全国教育科学“八五”规划重点课题成果报告会综述

全国教育科学“八五”规划重点课题成果报告会综述●金宝成全国教育科学规划领导小组１９９７年１１月１８日—１１月２０日在江苏省苏州市召开了“八五”规划重点课题成果报告会。领导小组成员、学科规划组正、副组长和部分省市主管教育科研的教委副主任及全国３０多个省...     

试论我国教育科学规划工作的宏观对策

新时期以来我国教育科研日益得到重视。1979年至今召开了四次全国教育科学规划会议,分别制定了“六五”、“七五”、“八五”教育科学规划,繁荣了我国教育科学,促进了我国教育事业的发展。目前,全国教育科学     

全国教育科学规划领导小组高教学科组召开工作会议

全国教育科学规划领导小组高教学科组召开工作会议全国教育科学规划领导小组高教学科组于１９９５年１２月１１日至１３日在北京清华大学召开了工作会议。会议研究讨论的主要内容是：检查全国教育科学“八五”规划各级各类重点研究课题的进展情况，督促所联系的课题按预期...     

全国教育科学“八五”规划课题指南

国家教委办公厅1991年4月3日发出了教科规厅(1991)1号文——《关于印发全国教育科学研究十年规划和“八五”计划要点,及实施意见等文件的通知》。该文件有三个附件:一、全国教育科学研究十年规划和“八五”计划要点及实施意见;二、全国教育科学“八五”规划课题指南;三、“八五”教育科学重点课题申报办法。这里摘录了全国教育科学“八五”规划课题指南中的部分内容,供读者参考。     

职教信息

职教信息全国教育科学“八五”规划课题成果报告会在苏州举行丹江口职校教师评“三优”即墨市职业教育步入全国先进行列职教信息几年来,即墨市从加速本地经济发展和从根本上提高精神文明建设水平的战略高度出发,在持续抓好普教的同时,采取增加投入,调整结构,按需办学...     

全国教育基本理论学科“八五”课题成果报告会评介

一九九八年五月初,全国教育科学规划领导小组在山东省泰安市主办了“教育基本理论学科‘八五’课题成果报告会.”课题组专家在成果报告中提出了一系列有价值的学术观点.表现了教育基本理论的研究对当前教育实践的关注和指导作用.教育学院是培训师资、提高师资水平的基地,了解本次报告会的情况可以使其成果对实践产生积极的推动作用.     

进一步开展教育科学研究工作 更有效地为提高教育质量服务——在北京市第二届教育科学工作会议上的报告

同志们: 为了进一步落实市委、市政府、市教育局对教育科学研究工作提出的要求,总结“七五”期间教育科学研究工作,表彰、奖励、推广“七五”期间所取得的优秀成果,贯彻全国教育科学“七五”规划工作会议的精神,落实“八五”教育科学研究规划,按照邓小平同志南巡重要讲话精神,研讨如何进一步开展北京市教育科学研究工作,更有效地为提高教育质量服务,市教育局、市教育科学规划领导小组决定召开北京市第二届教育科学研究工作会议。     

风雨激荡十五年——邵宗杰与浙江课程教材改革

邵宗杰,原浙江省教育委员会主任。曾任浙江省人大常委会常委和教科文卫委员会副主任委员、“七五”和“八五”期间全国教育科学规划领导小组成员、“七五”、“八五”和“九五”期间全国教育科学规划领导小组基础教育学科组副组长、中国教育国际交流协会副会长、教育部教育发展研究中心特约研究员、杭州大学兼职教授等职。现任教育部教育发展研究中心咨询委员会成员、中国教育学会教育实验研分会名誉理事长、浙江省教育学会名誉会长、浙江省教育厅关心下一代工作委员会主任。     

“宽基础、活模块”模式

·模式档案·学名：集群式模块课程推广用名：“宽基础、活模块”模式简称：ＫＨ模式项目研究始于１９９０年。主持人,蒋乃平。“八五”期间,被确定为全国教育科学“八五”规划重点课题《关于职业和技术教育课程体系改革若干问题的研究》分课题,国家旅游局和北京教育科学“八五”规划重点课题。“九五”期间,被确立为全国教育“九五”规划科学重点课题《面向２１世纪的职业学校课程与专业教材系改革的研究与实验》、《我国各级职业技术教育课程模式开发的理论方法和实验研究》分课题,被确定为中国联合国教科文组织协会全国联合会立项课…     

“电化教育促进中小学教学优化”实验课题成果报告交流会在湘举行

全国教育科学规划领导小组办公室与中央电教馆于6月10日至12日,在长沙市联合召开了“电化教育促进中小学教学优化”实验课题研究成果报告交流会.该课题是中央电教馆组织实施的全国教育科学“八五”规划国家教委重点课题,经全国82所中小学,近千名教师、教科研人员以及有关电教馆历时5年的积极实验,按计划完成了研究任务,并顺利通过了专家组鉴定.     

