高职院校就业指导课程的主要内容及实施途径研究

通过对高职院校就业指导课程建设现状及存在问题分析,提出大学生就业指导课程的教学内容和具体的实施途径,既要注重对大学生就业指导课程基本内涵与内容的设计,对大学生就业指导课程内容存在的问题的矫正,又要加强大学生就业指导课程实施途径的对策研究.     

现实困境与路径优化:《大学生职业发展与就业指导》课程建设

为进一步加大对《大学生职业发展与就业指导》课程建设的力度,促进大学生就业指导教育的实效性,笔者对当前《大学生职业发展与就业指导》课程的改革与建设进行了深入的思考,指出了《大学生职业发展与就业指导》课程建设存在的教师队伍结构不合理、体系建设不够完善等一系列问题,提出了通过体验式教学、健全课程管理机制、科学设置教学内容、遴选配置教学团队等途径来完善和优化《大学生职业发展与就业指导》课程建设。     

医学院校大学生就业指导课程体系构建的研究

医学院校大学生就业指导课程的开设对提升医学生的就业竞争力具有积极作用,目前就业指导课程体系建设尚存在一些问题.本文从加强医学院校大学生就业指导课程的师资队伍建设、构建就业指导的课程内容与教学方法、保证就业指导课程的条件保障等方面阐述了医学院校大学生就业指导课程体系构建的策略.     

地方性本科院校大学生就业指导课程改革创新探析——以湖南科技学院为例

大学生就业指导课课程建设的好坏直接关系到能否正确有效给学生们提供就业指导,更直接关系大学生能否实现顺利就业,攸关国计民生大业。在现行的大学生就业指导课程中存在着不适应社会经济发展的一些弊端,论文在对地方性本科院校就业指导课实际情况的调研基础上,提出对当前就业指导课课程改革的粗浅建议。     

大学生职业发展与就业指导课程现状调查与思考——以内蒙古自治区为例

本文通过拟制问卷并进行施测,考察在校大学生对职业发展与就业指导课程的认识、就业认知度、学校就业服务情况、就业技能、职业素养以及专业、能力与就业之间关系的认识程度,来了解自治区职业规划、就业指导、创业指导课程建设与教学成效。旨在了解自治区大学生职业发展与就业指导课程建设整体情况,发现课程建设方面存在的薄弱点和共性问题。并从师资队伍等方面提出解决建议,为深化自治区大学生职业发展与就业指导课程建设提供参考依据。     

关于大学生职业发展与就业指导课程的几点思考

职业发展与就业指导课程建设是高校人才培养工作和毕业生就业工作的重要组成部分,大学生就业指导的效果如何是影响毕业生就业工作的重要因素之一.文章阐述了高校开设大学生职业发展与就业指导课的重要性,分析了当前大学生职业发展与就业指导课的现状,并提出了加强大学生职业发展与就业指导课程建设的几点建议.     

高校就业指导课程建设的问题与思考——以福建省部分高校为例

近年来。我国高校就业指导课程建设取得了明显成效。但也存在一些问题。如部分高校对就业指导课程的重要性认识不够。授课质量不高。师资队伍专业化程度较低,教学资源缺乏。理论研究不多等。高校应通过加大对就业指导课程的投入。构建全程化的就业指导课程体系．．改进教学方法和手段,加强就业指导师资队伍建设,建立就业指导课程理论研究机制。不断提高就业指导课程教学水平,有效提升大学生的综合素质和就业竞争力。从而促进大学生充分就业。     

职业生涯规划与就业指导课程建设探索和实践

充分发挥大学生就业指导课程的价值引领和思想政治教育作用,引导大学生坚定理想信念、提高个人综合竞争力、服务国民经济建设主战场,已经成为"大学生职业生涯规划与就业指导"课程的首要目标。高校要积极推进就业指导课程内涵式发展,完善课程内容和形式,创新课程形式,提高课程持久影响力,引导大学生在服务国家建设中实现个人职业理想。     

大学生生涯规划与就业指导课程思政建设路径探索

党和国家高度关注高校毕业生就业,尤其是近几年毕业生规模和增量同步增加,大学生就业问题更加凸显。大学生生涯教育与就业指导课程建设是提升高校毕业生就业竞争力,实现高质量就业的重要途径。文章总结大学生生涯规划与就业指导课程的建设情况,分析大学生生涯规划与就业指导课程思政建设的必要性,提出丰富课程形式、引入思政内容进行就业课程改革,强化师资培训、发挥教师思政课程引领作用,开放丰富活动,完善课程体系的建设路径。     

高校大学生就业指导课程模式的探索

高校就业指导实践从无到有,并逐步形成一定的工作体制,保障了高校毕业生在现行就业政策下能顺利就业。文章针对大学生就业指导课程实施现状,提出高校大学生就业指导课程PDCA循环模式,并提出具体的实施对策,以加快就业指导课程建设的步伐。     

