共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
学会阅读——谈中小学生的阅读习惯和阅读方法 总被引:3,自引:0,他引:3
王思红 《中小学图书情报世界》2005,(3):49-49,56
阅读是学生学习书本知识的主要途径,一个人全部知识的80%以上是通过阅读所获得的。“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史.而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”青少年正处于人格逐渐形成的时期和世界观逐步形成的阶段,丰富的读书经历对他们健康成长非常重要。因此,学会阅读是他们迫切需要掌握的。 相似文献
2.
将阅读进行到底 总被引:2,自引:0,他引:2
朱永新 《北京教育(高教版)》2006,(4):1-1
2004年,我在全国政协会议上递交了一份关于设立"国家阅读节"的提案,有关部门的答复是"原则上国家不再设立什么节了".然而,2005年,国家设立了航海节,前不久,国务院又决定从2006年起,将每年6月的第二个星期六定为中国的"文化遗产日". 相似文献
3.
我一直认为,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说,读书就意味着教育,甚至意味着学校。在学校中,我最看重的就是教师与图书。学校就是提供了一个读书的空间,一个学生在老师的指导下读书的空间。而学生读书的兴趣与水平又直接受老师的读书兴趣与水平的影响。因此,教师读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提。 相似文献
4.
5.
《中学生阅读(初中版)》2013,(3):59-59
内容简介作者是近年来中国推广阅读的“第一人”。他提出了“一个人的精神发育史就是他的阅读史”“一个民旗的精神境界取决于这个民族的阅读水平”“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”“一一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市”“共读共写共同生活” 相似文献
6.
7.
“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”在一定意义上说,读书就意味着教育,甚至意味着学校。“清白传家久,诗书继世长”,人的文化素养、人格品质是从小形成的,从儿童开始养成阅读习惯,对于传承中华文化,提高民族素质关系重大。儿童文学的使命在于为人类提供良好的人性基础。 相似文献
8.
罗小军 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(11):30-30
我国教育专家严凌君老师说过:一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。阅读是一个美丽的世界。在这个世界里,我们读李白、杜甫,背屈原、陆游,走进“红楼”探访“聊斋”,和鲁迅一同“呐喊”“彷徨”与茅盾一起苦熬“子夜”……读不同的书,你会品尝到不同的滋味,感受到不同的快乐。小说里的波澜曲折,散文中的诗情画意,古籍里的激扬文采,不仅能提升同学门的文化素养,还能为写作打开一扇美不胜收的窗户。 相似文献
9.
一个人的精神发育史,就是他的阅读史;一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平;一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育;一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。我曾经说过,童年的秘密远远没有被发现,童书的价值远远没有被认识。是的, 相似文献
10.
“一个人的精神发育史.就是他的阅读史。一个民族的精神境界.在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。”我国的《课程标准》要求:1-2年级学生课外阅读量不少于5万字.34年级学生课外阅读量不少于40万字。5“年级学生阅读现状令人担忧。 相似文献
11.
开篇借用文化形态学的理论,从文明比较的角度论证中华民族伟大复兴的意义,指出成功复兴尚需发扬崇尚精神的传统。主体部分,首先借用文化哲学分析对物质生活和精神生活的独特理解,接着联系轴心时代人类取得的精神成就论证对道德和理想的不懈追求,最后以冯友兰和王国维各自的“境界说”演绎重视精神境界的传统。最后指出只有在中国共产党的领导下,发扬崇尚精神的优秀传统,才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。 相似文献
12.
陶瑞忠 《北京教育(高教版)》2015,(2):69
"天堂是一座图书馆",这是阿根廷诗人博尔赫斯的比喻。朱永新教授在《将阅读进行到底》一文中讲道:"一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界在很大程度上反映了这个民族的阅读水平。"可见阅读对于一个人、一个民族的重要性。但是,作为一所山区寄宿制学校,我校学生阅读量十分有限,学校和家庭图书资源匮乏,学生难以广泛涉猎。为 相似文献
13.
14.
邢宇皓 《语文世界(高中版)》2009,(4):10-10
沙士比亚曾说:书是全世界的营养品。的确,阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。全国政协委员、民进中央副主席朱永新表示,一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于国民的阅读水平。 相似文献
15.
“书是人类进步的阶梯。”“书是人类最好的精神营养品。”“读书足以怡情,足以博彩,足以长才。”……占今中外,多少有识之土阐释了阅读的重要意义。著名学者朱永新积极倡导新教育实验,他更是把对读书的理解提高到一个新的认识。他指出:“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史:一个民族的精神境界, 相似文献
16.
正阅读于我,是一个享受生命的过程,快乐而充实。有人喜欢逛街,有人喜欢旅行,而我最喜欢的是一个人安安静静地读一本好书。不论是躺着,还是卧着,或是站着,都保持着忘我地投入。当你融入书本里慢慢品读时,阅读的姿态是那样得生动且美丽。"腹有诗书气自华",有了阅读,你会发现自己更加得自信了。阅读那样"枯燥单调"的姿态,其实是最美的姿态。如果有一天你不再阅读,你就会发现自己行走于社会的姿态真的很丑。不论是你坐在书桌前,还是躺在床上,甚至是在地铁站、火车上,阅读是人世间最优雅的姿态,最值得审美的姿态。正因为有了这个姿态,你才会变得更有质量,更具实力,更有魅力。 相似文献
17.
当今世界,国与国之间的竞争主要体现在综合国力的竞争,而衡量一个国家综合国力最重要的标志就是科学技术水平。邓小平同志提出“科学是第一生产力”这一科学论断,不但肯定了科学对于提高生产力水平的重大意义。而且要求广大教师在教育中,应从小培养学生的科技意识,以迎接世界新科技革命的挑战。《语文课程标准》也指出:“逐步养成实事求是,崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。”因此,教师应该注意挖掘教材中蕴涵的科学因素,努力在教学中渗透科技的意识教育,使学生从小养成爱科学、学科学、用科学的良好品质。 相似文献
18.
19.