建设创新型国家培育创新型人才——王富同志在全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题《中小学实验活动与实践能力关系的研究》开题会暨课题研讨会上的讲话

今天我们在这里召开全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《中小学实验活动与实践能力关系的研究》的开题会暨课题研讨会。这项课题是继“八五”规划“学生实验能力调查”之后又一项涉及教仪行业发展、涉及仪器装备发展方向与政策制定与实施的重要科研项目。     

职教科研精品成果选介

为了构建职业技术教育科研成果交流平台．让广大职教工作者了解职业技术教育研究的优秀成果，2005年8月22日召开了“九五”、“十五”职业技术教育科学研究部分精品成果报告会。这次报告会在全国教育科学规划办的支持下．经过专家审议．从众多的“九五”、“十五”职业技术教育科学研究成果中评选出来。为推进我国职业技术教育事业的改革与发展起到了促进作用。现将部分精彩的专题报告摘录于下．以飨读者。     

全国职教科学“九五”规划重点课题已确定全国职业技能鉴定质量管理抽检下月开始

全国职教科学“九五”规划重点课题已确定全国职业技能鉴定质量管理抽检下月开始本刊讯（记者寒尽）经全国教育科学规划领导小组职教学科组评审，规划领导小组最后批准，全国职教“九五”重点科研项目已经确定。这是继“七五”、“八五”之后，我国加强职教理论建设，推动...     

专家聚哈,共商全国“十五”教育科学规划大计——记“全国省级教育科学规划办主任座谈会”

20 0 0年元月 17日至 2 0日 ,由全国教育科学规划办公室主办 ,黑龙江省教科院协办的“全国省级教育科学规划办主任座谈会”在哈尔滨市召开。全国教育科学规划领导小组办公室、全国省 (市 )级教育科研院的领导、专家共计 4 0余人出席了会议。会议主要内容是座谈制定全国教育科学“十五”规划问题 ,研究全国教育科学规划管理体制改革的初步方案。(一 )　　全国教育科学规划办主任、中央教科所所长闫立钦同志就全国“十五”教育科学规划问题做了专题发言。他指出 ,随着全国教育科学规划“九五”课题研究进入后期 ,制定全国教育科学“十五”规划…     

第三届全国教育科学研究优秀成果奖颁奖大会暨学术报告会在京举行

10月14日，第三届全国教育科学研究优秀成果奖颁奖大会暨学术报告会在北京召开，共有283项研究成果和13个教育科研管理先进单位受到表彰。教育部部长、全国教育科学规划领导小组组长周济出席会议并发表重要讲话，教育部副部长、全国教育科学规划领导小组副组长陈小娅主持了颁奖大会。     

“电化教育促进中小学教学优化实验研究”通过国家鉴定

“电化教育促进中小学教学优化实验研究”通过国家鉴定全国教育科学“八五”规划国家教委的重点课题“电化教育促进中小学教学优化实验研究”，日前在京通过国家鉴定。全国教育科学规划领导小组办公室和中央电教馆组织专家认真审读了课题研究报告和理论专著，听取了总课题...     

中国民办学校研究

一、课题研究过程1993年5月,天津市教科院接受全国教育科学规划领导小组的委托,经过评审立项,作为国家部委级“八五”滚动立项重点课题,组成“中国民办学校理论与实践研究”课题组.该课题是列入全国教育科学规划的第一项有关民办教育研究的课题.     

深化研究 扩大实验——河南省淮滨县“整体构建中学德育体系的深化研究”课题开题暨学术报告会胜利召开

6月12日，全国教育科学“十五”规划国家重点课题子课题“整体构建中小学德育体系的深化研究”开题会议暨学术报告会在河南省淮滨县中学阶梯教室召开。我国著名德育专家、中央教科所德育研究中心主任、《中国德育》杂志主编詹万生教授和信阳市教育局副局长李培模、信阳师范学校校长梁其     

从传统的教育观念中"突围"出来 --透过《田忌赛马》看特级教师党雪妮

党雪妮女,广西玉林市教学研究室教学研究员。特级教师,全国优秀教师,享受国务院政府特殊津贴。她先后参加了全国教育科学“九五”规划国家教育部重点课题“小学学科活动导学研究与实验”、广西教育科学“八五”规划课题“导思点拨法”等多项科研课题的研究。其撰写的教学论文10     

活动道德教育模式的理论构想

“活动道德教育模式”是在全国教育科学“八五”规划青年专项课题——“活动道德教育模式建构”研究的基础上提出的,也是全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题——“面向２１世纪中国现代道德教育的理论建构与实践模式探讨”之实验研究的核心内容。该模式一俟提...