要满腔热情地投入教学

当教师的成功莫过于赢得学生的喜欢和信任。当然,没有满腔热情地投入教学是不会达到这个境界的。     

满腔热情地为师生服务

泸州六中总务处热情为师生生活服务,受到了大家的赞扬。他们努力办好食堂。总务主任到食堂蹲点劳动,搞好清洁卫生,增加饭菜花样,使师生吃饱吃好。有一段时间,他们看到一些老师时常备课、批改作业到深夜,就立即增加夜餐,供应面条、包子和饺子。一些教师     

满腔热情地关心青年教师的成长

金风飘香,迎来了又一个教师节。我们向全国九百多万中小学和幼儿园的老师致以节日的祝贺!祝愿广大教师在工作中做出新的贡献。办好学校,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和可靠接班人,关键在于要有一支合格的教师队伍。在我国的教师队伍中,青年教师正在起着越来越重要的作用,一批教师正在成长为工作的骨干。据调查,一些地区的中小学和幼儿园,35岁以下的青年教师分别占30％、40％和60％多。在今后十年     

满腔热情地为学校提供学工基地

黄材水库是一九五八年,在毛主席革命路线指引下,由县委领导动工修建的一座以灌溉为主,同时兼顾防洪、发电、水电设备制造以及养殖、通航等综合利用的较大的水利工程。共有职工七十五名。近几年来,为适应教育革命深入发展的需要,我们水库工程尽可能为我县一些中、     

我一直满腔热情地“对牛弹琴”

从教近16年了,不论喜悦还是失落,面对学生,诚如我的同事所戏谑的,我“一直满腔热情地对牛弹琴”。是的,“满腔热情”源于我固执地相信：弹总比不弹好,——被关注、受熏陶的“牛”,总比孤独寂寞、无人指引的“牛”幸运、幸福!     

满腔热情地做好后进生的转化工作

去年九月,一个名叫邓××的女生留级到我新接的初一(6)班重读。该生由于受社会不良风气影响,沾染了不少坏习气,常常无故旷课,与一些流氓集团的人混在一起,并尝过苦果。她在团伙中号称“广州皇后”,曾三次离家出走,最后一次出走时间竟长达25天,家庭对她已束手无策。本来,她连学年考试也没有参加,旷课也远远超过自动退学的规定节数,     

服务农村致富农民--十地加强农村教育改革

广东全省经济欠发达地区需转移农村富余劳动力近500万,其中贫困家庭劳动力48万,初中以下文化程度的占劳动力总数的75%,有一技之长的不到10%。近5年来,平均每年山区新增输出劳动力为7万人左右,平均每年创造的劳务纯收入约为4.2亿元。其中16个扶贫开发重点县3年共增加输出13.9万人。转移就业已成为山区农民增收的主要途径。每年千万财政用于培训。2003～2005年内有组织地输出农村劳动力45万人。重点是对年纯收入1500元以下贫困户劳动力和30岁以下的青年劳动力,目标是每一贫困户有可输出劳动力的能输出一人。从今年起连续5年省财政每年安排1000…     

满腔热情地做好后进生的思想转化工作

我从一九七九年初开始担任七十一中高中一年级慢班班主任。这个班的36名同学都是从全年级十二个班中抽出来的学习差、品德差的“双差”男同学。他们当中学习成绩最高的各门学科平均14分,最差的几个学生     

坚决地有步骤地改革农村教育——吉安地区召开农村教育改革工作会议

四月初,吉安行署召开了农村教育改革工作会议。出席会议的有县(市)人民政府主管教育的副县长、副市长、教育(文教)局长和重点中学、县(市)教师进修学校、将共大、兴办和改办农电的校长,以及地直教育部门的负责人和行署有关部门的负责人。地委主管教育的副书记王金凯就农村教育改革的意义、任务、方针、政策和改革教育的指导思想,首先作了发言;行署教育处的负责同志谈了农村教育改革的初步设想,在广泛进行讨论的基础上,行署主管教育的副专员隋忠同志作了会议总结。     

