做沙包

什么叫“看花容易绣花难”,今天我终于体会到了。今天,郑老师教我们学着做沙包。我先把准备好的一块五颜六色的花布平平展展地放在课桌上,接着,小心翼翼地用剪刀剪出一块长方形的布,再对折一下,然后拿起针,穿好线,学着妈妈的样子试着把它的两条邻边缝起来。说也奇怪,看似轻飘飘的一根针,在妈妈手里上下飞舞,显得十分自如,可到了我手里却又沉又重,每缝一针都要让我费很大力气,刚缝几针就急出了一头大汗。费了九牛二虎之力,终于缝成了一个小口袋,我把小口袋翻个边,用右手拿着,左手则抓着米粒往里灌,有的米粒安安稳稳地落进袋里,有的却沿着袋口…     

沙包

你玩过沙包吗?沙包有很多种玩法哦,可以抛接、可以踢、可以扔……现在我们来学做一个小沙包,这样就可以在寒假里跟friends一起玩沙包游戏了!     

砸沙包

我假装往左跑，徐洋一看，我正处在李添聪的后方，想砸我是没有指望了，就去砸吕安冬了。哪知我眼明手快，瞅准沙包，一个箭步冲上去，来了一个“乌龙摆尾”，把沙袋接住了!这下徐洋气坏了，你瞧他呲(zī)牙咧嘴，朝我直瞪眼睛。也许是我灵活的身手吓倒了他，他不再向我发动进攻，而是去砸别的同学了。没想到他的功夫也不赖，砸哪个，哪个下台。过了一会儿，只剩下我单兵独将了。徐洋喊了一声“接定!”，就往右扔了。他大概以为我接不到，哪知我向左一个鱼跃，伸手把沙包一挡，沙包弹到我的手指，向上飞去。只见沙包在空中一个漂亮的旋转，…     

智能沙包

<正>“王冠奇,来砸我呀！哈哈,这么近都砸不中,真是‘菜鸟’！”他们在一旁哈哈大笑。气死我了,我要一雪前耻。我拿出了我的秘密武器——智能沙包。它个头儿小小,但蕴藏着无限能量。至于功能嘛,主要就是追踪：我能指挥沙包砸人,我瞄准的那个人无论跑到哪里,沙包都能一直跟着,直到砸中为止。     

缝沙包

“借我一些米!”“针借我用一下!”“剪刀还给我!”教室里像炸开了锅似的,怎么回事呢?原来,上午来了一位姓黄的实习老师,说下午教我们缝沙包。这不,下午同学们一到,教室就热闹起来了。“丁零零……!”上课了,同学们都坐到位子上,桌上都摆着事先准备好的针、线、布、米、剪刀等等。黄老师进来了,说:“首先,大家把线穿到针里去。”“早就穿好了!”同学们异口同声回答道。“好!”黄老师接着说:“再把布对折……”黄老师教会我们怎么缝,就要我们自己动手。我先把针从布的这边穿到另一边,再把针从另一边穿回来。就这样来回穿了十几次,终于把第一…     

玩沙包

去年,我校根据新的课程计划开设了活动课。有一次,我和班里的学生玩打沙包,我一失手,沙包直朝一个女学生脸上飞去,随着“啪”的一声那个女生把脸一捂,蹲在地上哭了起来。我本想去安慰一下,可一看周围有那么多学生,话到嘴边竟变了味儿:“咋这么娇气,沙包碰一下能有多痛?”我只是让两个同学把她搀到一边去,自己便又去接着玩起来。 事也凑巧,当我在圈里时,一个学生竟把沙包砸到我的鼻子上,酸痛酸痛的,要不是强忍住,眼泪肯定掉下来了,周围的学生看我那个狼狈相儿都哈哈大笑起来。我顿     

打沙包

我喜欢玩打沙包。一下课我就和几个同学跑到教室外面玩起来。打沙包要分组,我们经过一番“剪刀、石头、布……”分成两组。我和包星分在一起,玩躲沙包和接沙包。向拯民和石永豪一组,分别站在离我们几米远的两边,用沙包向我们投掷。如果沙包没有接住打在身上,就算“中弹”了,要下场。接住沙包的人可以得一分,能将下场的人“救活”。游戏开始,向拯民拿起沙包,用力“投包”,沙包飞快朝包星飞去。包星不慌不忙,往左侧一闪,躲了过去石永豪迅速从地上捡起沙包,攻击包星的脚,包星好像早料到这一招,轻轻往上一跃,像只灵巧的飞燕,躲过了“炮弹”。下…     

