高职软件技术专业校企合作人才培养模式的创新实践

本文分析了高职院校软件专业校企合作的意义,并结合黑龙江林业职业技术学院软件人才培养实践的成功经验,针对高职软件技术专业＂校企合作＂人才培养模式进行创新与实践。     

地方高校课程教学改革的重点

以湖北文理学院课程教学改革实践为基础,在三门不同性质的课程教学改革实践基础上,提出了地方高校通识类课程改革重点在＂夯基础＂和＂拓视野＂;专业基础类课程改革的重点在于＂学理论＂、＂兴实务＂;专业类课程改革的重点在＂训能力＂与＂搞研究＂等观点。在教学改革实践中得出地方高校＂要根据课程在人才培养过程中的特点和要求实施教学改革＂的结论。     

工程管理专业实践教学体系的研究与实践

实践教学作为工程管理专业教育环节中极为重要的环节之一,在工程管理专业培养人才培养中起着重要的作用。本文以实践教学体系的基本架构为基础,引入创建基于知识融合的＂渐进式一体化＂教学模式,最后建立了实践教学体系的保障体系。     

“无机材料科学基础”课程教学实践与学习方法探讨

＂无机材料科学基础＂是无机非金属材料与工程专业的专业基础理论课程。本文从课程包含的内容及特点出发,总结了几年来多媒体教学与实践教学的教学情况,为如何学好＂无机材料科学基础＂课程提出了几点见解与方法。     

基于“双创型”人才培养的网络虚拟实践平台的构建与应用

本文以园林专业教学特色作为主要对象,以＂双创型＂人才培养体系作为主要依据,提出了＂双创型＂人才培养的网络虚拟实践平台的构建目标,实践网络平台的构建特点,构建模式;同时阐述了网络虚拟实践平台在教学过程中的应用模式。     

地方高校港口航道与海岸工程专业建设新探

论文首先分析了目前江苏沿海港航工程的发展情况、高等教育现状及社会经济环境,从人才培养计划、实践教学内容与效果和教学手段与方法方面总结了现有港航专业培养模式的特点;其次根据淮海工学院的高校定位、区域优势及港航专业的依托学科,对现有港航专业＂设计重于施工＂的培养模式进行了人才培养方案、教学方法和实践环节等方面的改革,制定了＂设计和施工并重＂的港航专业新培养模式。新的模式体现了＂厚基础、宽口径、上手快、后劲足＂的培养理念,更适合于以培养应用型技术人员为主要目的的地方高校。     

就业导向的高职高专教育技术实践教学改革

以现代教育技术专业就业岗位能力的培养为出发点,调整专业课程设置和优化人才培养目标,重点介绍了构建并实施＂点、线、面＂一体化的实验实践教学体系以培养学生专业实践能力的内容和举措。     

基于工学结合的市场营销专业人才培养模式改革

＂工学结合＂是高职教育的特色和关键所在,以培养学生的实践能力为目标,实现高职市场营销专业学生零距离就业。文章探讨了当前该专业在实施＂工学结合＂教育模式中存在的问题,以及如何探索出一条适合高职院校自身发展的市场营销专业工学结合之路。     

高职数控专业实践教学体系的构建

高职数控专业的实践教学体系构建应围绕实践教学体系架构,进行统筹安排,协调运作,并与＂五双＂为特征的实践教学培养模式相适应,具体落实实践教学各环节,突出＂核心能力＂培养这一实践教学主线。     

浅谈数学分析课程学习方法

＂数学分析＂是大学数学专业的一门基础课,笔者结合自身在＂数学分析＂课程学习和教学实践过程中的一些体会,浅谈了几点学习方法。     

启发式教学在内燃机原理课程教学中的应用

＂内燃机原理＂是热能与动力工程专业的一门专业主干课。本文基于启发式教学的本质与特征,结合＂内燃机原理＂课程特点以及教学组多年来的教学改革与实践经验,分别从教学内容、教学方法以及教学实践等方面提出了提高教学质量的若干思路与方法。指出该课程教学重点是改进教学方式、合理组织教学过程,注重理论与实践相结合,切实提高学生的独立思考与实践能力。     

