硕士研究生综合素质的提升路径

在我国,本科毕业生已不能满足用人单位的需求,越来越多的用人单位对硕士研究生或博士毕业生这种高端人才的需求大幅增加。提升硕士研究生的综合素质,有利于提高硕士研究生的就业能力和社会适应能力。本文探讨的主题是硕士研究生综合素质的存在问题和提升途径。     

研究生综合能力提升路径探索

研究生教育承担着为国家培养适应现代化建设所需要的高素质综合性人才的重任,探索研究生综合能力提升路径意义重大。本文从社会、培养单位及研究生自身三方面出发,论述了目前我国在研究生培养教育工作中所存在的问题与影响因素,从研究生的思想政治素质能力、学术科研与创新能力、非专业社会能力等方面针对性地探索了研究生综合能力提升的方法与路径,为研究生的培养与教育提供了参考。     

查新员综合素质提升之道

探讨了查新员应具备的综合素质:思想道德素质和业务技术素质,并提出了提升之道。     

浅析工科研究生人文素质培养及提升

当前工科研究生普遍存在"重专业素质,轻人文素质"的偏差,人文素质水平有待提高。本文针对当代工科研究生应具备的人文素质结构,提出了一些相应的人文素质教育培养及提升途径。     

浅析工科研究生人文素质培养及提升

当前工科研究生普遍存在“重专业素质,轻人文素质”的偏差,人文素质水平有待提高。本文针对当代工科研究生应具备的人文素质结构,提出了一些相应的人文素质教育培养及提升途径。     

饭店管理专业研究生课程教学质量提升路径

通过国内部分院校饭店管理专业课程教学质量评价问卷数据,分析影响饭店管理专业研究生课程教学质量的因素,主要包括课程体系方法的合理性、课程设置的实战性以及课程教学效果的显著性.从科学和创新、市场和实战、过程和结果三个角度六个维度对饭店管理专业研究生课程教学质量提升路径进行研究,提出了研究生课程教学的六大提升路径:完善课程体系,改进课程教学方法,以市场为导向改善课程设置,以实战为导向加强课程教学实践操作,以过程为导向提升课程学习效果以及以结果为导向完善课程教学培养质量.     

浅谈高校学生干部综合素质提升

随着中国教育水平的不断提升,学生干部增多,学生干部在辅助领导执行活动、完成上级任务的同时,却经常忽视了对于综合素质特别是思想道德素质的培养。本文就学生干部综合素质的现状和提升途径做了一些阐述。     

找准中职班主任位置,努力提升学生综合素质

当前中职班主任要找准自己在班级管理中位置,把握好对学生的第一印象及新生班级最初工作,和学生及家长沟通时讲究技巧,利用好各个阶段的主题班会对学生进行教育,就能不断提升学生的综合素质。     

浅谈电视新闻记者综合素质的提升

本文深刻剖析了电视新闻记者队伍素质存在哪些问题,并对如何提高新闻记者自身的综合素质提出了自己的策略,研究成果对于电视新闻记者队伍综合素质的提升有重要的指导价值。     

加强馆员素质与提升服务质量

从馆员综合素质谈起,分析了图书馆服务对馆员综合素质的更高要求,并阐述了馆员综合素质与图书馆服务的关系,论述了在新形势下图书馆应提高馆员的整体素质才能更好地为读者服务,才能提升图书馆服务质量。     

基于胜任力的医学生综合素质能力提升实施路径探析

人民群众对于个人健康认知水平和需求的提升,对医学院校的人才培养成效提出了更高的要求。“健康中国”“人民期待”需要医学院校在人才培养中充分考虑时代需求的变化。运用胜任力理论指导医学院校学生的综合素质评价,能够更好地将实际用人需求与评价体系关联起来,体现产出导向,同时反馈到人才培养中,以此为依据探索有效提升医学生职业素养和专业素养的路径,为医学生人才培养工作提供思路。     

小学班主任情感素质结构与提升路径

小学生具有特殊性,处于童年成长时期的小学生,具有活泼好动、情感丰富、好奇心和自尊心强、思维单纯简单等身心成长特点。一般来讲,他们所作所为比较直观和主观,受自己的爱好和情感情绪影响较大,这就给小学班主任的班级管理工作带来了这样或那样的问题,甚至有时候会使小学班主任对工作产生疲倦感。提升情感素质对小学班主任工作具有重要意义,只有小学班主任具有稳定饱满的情感素质,才能够确保他们在一切工作困难面前临危不变,保持正常心态理智地分析问题、处理问题。     

高校研究生参与本科教学管理的策略研究

探索并建立研究生参与日常教学管理工作的管理机制,加强本科教学质量监控,提高教学管理效率,进一步提高研究生的综合素质,并提出了相应的方法和政策来贯彻落实这一方案。     

高校图书馆管理人员综合素质的提升初探

高校图书馆管理人员的综合素质是图书馆功能实现的重要保障,图书管理人员的综合素质应当是一个不断提升的过程．而通过人文管理,是实现高校图书馆管理人员素质提升的有效途径,加强人文管理,从管理中最终实现高校图书馆管理人员的高素质目标。     

研究生创新创业教育提升策略研究

为适应经济高质量发展,追跟新时代创新驱动发展的脚步,对研究生进行创新创业教育势在必行。通过从社会、高校、教师、学生4个方面分析研究生创新创业教育存在的问题,并提出相应提升策略,为促进高校对创新型人才的培养以及创业教育提供思路。     

英语教师专业素质提升之刍议

通过探讨如何在英语教学中充分体现英语教师的主体作用,指出英语教师综合教学素质提升的主要内容.     

研究生心理韧性影响因素和提升策略研究

研究生规模不断扩大,已经成为高等教育最重要的群体之一,心理韧性对于研究生健康成长成才意义重大。文章在分析了研究生心理韧性问题现状的基础上,探讨了心理韧性的影响因素,并提出了提升心理韧性对策建议。     

高校研究生学风建设的提升路径研究

高校研究生是为国家创新性发展建设提供最有力量支撑的一支队伍,而高校研究生的学风建设在高校研究生人才培养的过程中,具有举足轻重的作用。本文就目前高校研究生普遍存在的学风建设问题出发,指出提高高校研究生学风建设的必要性。最后,从党建引领学风建设、全员育人视角和制度建设对高校研究生学风建设提升提出一定的思考和建议,希望对高校研究生优良学风建设形成起到一定的指导意义。     

试析如何利用精品课建设提升教师的综合素质

在精品课程的建设中,如何提高教师的综合素质一直以来都是重要的课题。现如今的科研水平普遍低下,这就为基础课程教师团队的建设带来了困难,本文就针对现有的精品课程建设现象,介绍了培养教师团队、提高教师综合素质的多种方式,试图通过教学需求来带动科研需求,进而借助得出的科研成果致力于教学质量的提升和教师素质的提高。