缝沙包

小朋友,和小伙伴一起扔沙包真有趣呀！让我们自己动手缝一个吧。     

玩沙包

开心的大课间活动又开始啦!今天,我们玩的是沙包。每组有6个小朋友,第一轮,我和帆帆配合扔,其他同学在中间一字排开。我的命中率可真高,只扔一下,"敌人"文文就"中弹身亡"了。虽然小涛跑得特别快,但他一直跑直线,没有变换方向,很快屁股就"中弹"了!小涛揉着屁股控诉我们不能背后出招,其他同学在旁边笑弯了腰。我和帆帆可不管这些,趁着他     

沙包的故事

同学们,让我给你们讲一段沙包的故事吧。“啪、啪、啪……”操场上,同学们都在兴高采烈地玩着沙包。被抛在空中的沙包像一只只五彩缤纷的蝴蝶,大家玩得可高兴了。可沙包对同学们有意见,觉得整天被抛来抛去,真没意思。特别是下雨天,一不小心掉在了水坑里,不仅衣服要脏,而且屁股很疼。唉,真倒霉!     

消灭臭沙包

晨间体育锻炼时,我发现潇潇小朋友蹲在沙包篓边,一个一个嗅着沙包。难道这沙包有什么特别之处吗?我走过去对潇潇提出了疑问。“张老师,我在找不臭的沙包!”说话间,便将选出来的“不臭的沙包”分给另外两个小朋友玩去了。我狐疑地拿起几个沙包闻了闻,当下心谅不已:一阵阵或浓或淡的臭味儿扑鼻而来。课后,我立即着手进行一项特殊的工作,将沙包一一拆开。我发现许多沙包内的填充物诸如黄豆、绿豆等,都     

心服口服还沙包

小班的孩子刚入集体,独立欲都很强,觉得人家的东西好,就会去拿,动机很单纯,不是有意去偷。教师在处理这类事时,一定要掌握好分寸。一天,徐成良说他的沙包不见了。我询问班上的孩子,王本林很痛快地说:“是我拿的。”我让他把沙包还给徐成良。王本林望着我,不说话。我又问:“王本林,沙包在不在座位里?”“没有,叫我拿家去了。”     

心中的沙包

现在想来，那实在是一个简单的游戏。在一次心理培训课上，培训师拿着三个沙包在讲堂上娴熟地抛来抛去，抛出的沙包划出一道美丽的弧线，还没等反应过来，又一只沙包已经离开了他的掌心……就这样，三只沙包在培训师的面前井然有序地飞舞着，看得人眼花缭乱。     

沙包游戏四则

击掌接包 爸爸、孩子相对站立,距离约3米,妈妈站在旁边当裁判。发令后,爸爸垂直向上抛出小沙包,要求孩子击掌数次后接住沙包。每击掌一次计一分。轮换进行后,比一比,谁在规定的抛接次数内得分最高。     

学一学 做一做

从1985年开始,我便同《学前教育》结下了不解之缘。十多年来,每期的《学前教育》我都认真看,细琢磨,特别是《游戏与玩具》栏目,我更是喜欢一遍又一遍地阅读分析,并尝试着做一做。 《游戏与玩具》栏目曾介绍过一种用海绵头、细铁丝、磁铁等制作小鸡的方法。材料易找,方法简单,形象逼真,实用性强,一件多用,还能长期保存,我非常感兴     

做中学 学中做

陶行知先生曾提出“教学做合一”的理论。该理论十分重视“做”在教学中的作用,认为“要想教得好,学得好,就须做得好”,学习数学就是一个“做数学”的过程。“做数学”就是运用数学知识和方法从事数学练习和解决问题的实践活动,它是学生理解和掌握数学知识、探索和认识世界的有效途径,也是发展思维能力和创造性解决问题能力的有效途径。因此,我们应该在教学工作中。以学生的发展为本,让学生在“做”中探索,在“做”中体验求知的无穷乐趣,并不断地产生“做”的需要,以不断地获得新的动力,不断地得到新的发展。     

学做冰淇淋

大热天,妈妈做了四杯冰淇淋放在冰箱里。放学后,淘淘带着军军、琪琪、明明来家,玩得满头大汗。“哎,热死我了。”军军说。“要是