深化农村教育改革更好地为社会主义建设服务

近几年来,我省农村教育改革和发展的成绩是巨大的,农村教育面貌发生了深刻的变化。以分级办学分级管理为主要内容的农村教育管理体制改革,调动了各级政府和广大群众的办学积极性,使农村教育开始出现生机和活力。以“转轨”为中心的第二步改革实施后,也涌现出了一批教育为当地社会主义建设服务、教育与经济和社会生活协调发展的好典型。但是,我们也应当看到,从总体上来看,农村教育第二步改革的步伐还比较缓慢,与当前农村社会主义建设的实际需要还不相适应。单一的办学模式还没有从根本上得到改变,片面追求升学率的思想影响在一些     

深化农村教育改革 更好地为当地经济建设服务

中共十三大明确指出:农业问题是“关系建设和改革全局的极端重要的”问题,“农业的稳定增长和农村产业结构的改善,是整个国民经济长期稳定发展的基础”。农村教育能不能为关系全局的农业作出应有的贡献,是农村教育面临的一项极其重要的任务。教育要深化改革,当前重点、难点在农村。我国10亿多人口,约8亿在农村。广大农民科学文化素质的高低,直接影响着农业生产力的提高和农村经济的发展。落后的技术和管理以及靠消耗大量资源来发展经济,是没有出路的,更谈不到向小康以至更高水平前进。因此,发展农村     

浅论农村教育改革

农村教有发展的滞后和农村教育内部存在的问题已严重地影响了农村经济的发展.因此必须重新认识农村的教育性质和方向,改革农村教育体制、教学内容,通过各种途径改善农村教育,使农村教育真正适应农村经济发展的要求.     

农村教育改革迫在眉睫

发展农村教育,办好农村学校,是满足广大农村人口学习需求的一件大事;是提高劳动者素质,促进传统农业向现代农业转变,从根本上解决农业、农村和农民问题的关键所在;是转移农村富余劳动力,推进工业化和城镇化,将人口压力转化为人力资源优势的重要途径;是加强农村精神文明建设,提高农民思想道德水平,促进农村经济社会协调发展的重大举措。     

农村教育改革随想

△农村教育非改不可,深化改革的条件也已经成熟了。最近一个时期以来,农村教育改革问题日益引起各级领导,社会各部门以及广大农民的关注和重视。这是因为农村教育已经到了菲改不可的时候,而且深化改革的条件也已经成熟,既有着社会要求的紧迫性,又有了现实的可行性。     

谈谈农村教育改革

我干了多年的农村小学教师,也做过农村学校的领导工作,觉得当前农村教育非改革不可。根据我地区情况和我亲身的体会,教育改革要     

农村教育改革构想

近年来我国农村教育有了长足的改革,但旧的封闭的办学模式尚未打破。该文作者对深化农村教育改革提出了自己的构想,现作为一家之说刊登出来。企望读者踊跃来稿,就此题展开讨论。     

俄罗斯农村教育改革

俄罗斯的农村教育一直受到政府的关注和重视．《俄罗斯教育法》第5条国家对俄罗斯公民在教育方面的权利保障中第1款规定，俄罗斯境内的公民，不分种族、民族、语言、性别、年龄、健康状况、社会地位、财产和职业状况、社会出身、居住地点等，均可接受教育，并得到保障。为落实此项规定，俄罗斯教育部采取了多项措施，各地教育部门根据本地的具体情况和问题，进行改革实验和实践，积累了一些好经验。     

坚定不移地进行教育改革

著名教育家、上海育才中学名誉校长段力侃先生于九月二十七日应邀来我院,向师生代表作了关于教育改革的专题报告。现将其报告的主要部分刊载于此,以供参考。     

农村经济发展与农村教育改革

当前,农村经济的迅速发展对教育提出了许多新的要求,也暴露了教育中的一些问题,它表明农村教育已愈来愈不适应农村经济发展的需要了。如何以《中共中央关于教体育制改革的决定》为指针,从农村经济发展的具体情况出发来改革农村教育,是一个亟待解决的重大问题。为此,我们在湖北省部分农村作了些调查。现结合调查情况,谈一点粗浅的看法。