《大学生就业指导》课程建设研究

《大学生就业指导》作为一门综合性课程,是大学生就业制度改革的产物。课程的开设对大学生成才、大学生适时就业、实现大学毕业生的合理配置、促进社会发展具有重要的现实意义。本文指出:教材建设是课程建设的重要内容,就业指导应注意理论教育与实践指导、课堂讲授与课外辅导、素质准备与择业技巧传授、就业指导校内教师与校外特聘教师的有机结合。     

对大学生就业指导课潜在危机的思考

随着大学生就业压力的不断加大,开设大学生就业指导课成为当务之急.大学生就业指导课的潜在危机主要表现在:就业指导课缺乏新意,任课教师水平参差不齐,课程开设时间滞后.为此需要提高对就业指导课意义的认识,改革教学内容及方法,加强就业指导课教师队伍建设.     

高职院校就业指导课参与式教学探讨

高职学院职业发展与就业指导课课程建设在某种程度上关系到大学生能否实现顺利就业。本文通过对职业发展与就业指导课的性质、特点方面进行梳理和反思,提出了较强大学生职业发展与就业指导课建设的具体建议,本文对就业指导课"参与式"教学实践进行探讨。     

大学生就业指导教育学的发展构想

当前大学生面临的就业形势和大学生就业指导教育实践发展,提出了建立健全大学生就业指导教育学学科体系的迫切要求.本文仅从大学生就业指导教育学的学科属性和课程性质、目前存在的主要问题和大学生就业指导教育学发展构想等方面探讨了大学生就业指导教育学学科体系建设的一些基本问题.     

大学生职业发展与就业指导课程实施现状调查

对四十二所高校就业指导人员和近千名大学生的随机抽样调查表明,九成学校已经开设大学生职业发展与就业指导课程.总体而言,课程内容比较丰富全面、教学方式灵活多样、课程的实施有力提升了学生就业力,但仍存在课程内容针对性不强、课程评价手段单一、专业化师资队伍薄弱等问题,对此本文建议加强课程实施研究及师资队伍专业化建设以优化课程,以充分发挥大学生职业发展与就业指导课程的发展性教育功能.     

《大学生职业发展与就业指导》课程体系改革的路径

《大学生职业发展与就业指导》课程体系改革,要遵循教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》和课程建设内部规律,结合高校现有条件和大学生学习特点,其具体实施路径包括完善就业指导课程群、丰富教学形式、打造梯队式师资队伍、搭建全程化网络服务平台、完善课程考核和评价机制。     

大学生职业发展与就业指导课程改革的研究

结合当前大学生职业发展与就业指导课程教学内容、课程体系、教学模式和指导效果的现状,从高校重视程度、师资力量建设、教材建设和课程评价体系四个维度进行原因分析,提出大学生职业发展与就业指导课程改革需突出五个方面的特性:课程建设视角多维性、课程体系建设系统性、课程教学模式多样性、课程分段实施针对性和课程评价体系科学性,从而完善课程建设,有效提高教师教学指导水平,满足广大学生职业发展与就业指导的需求。     

关于加强大学生就业指导课程建设的思考

随着一轮轮扩招政策的推进与落实,当代大学生的就业问题已经变得很严峻,对于大学生的就业指导工作也逐步成为高校教育的一个焦点,其不但关系着大学生的个人出路,而且关系着各大院校的前途与发展。开设专门的就业指导课程是帮助大学生提高自身就业能力、充分实现大学生就业的重要手段。本文着重论述如何加强大学生就业指导课程的建设这一问题,从加强课程环境的建设、完善相关教学文件的准备、创新就业课程教学的传统模式、优化学生的学习平台及努力加强就业指导队伍等方面提出建议。     

积极心理学视角下大学生就业指导课程探析

大学生就业指导中需要重点分析课程内容标准、教学方式等问题。通过积极提出有效的教育理念,构建完善的课程体系建设标准,开展积极的心理理论分析,明确就业团体心理辅导的具体形式,逐步完善大学生就业指导课程建设体系发展管理水平,逐步促进大学生的潜在实力,促进大学生的心理素质水平的快速提升,达到快速成长、快速发展的目标。本文将针对大学生就业指导课程中心理辅导的相关内容进行分析,研究大学生就业指导的关键作用和需求方式。     

高校就业指导课存在的问题及改进建议

就业指导课对帮助大学生顺利就业具有重要作用,各高校应着力加强就业指导课的课程建设,解决就业指导教学中存在的课程体系不科学、师资队伍不专业、教学方法单调等问题,帮助大学生提升就业能力。