如何增强初中物理实验教学的效果

随着新课改理念的不断深入,物理实验教学在物理教学中起着举足轻重的作用。初中学生刚刚开始学习物理,学习方法及抽象思维能力还未形成,因此,应根据物理实验教学的意义,加强物理实验教学的探究,从而增强物理实验教学的效果。     

物理实验教学中理论与实践的结合

初中物理教学以实验为基础。演示实验、探究实验、课外小实验在物理教学中起着非常重要的作用。把物理实验与物理教学有机结合起来,对它们合理加以利用,一定会在物理教学中收到良好的效果。     

如何搞好初中物理实验

物理科学作为自然科学的重要组成部分,作为科学性学科的物理学科,实验在其发展过程中起到的作用就不言而喻了.就从实验的角度对物理课堂的教学进行简单的介绍.     

借助实验教学,提高物理教学的有效性

本文从物理实验教学出发,结合本人课堂教学实践,分析了在物理实验课堂教学中学生的思维习惯和兴趣,并从三方面探讨了如何加强物理实验教学,培养学生的思维能力和动手能力.     

改进演示实验,优化初中物理实验教学效果

物理学科以实验为基础,演示实验可以帮助学生直观地获得物理知识,培养学生的观察能力。因此,在初中物理教学中要意识到演示实验的重要性,在物理教学中,要优化实验教学,从而助推初中物理教学的效益。     

高中物理实验现状之我见

物理实验是获得物理知识、规律的重要手段,而在现实的高中物理教学中,实验仍是薄弱环节。为了更好地发挥物理实验在教学中的作用,本文阐述了如何改进物理演示实验,如何更有效的进行分组实验。     

日光灯在演示实验中的应用

物理实验及其教学是物理课程和物理教学的一个重要组成部分．它既是物理教学的基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段．实验教学肩负着训练学生认知能力,培养学生实验能力和科学素养的目的．同一物理问题,采用不同设计的物理实验,教学效果有时会有天壤之别．因此,物理教师在设计实验教学时,一定要充分挖掘实验的功能,展现物理实验的魅力．本文结合教学实例谈谈日光灯在演示实验中的应用．     

浅谈初中物理实验创新

物理是一门以实验为基础的自然学科,其知识抽象,而且它与人们的社会生活有密不可分的联系。针对这一点,教师应该通过实验来让学生更好地学习物理知识,更准确地掌握物质间的相互作用和运动规律。为充分发挥物理实验功能,更好地搞好物理实验教学,本文对物理实验的创新做了探讨。     

重视物理实验，提高教学质量

物理是一门自然科学,实验作为物理教学中最直观、最形象的手段,是提高物理教学质量的重要途径,也是激发学生对物理学科产生兴趣的最好手段。只有鼓励学生多做实验,做好实验,才能培养学生的观察和分析问题的能力,以及创新能力．从而提高物理教学质量。     

物理教学中的实验

物理实验是物理学的重要内容,也是实验科学的重要组成部分。在物理学的产生、建立和发展的过程中,物理实验是归纳物理规律,产生物理假设的实践基础,是验证理论和假设的主要依据。 实践是物理科学的灵魂,物理实     

浅谈高考物理实验对实验教学的指导

物理是一门以实验为基础的学科,在高考中物理实验占据了重要的地位。高考物理实验重在考查实验探究能力,考查内容基本上来自于教材,但往往又高于教材,根据对高考物理实验的题型及考试方向的研究,谈谈高考物理实验对平时的物理实验教学及实验复习的指导意义。     

如何在初中物理压强实验中吸引学生的兴趣

在物理实验课上,物理实验更能吸引学生的兴趣与注意,教学效果因此也要好得多[1]。但是,即使这样,仍然有一些学习底子较弱的学生无法激起学习的兴趣,因此如何在物理实验课程中吸引全部学生的兴趣,就成为一名物理教师应该思考与研究的课题。     

中职物理实验教学的几点体会

中职物理实验教学应紧紧围绕技术应用能力的提升和职业素质的培育。物理实验教学作为物理教学过程的重要组成部分,是启发学生主动获取知识,培养和发展能力的一个环节。     

重视实验激发兴趣

培养学生物理学习的兴趣,是中学教育长期探讨的课题.作者从中学物理教学的一个侧面,对通过实验教学激发学生学习兴趣进行了有益的尝试.     

师专普通物理实验教学改革的探讨

普通物理实验是物理学的重要组成部分 .搞好普通物理实验对于学好物理学是至关重要的 .师专的培养目标是初中物理教师 ,因此师专普通物理实验教学的着眼点应放在培养合格的初中物理教师上 ,要体现出师专自己的特点 .根据目前师专通物理实验的现状 ,笔者提出一些改革的措施 .1　普通物理实验教学中存在的问题(1)内容多课时少 .师专普通物理实验主要包括力学实验、热学实验、电磁学实验和光学实验 .而普通物理实验的总学时只有 10 4学时 ,实验教师即使只挑出重点的具有代表性的实验 ,也很难完成教学任务 .(2 )学生对实验不重视 .其表现一是不…     

浅谈如何做好物理演示实验

物理是一门实验学科,物理理论需要以实验为依据,更需要实验给予验证。为了使学生能更好地理解物理概念,学好物理学科,培养学生观察现象,提出问题、分析问题和解决问题能力,大大提高学生的学习兴趣,促进教学质量的提高,配合课堂讲授,进行一些演示实验是很重要的。     

重视实验激发兴趣

培养学生物理学习的兴趣,是中学教育长期探讨的课题.作者从中学物理教学的一个侧面,对通过实验教学激发学生学习兴趣进行了有益的尝试.     

做好三种实验是提高初中物理质量的关键

课堂演示实验、学生实验和自制实验是物理教学的关键所在,也是物理有效教学、高效课堂的有效载体。做好以上三种实验既是新课程理念的体现,更是培养和锻炼学生观察能力、分析能力、动手能力,夯实物理知识基础,促进学生物理知识与物理素养能力可持续发展的需要。     

重视物理实验教学 培养学生科学素养

物理实验是物理学研究的重要方法和手段,重视物理实验教学可以激发学生学习物理的兴趣,培养学生严谨求是的科学态度,提高学生的科学素质。     

初中生物理实验兴趣培养的研究——以某市两所初中为例

初中生的物理实验兴趣是影响物理学习效果的重要因素。本文采用问卷调查法,通过数据分析找出实验教学各个维度和学生实验兴趣各维度的相关关系以及不同性别学生的物理实验兴趣的差异,并为提高初中生物理实验兴趣提出了建议。