浅谈小学地理课程的重要性

新时代的小学生需要了解地理课程相关知识,这对他们的成长十分重要。地理课程与日常生活息息相关,能够激发小学生的爱国主义情怀,同时蕴含着素质教育的各种能力。因此小学地理课程十分重要,将地理课程延伸到小学高年级阶段是非常必要的。     

重视课堂生成 提高小学数学课堂实效

准确判断出生成之于课堂的关系,第一时间做出应对。既做好解决学生存在的疑难,又促成学生学习的深度与广度,保证课堂教学的完整性。教师要有意识地提升自己处理课堂生成的能力,有意识地创造课堂生成的基础条件,准确判断课堂生成与教学的关系,根据课堂生成给予相应及时处理。     

合理运用教学评价 提高小学数学教学实效

要对学生的学习过程及学习成果,尤其是学习过程中存在的普遍疑问有着精准的把握,注意课堂学习中的生成性东西,及时高效地进行高屋建瓴式的教学评价。合理运用课堂教学评价。精准把握教学评价时间点。巧妙处理教学评价生成点。刻意提炼评价语言艺术性。     

浅谈高中语文诗歌鉴赏教学

诗歌教学一向是语文教学的重点,高考题中诗歌所占比重也并不小。但反观现在的高中语文课堂,诗歌鉴赏教学普遍流于形式。教师按照传统模式教,学生提不起兴趣。本文分析了高中语文诗歌鉴赏教学出现的问题,并针对这些问题提出了几点教学建议。     

成语感情色彩的历时变化

汉语成语中有一部分成语在历史的传承过程中其附属的感情色彩义发生了变化 ,有的由褒义变成了贬义 ,有的由贬义变成了褒义 ,有的由中性义变成具有褒贬的意义。导致这些成语的感情色彩义发生变化的原因大致有 :语境的变化 ,人们观念的发展 ,社会交流的深入等。     

初中地理活动教学过程中如何培养学生学习兴趣

兴趣是探究地理知识的原动力。夸美纽斯曾说过:"兴趣是创造一个快乐和光明的学习环境的重要途径。"当学生对地理知识产生需求时,才会对其感兴趣。当学生在轻松愉快的课堂气氛中才不会感到压力,而且理解和消化知识的速度也会大大提高。因此,笔者以兴趣为出发点,围绕创设情境,以"谜"引趣,从教学内容入手,优化课件设计,激发学习兴趣,用图识图,激发兴趣,开展活动促"互动合作"教学等谈谈几点不同感受。     

精彩导入为小学英语课堂教学“装扮凤头”

生动有趣引人入胜的导入能调动学生学习热情,良好的导入还能激发学生的求知欲,促使学生深入思考。小学生的注意力不易集中,枯燥难学的英语也降低了学生的学习兴趣,导致新课教学不理想。因此,采取形式有趣的导入对整堂课的有效性非常重要。故此,文章将围绕导入教学从轻松活泼的歌曲导入,通过导入新课,提高学生自学、发问能力,通过实物对于教学内容进行导入,绘画导入,效果理想、创设情境导入法五点展开研究。使孩子们乐学、善学、会学,爱上英语,从而提升英语课堂教学效益。     

高校礼仪教学改革探索

礼仪课程是一门实用性、操作性很强的课程,它在教学内容、教学方法和考试模式等方面均有一些值得研究和探索的地方。本文结合自身对礼仪课程的教学实践,将从教学实际出发,针对高校学生的特点,对该课程的教学改革进行一点粗浅的阐述。     

现阶段广西北部湾经济区建设进程中的几个特点

在泛北部湾经济合作的背景下,广西北部湾经济区建设呈现出重化工业化、政府主导特征以及在临港经济、港口布局上与邻省趋同的特征。广西北部湾经济区与"增长三极"相比,在所处的经济环境、贸易对象国、出口企业所有制性质以及所处地理位置优势等方面存在显著差异。因此提出应充分考虑区域钢铁生产基地的市场风险、旅游业应成为重中之重、正确处理政府和市场的关系、广西港口能力的建设应以服务当地临港经济为主等建议。     

现代传媒文学的语言叙事的回归

以网络文学为主的现代传媒文学已呈现迅速崛起的趋势,但同时现代文学世界却不断涌现了"没有经典"批评家死了"的尴尬。现代传媒文学与传统文学相比缺少经典性,审美价值较低。究其原因关键是语言叙事模式不同,未来的传媒文学可以通过寻求文学语言叙事的蕴涵性、内指性和阻拒性的回归来解决现代传媒文学语言审美性较低的困境。通过提倡文学审美性批评的回归来构建网络文学批评的新范式。