浅析英文歌曲在幼师英语听力教学中的运用

英语听力对大部分英语学习者来说是最难掌握的,特别是幼师生,由于基础薄弱,对英语听力心存畏惧。因此,根据幼师生的专业特点,运用英文歌曲进行英语听力教学能寓教于乐,有效地提高学生的听力水平。只要应用得当,英文歌曲运用到听力教学中便是一种既符合幼师学生英语听力教学具体情况,又有利于提高学生语言交际能力的教学方法。     

利用英文歌曲加强听力教学

听力是人们言语交际的前提和基础,因而加强听力训练是英语学习不可或缺的重要环节。本文从学生英语听力心理特征出发论证了利用英文歌曲加强听力教学的必要性,并通过英文歌曲的在教学的应用阐明了其在听力教学中的重要作用。     

浅析英文歌曲在中学英语教学中的运用

随着新课改步伐的不断加快,学生学习兴趣的培养成为教学的重中之重。在中学英语课堂教学中,如何更好地培养学生的学习兴趣显得尤为重要。英文歌曲作为中学英语课堂的辅助材料,不仅能达到语言训练的目的,还可以最大程度地调动学生的主观能动性,有利于其潜能的开发,优化教学效果,提高学生的英语水平。本文从英文歌曲在中学英语教学中的重要作用这一方面着手,对英文歌曲在中学英语教学中的运用加以浅析。     

幼师英语教育中英文歌曲的教学初探

如何利用先进的教育理论,开展创造性的教学活动来全面提高幼儿师范学生的英语水平,造就合格的幼儿师范人才已成为一个重要课题：本文试从分析英语歌曲在英语教学中的运用入手,探讨如何切实提高学生的英语水平     

将英文歌曲带进高职英语听力课堂

英语听力教学是英语教学中的重要环节之一．将英文歌曲带进高职英语听力课堂,有助于帮助学生纠正发音,扩大词汇量,加强句型、语法知识的理解,并且降低焦虑感,激发他们的兴趣,加强文化意识,培养英语思维,从而促进他们听力理解能力的提高。     

英文歌曲在英语词汇教学中的应用研究

在英语学习中,词汇知识是与阅读及写作等一样重要的语言能力,掌握了足够词汇知识的学习者对语言的应用会更加得心应手.同时研究表明,英文歌曲对提高英语词汇量和英语习得有明显作用,将从英文歌曲的角度探讨英语词汇的教学.     

英文歌曲资源在英语教学中的实践与应用

本文根据学生在英语学习中听力口语水平普遍较低的现实,归纳了利用英文歌曲资源在作为听说材料来提高学生听说能力的优势、技巧方法、以及对其再开发的要求,强调了此方法在英语教学中的重要性和可行性。     

浅谈英文歌曲在职高英语教学中的运用

英文歌曲是激发学生英语学习兴趣的好方法,是激活课堂的好手段.笔者就英文歌曲在职高英语教学中的具体运用展开了初步探讨,着重阐述了英文歌曲在英语语法教学、词汇教学、了解西方文化背景、听力训练等方面的运用以及在运用过程中的注意点.     

英文歌曲在高中英语语音教学中的应用

语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。如何提高语音教学效果引发教师的思考,将英文歌曲应用于语音教学中可以显著提高教学效果。探讨英文歌曲在高中英语语音教学中的应用具有重要意义。     

英文歌曲资源在英语教学中的实践与应用

本文根据学生在英语学习中听力口语水平普遍较低的现实,归纳了利用英文歌曲资源在作为听说材料来提高学生听说能力的优势、技巧方法、以及对其再开发的要求,强调了此方法在英语教学中的重要性和可行性.     

英文歌曲在英语教学中的运用形式

英文歌曲已经被作为一种教学材料引入到英语课堂。将英文歌曲运用到英语教学中也存在其理论依据。笔者就英文歌曲在英语教学中的具体运用形式展开了初步探讨。     

口语训练在英语听力教学中的运用

传统的听力教学以学生对输入语言的理解为主,但忽略了这些语言材料在训练学生口语中也可以起到一定的作用。本文从"听"和"说"的关系出发,论述了在英语听力教学中口语训练的必要性和可行性,并提出相应的训练方法和应该遵循的原则,以期在听力教学的过程中促进和提高学生的口语学习。     

信息度在英语听力教学中的运用

听力理解不仅基于对词句的字面理解,而且还要依赖对不同信息层次的篇章进行预测、筛选,以最大限度地获取有用信息。因此,学习者可以区分利用信息度有关理论发挥联想,有效地提高英语听力理解能力。     

高职高专英语听力教学浅析

在任何一种语言学习中,听都处于重要地位。英语的学习也是如此。听力技能的培养和提高是高职高专英语教学的一项重要任务。鉴于许多英语教师都苦于听力难教这一问题,本文分析了高职高专英语听力的现状,以及学生学习的障碍,提出改进高职高专英语听力教学的策略与方法。     

中职幼师生挫折教育浅析

本文主要通过对中职幼师生实施挫折教育的重要性与途径的分析,指出挫折教育可以帮助学生树立正确的挫折观,提高她们耐挫折的能力,为做一个合格的幼儿教师打下良好的基础。     

高校英文歌曲教学探讨

英文歌曲教学是一种英语与音乐相结合的艺术型教学方式,该文针对学生的兴趣,克服"哑巴英语"、"阅读量欠缺"、"写作量不够"、"单词难记"及学生口语中常见的问题等进行了探讨。     

运用计算机技术辅助英语听力教学

通过对计算机辅助教学模式进行透彻的分析,可以看出对英语听力教学模式进行改革的必要性;新的英语听力教学模式就是由原来原始的听力课堂变成丰富的视听课堂,在全面激发学生学习兴趣的基础上,最终达到提高学生听力水平的教学目标。     

浅析高职高专英语听力教学中的症结与对策

本文着重研究高职高专英语听力教学中存在的症结,并提出自己的见解及相应的应对措施。     

论新时期幼师历史教学与时政的融合

＂90后＂幼师生知识面广,爱国意识大大增强,历史教师必须紧紧把握时代脉搏,密切联系学生实际,以时政为契机才能更好地激发学生的学习兴趣。本文论述了新时期利用时政与幼师历史教学融合来提高历史教学效率的必要性和有效途径,具有一定的现实指导意义。     

浅析大学英语听力教学

听是英语学习中最难掌握和进步最慢的基本技能，我国大学生基本上都已具备一定的英语基础知识，但听力却一直是最薄弱的环节，本文对此进行了分析、探究和反思。