课堂教学是提高英语教学质量的关键

在英语教学中,课堂教学是提高教学质量的关键。因为英语知识的传授和技能的训练主要是通过课堂教学进行,学生接受信息、思考、理解、应用和反馈等一系列思维活动都在课堂活动中完成。因此,怎样改进教学方法,提高教学质量是我们英语教育工作者必须研究的重要课题。     

更新英语教学观念，提高课堂教学质量

在我国进行英语教学，其主要矛盾之一是汉语环境与英语学习之间的矛盾。平时学生所听、所说、所读、所写全是汉语，只是英语课堂才是学生接触英语的主要场所。英语课堂教学与其它学科不同，有其本身的鲜明特点，我们研究英语课堂教学的特点及其规律，有助于我们更新英语教学观念，提高课堂教学质量。[第一段]     

提高英语教学质量 课堂教学是关键

课堂教学是教学活动中的一个重要部分，课堂是老师完成自己教学计划的主要场所。所以，这个场所气氛的好坏会直接影响教学计划的实施。     

提高英语教学质量要注重方法的运用

目前,我国中学英语教学使用的方法较多,但从影响的范围和发展的方向及推广的价值上看,听说法、交际法、折衷法及张思忠16字教学法当属主流。从方法本身来看,交际法是对听说法的扬弃,折衷法和张思忠16字教学法又是对听说法、交际法等的扬弃。     

优化课堂教学方法提高英语教学质量

课堂教学是英语教学的基本组织形式。中专生学习英语主要依靠课堂教学来完成。课堂教学的效果直接影响着学生的学习质量。课堂教学的进程是师生思维共同活动的过程 ,是老师与学生相互作用 ,相互影响的过程 ,教与学是相关的。下面就课堂学习的趣味性、学习的系统性、学习主体性以及学习的内部环境 ,谈谈如何优化课堂教学 ,提高英语教学质量。一、采用形式多样的教学方法 ,培养学生的学习兴趣教师作为整个教学过程中的实施者和组织者 ,对各种教学法要了如指掌。不同的教学法体系赋予教师不同的职责和名称。有些教学法体系把教师看作是知识的提…     

浅谈如何提高英语教学质量

目前，我国的学校英语教育存在着诸多问题，学生的整体英语水平不高，英语交际能力相对薄弱。提高英语教学质量成为了每一位英语教师的首要任务。在此，笔者根据自己的教学经验，就如何提高英语教学质量提出几点拙见。     

改进考试方法,提高英语教学质量

改进英语教学中传统的考试方法,适应素质教育的要求。在考试中注重学生对所学知识的理解和应用能力,发挥考试的作用,采取切实可行的考试方法,以提高教学质量,促进英语教学工作。     

活化课堂教学提高小学英语教学水平

小学英语教学要适合小学生的认识规律和心理特征.开展适合孩子们的教学活动,从而培养学习兴趣,减轻心理压力,让小学生轻轻松松学英语.     

提高计算机网络课堂教学质量方法浅析

课堂教学历来都是大学教学工作的重中之重。就当前的计算机网络课程来说,计算机网络技术发展迅猛,需要教授的内容不断增加,难度也不断加深,但课时面临着压缩,要在较少的课时内有效地教授好繁多的内容,就必须提高课堂教学的质量。因此,本文尝试从提高教师素质、形成有效的师生互动、提高学生学习的主动性和积极性等方面来阐述提高计算机网络课堂教学质量的方法。     

提高英语教学质量的根本重在课堂教学

实施外语教学的主要组织形式是课堂教学.外语课堂教学是外语教学这一系统工程的一个重要组成部分.外语教学的特点主要通过课堂教学来反映.对于教师来说,其主要任务就是有效地组织课堂教学,向学生讲授语言知识、培养语言能力、提高身心素质、陶冶道德情操.课堂教学的成功与否,教师能否充分调动学生的学习积极性,发挥其主导作用,关键取决于教师的备课.     

高中数学如何提高课堂教学质量

在高中数学教学中构建高效课堂,其最终目的就是提高教学实用性,满足新课标下高中数学教学的实际需要．基于这一目的,在构建高效课堂的过程中应把握构建原则,明确课堂教学方法．     

注重英语教学中的双边活动提高课堂教学质量

教学活动不单纯是教师“教”的活动,它还包括学生“学”的活动,教学活动是教与学两种活动的有机结合,高度统一。如果缺乏了这种结合和统一,就会造成教学的低效或无效。     

提高初中历史课堂教学质量方法分析

虽然新课程改革的实施给中学带来了新的教育理念和方法指导,但是当前初中的课堂教学还是普遍存在问题制约着教学质量的提高,只有采取多方面的教学措施,才能不断提高初中历史课堂的质量,本文从多方面进行了分析。     

改进初中课堂教学提高英语教学质量

通过生动活泼的教学,提高学生兴趣,激发学习动机,是提高中学英语教学质量的关键。     

优化课堂教学方法 提高中职英语教学质量

在中职英语教学中,教师应该积极转变传统教学观念,优化课堂教学,创新教学模式,采取科学合理的教学方法,以此激发学生的学习兴趣,提升英语教学效果和质量。文章立足于中职英语课堂教学现状,主要分析了"优化课堂教学方法,提高中职英语教学质量"这一问题。     

浅析英语教学质量的提高

要想提高英语课堂教学质量,英语教师不仅要提高自身素质以及在课堂上把学生的主体意识确立起来,还要注重在课堂上对学生的关怀,只有把三者有机地结合起来,才能使英语教学达到良好的效果。     

如何提高小学英语教学的实效性

提高小学英语课堂教学的实效性一直是各个英语教师不懈追求的目标。当下很多英语课堂看似热闹非凡,游戏,英语教具,各种形式的英语活动都充实到了英语课堂中,但就这样的一节课下来,学生玩得开心,可问起学到了什么却印象不深,很多知识还不能很好的运用。因此很多英语课堂教学活动表面上气氛热烈、形式花哨,但缺乏实效性。     

改进英语教学方法，提高学生英语应用能力

在英语教学过程中,课堂教学要围绕如何提高学生语言应用能力来制定教学方案,教学重点应放在培养学生的语言应用能力上。教师应重视学生听、说能力的培养,加强学生读、写、译方面的训练。     

浅谈小学英语教学中如何提高课堂教学的效果

为了更好地促进小学英语教学的效果,适应时代发展的需要,小学英语教师要在教学理念方面做到不断科学化、高效化。教师要积极创新教学方式,围绕促进小学英语课堂教学效果的提升,开展一系列的创新教学工作;要深入贯彻落实以学生为中心的理念,促进学生学习主动力的发挥;要充分尊重学生,让良好的师生关系起到提高课堂教学效果的作用。