“学工交替”模式在高职旅游管理专业实践教学中的应用

高职院校旅游专业是以实践性强为显著特点的专业类型之一,是以培养应用型专业技术人才为主要目标。＂学工交替＂人才培养模式顺应了旅游专业的这一特定教学要求。本文通过对＂学工交替＂人才培养模式的优势分析,结合旅游专业的专业特点,提出了在实践教学中分阶段、分主题的具体实施方式,并就学院、企业在模式运作中应注意的问题进行探讨,力求使＂学工交替＂模式能够有效运行,培养出符合社会需要的旅游职业技术人才。     

提高汽修专业学生实践操作能力的策略

实践操作能力的培养是职业教育的主要任务和重要特色。汽修专业的学生为了更好地适应行业的需要,必须不断提高自身的实践操作能力。本文介绍通过推行＂理实一体＂的教学模式、加强校内实训场地的建设、开展校企合作方式、加强＂双师型＂队伍建设等举措来提高汽修专业学生的实践操作能力。     

知其然,更知其所以然——高校专业舞蹈教学之思考

高校专业舞蹈教育事业蓬勃发展的同时存在着不少隐患,专业教学中的重＂知其然＂,忽视＂知其所以然＂,重技能轻理论,理论脱离实践,舞蹈教学体制的不完善,舞蹈师资队伍的不健全等。本文以＂知其然,更知其所以然＂为指导思想对上述问题进行分析、探讨与解决,从而提高学生们的舞蹈专业水平,增强其对知识的实践应用能力。     

汽车检测与维修技术专业人才培养模式研究

襄樊职业技术学院汽车检测与维修技术专业是国家骨干院校重点建设专业,该专业进行了＂订单培养,双证融通＂人才培养模式的研究,专业实践教学系统化设计是实施人才培养模式的重要环节,从专业培养目标、专业教学设计思路、实训项目设置与考核等方面进行了探讨与研究。     

独立学院建筑环境与设备工程专业“四维教学”模式教学改革探讨

独立学院是由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。建筑环境与设备工程专业主要培养从事室内环境设备系统和建筑公共设施设计、安装调试、运行管理等高级工程技术人才。但在近几年的教学以及实践过程中发现本专业逐渐暴露出了许多问题,因此,提出了＂理论、多媒体视频、设备模型、实践＂相结合的具有独立学院特色的＂四维教学＂模式。     

《集散控制系统》课程教学改革与实践

为了满足培养＂具有实践能力,创新精神和创业意识＂人才的需要,根据测控专业学生的就业以及今后工作的特点,对＂集散控制系统＂课程在教学内容、教学方法、实践教学以及师资队伍建设等方面进行有效的改革探索和实践。     

论广告专业创新型人才实践教学模式研究

创新既是新世纪大学教育的目标,也是广告专业人才培养的首要问题。广告行业是一项充满竞争性的行业、广告教育更应注重创新型人才的培养。本论文在对广告企业和毕业生充分调研的基础上,结合多年广告教学实践,从＂四阶段＂、＂三层次＂的实践教学体系、创新性实践教学形式、教学方法及实践教学管理与评价机制等方面对广告专业创新型人才实践教学模式进行探讨,以期增强高校广告专业毕业生的创新性、自主性、创造性。     

火电专业热工测量及仪表课程教学改革与实践

为了满足培养＂具有实践能力,创新精神和创业意识＂人才的需要,根据火电专业专科学生的特点,本文对＂热工测量及仪表＂课程在教学内容、教学方法、实践教学以及师资队伍建设等方面进行有效的改革探索和实践。     

英语模拟导游课程实践改革与创新的问卷调查及分析

英语＂模拟导游＂课程根据西藏自治区区情、西藏高等教育的校情以及生源特点,进行了大胆的实践改革与创新,总结出＂模拟导游＂课程实践改革的新形式,即全程组团实地＂模拟导游＂的模式。通过问卷调查分析,具体研究了该课程设置、课堂教学环节和学生对课程实践改革与创新的反馈等情况。调查表明,英语＂模拟导游＂课程的改革与创新具有鲜明的地方特色,针对性强,有助于英语导游专业学生综合能力的培养和提高,受到了普遍欢迎。