量办学与普通学校有着共同的特点，即按照一定的原则和程序向教育者传授文化科学知识和技能、此外，社会力量办学由于性质、教育对...     

社会力量办学的特点

社会力量办学的特点李剑英社会力量办学是近几年兴起的一种新型的办学方式，是我国新时期由计划经济向市场经济转轨过程中的产物，是我国教育事业的组成部分和重要补充。因此，社会力量办学是社会主义性质的办学。社会力量办学是我国社会主义教育事业的组成部分，它属于社...     

社会力量办学的特点

社会力量办学的特点贾百驹社会力量办学具有广泛的社会性、职业性、终身性等特点，它能够直接有效地为发展社会生产服务；能够直接或间接地提高全民素质，以适应社会发展、科学进步的基本要求。１．社会性。由社会力量举办的校、班，是一种全社会的教育事业。不论从办学者...     

浅谈社会力量办学的定级管理

<正> 适应社会主义初级阶段的国情,随着有计划的商品经济代替计划经济的经济体制改革不断深入。社会力量办学不仅做为国家办学的必要补充,而且做为整个教育的一个重要方面,取得长足的进展,而且发展很快。社会力量办学从一产生就带有很强的市场性质,这与国家办学有着根本不同。教育行政部门如何调节好这个人才培训市场,是一个很复杂的问题。实施定级管理仅从教育内部的一个侧面,探讨局部解决这个问题的途径。所谓定级管理办法,是指在全面评估的基础上,按办学指导思想、基础办学条件、师资水平、办学能力,学校管理水平,社会     

浅谈对医学类社会力量办学的管理

近几年,我省社会力量举办的医学院校发展迅速,为社会特别是为基层培养了大批卫生技术人才,取得了一定社会效益,对于补充正规医学院毕业生的不足,实现国务院提出的到2000年人人享有医疗保健的战略目标做出了贡献。 但我们也应看到,医学类社会力量办学在迅速     

社会力量办学立法的基本原则

社会力量办学既不是某个层次的教育，也不是某种性质的教育，更不是某类对象的教育。办学主体、形式、内容的多样性，决定了社会力量办学立法的艰巨性和复杂性。社会力量办学法规内容的制订应确立哪些原则，这是立法的难点，也是立法的关键。本文拟提出作为立法依据的四项基本原则规定，供立法部门参考。一、以公共性程度为分工的原则这一原则规定的立足点是我国教育的基本现状。要根据其他领域改革的进展情况，明确修正和区别应由国家教育村政干预的领域和基本上应依靠社会力量办学的教育领域，以中长期观点重新估价政府办学和社会力量办学…     

社会力量办学人事管理浅谈

社会力量办学人事管理浅谈●张纯和张磊日前，笔者走访了几十所社会力量举办的学校，包括不同类型（学历教育与非学历教育）不同层次（大、中、小幼教育）和不同地区。调查中发现，与国办学校相比，社会力量兴办的学校在用人制度上，除了少数投资规模大，硬件设备先进的学...     

社会力量办学管理初探

社会力量办学管理初探黄龙银，乔海林，郭宏卿，赵志魁随着改革开放的深入发展，社会对各级各类人才的需求量与臼俱增。单一的国民系列教育已远远不能满足当前人们求学的迫切要求。实用型、速成型、自学型、文体型等教育培训大受人们欢迎，社会力量办学便应运而生，而且发...     

社会力量办学管理之我见

社会力量办学管理之我见李素英一、加强宣传，增强办学者的法制观念省人大常委会通过颁布的《山西省社会力量办学管理条例）（以下简称《条例》），是根据《中华人民共和国宪法》第１９条规定，为鼓励和支持社会力量办学，加强宏观管理，促进其健康发展而制定的。所以，每...     

浅谈社会力量办学的社会效益

浅谈社会力量办学的社会效益丛莎，付志社会力量办学的社会效益，主要表现在以下四个方面：一、为经济建设服务社会力量办学的各类学校都积极开展技术教育和岗位培训，根据市场经济的需要开设课程，为振兴经济培养人才。如第一机床厂机电学院培训部（现东亚大学）在１９８...     

浅议社会力量办学的管理

浅议社会力量办学的管理张晓明《中国教育改革和发展纲要》中指出：“国家对社会团体和公民个人的依法办学，采取积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针，”加强对社会力量办学的管理，在各地区、各级部门，根据各自不同的实际情况，都有一些很好的做法和办法，为...     

社会力量办学管理的成功之路

社会力量办学管理的成功之路陈兴山徐州市是江苏省社会力量办学管理先进单位。该市于１９９５年岁末公布了由市人大常委会制订并通过的《徐州市社会力量办学管理条例》，这表明，该市社会力量办学已走完由乱到治、由人治到法治的路程而开始步入依法治教的轨道。那么，徐州...     

社会力量办学亟待加强管理

民办学校教育对广开学路,扩大教育对象,促进教育体制改革,改变国家包办教育以及缓解教育供求紧张的状况,推动教育事业的发展,起到了积极的作用.但是应该看到,在发展进程中,也存在不少问题急需解决.     

论加强社会力量办学管理

本文从宏观的角度探讨了社会力量办学管理的几个方面，有很大的现实意义。     

社会力量办学呼唤中观管理

对社会力量办学进行宏观管理,关键应在立法的基础上,在教育部门和其他部门之间建立起分工负责、归口管理的体制。而对社会力量办学进行微观管理,必须在政府部门和社会办学单位之间建立起中观管理机构,即一种接受政府监督、以立法为行为准则的权威性的民间团体,其目的在于保证公平竞争,提高教育质量。     

山西省社会力量办学管理细则

第一条为了实施《山西省社会力量办学管理条例》,结合本省实际,制定本细则。第二条本细则适用于依照《山西省社会力量办学管理条例》,批准举办的各级各类学校和教育培训机构。第三条社会力量办学实行积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针。县级以上人民政府对...