网络教学:普通高校公选课教学的新趋势

普通高校通过传统面授教学开设的公选课遇到了开课难、选课难、互动难及上课难的问题,基于计算机网络的网络教学具有资源多样化、实施开放化、学习自主化、管理自动化的巨大优势,并在教育教学改革、创新人才培养、实现教育公平以及发展终身教育等方面都有极大的推动作用,它必将成为普通高校公选课教学的新趋势。     

高校书法公选课教学偏误与改革

针对当今高校书法公选课教学存在着教学观念落后、教学内容狭窄、教学手段和方法滞后以及缺乏全国高校书法公选课教学整体战略意识等偏误,可进行如下教学改革：在教学观念上,使学生充分认识和把握书法的文化根性、审美性,培养和提高多种相关能力与综合素质;在教学内容上,侧重书法学习所需要的认知高度、多种能力的培养并把握书法形式基本规律,合理借鉴法帖特色;在教学手段和方法上,结合运用多媒体等先进教学手段,更为生动活泼和富有启发性;在战略意识上,高校间在书法公选课教学上应加强整体协作与沟通,发挥对全国高校综合素质教育乃至书法事业发展应有的带动作用。     

生态学公选课教学的几点体会

以吉林大学为例,分析了生态学公选课的特点和难点以及长期教学实践过程中出现的诸多问题,并就生态学公选课授课内容、教学手段、教学方式及考核形式提出相应的改革措施。     

关于高校公选课的几点思考

当下的教育越来越注重对学生的独立性和个性化的培养.为了培养符合新世纪需求的人才,高校的人才培养方案和课程设置相比上个世纪有了很大的变化:减少了必修课程,增加了选修课程.高校公共选修课的班级普遍规模偏大,尤其缺乏班级凝聚力,直接影响教学氛围,对课堂教学效果有着较大的影响.公选课应该是以满足学生的兴趣爱好为基础,从而帮助他们发现自己尚未觉察到的潜能,并对之有更深的认识与进一步的发展.     

高校公选课教学存在的问题与对策

目前,高校公选课存在着缺乏科学合理公选课课程体系,缺乏稳定优质师资队伍,学生选课存在娱乐性、盲目性,缺乏完善质量监督管理体系等问题.构建科学合理的公选课课程体系,建设一支高素质师资队伍,引导学生选好、上好公选课,完善公选课教学管理制度等,是提高公选课教学质量的主要策略.     

日语公选课教学思考

日语公选课在很多高校都有开设。近年来,就如何强化其教学效果,亦有很多先行研究。作者从教学目标、教学内容、教学方法等方面,阐述了自己对日语公选课教学改革的思考。     

论高校公选课教学存在的问题与改进

公选课是高校为丰富学生视野而开设的一类课程,目前公选课教学存在很多问题,这些问题有些来自教学管理部门,有些来自学生,还有一些来自教师,在分析这些问题的原因后,给出了解决问题的措施。     

关于研究型公选课教学过程中的一些想法

在新时期下为了培养创新型的应用人才,我们在《纳米材料制备与结构测试》这门研究型公选课采取了各种教学方式来提高学生的素质和创新能力,取得了非常好的教学效果。本文总结了在教学过程中的一些经验。     

对“遗传与健康”公选课教学的几点思考

在高校开设"遗传与健康"公共选修课,既可增强大学生对遗传学知识的了解、提高大学生的身体健康意识,还可以通过大学生向家庭和社会传递遗传与健康知识。因此,在高校开设遗传与健康课程很有必要,也非常有意义。在多年开设"遗传与健康"公共选修课教学实践的基础上,现对开设"遗传与健康"公共选修课的必要性、主要教学内容及教学手段、教学中存在的主要问题及解决对策进行分析。     

高师音乐欣赏公选课教学之浅见

音乐欣赏从人们乐于接受的形式入手,在提高学生的审美情趣,欣赏水平和陶冶性情等方面的作用,是其他任何教育无法替代的.很多高校都开设了音乐欣赏公选课.对高师音乐欣赏公选课的教学进行一定的分析与归纳,并作一些有益的探索.     

浅谈实用韩语公选课教学

随着近年来韩语专业的发展以及韩流在我国青少年中影响的不断增强,各大高校纷纷设置韩语公选课,以满足学生们对于学习韩国语言、了解韩国文化的需要。然而公选课不同于专业课,在教学目的和教学方法等方面都存在许多差异。本文以我校实用韩语公选课为例,浅谈一下对于韩语公选课教学的理解。     

平面图像处理公选课教学研究

本文对公选课平面图像处理教学方法、授课内容、考核方法、师资队伍建设等方面进行了研究。阐述了应用型本科教学的重要性,分析在该课程教学过程中存在的问题,讨论了如何调整教学内容,改进课程教学方法,考核评估策略,增加实践环节,从而提高教学质量,最终实现学生能力和设计水平的提高。     

高校公选课教学的探索与实践

高校公选课的开设对大学生综合素质教育大有裨益。而一门成功的公选课其教学内容要精选、教学方法要灵活运用、考核方式要多元化,同时教师自身素质要提高,这样才能得到学生认可。文章以"名胜古迹与历史文化"课为例,谈谈对高校公选课教学的探索与实践。     

对高校公选课教学管理的几点思考

阐述了公选课在高校课程体系中的重要性，分析了目前高校公选课管理中普遍存在的三个方面的问题，针对这些问题，从课程遴选、学生选课指导以及公选课学业评价等方面提出了可行性改进措施。     

对高等院校开设公选课的几点思考

开设公共选修课是多数高校加强大学生文化素质教育的重要途径。本文主要对公选课的课程设置、学生选课指导、师资队伍的建设、课程考核制度、教学监控及评价机制等方面提出自己的观点,试图为学校教学改革提供有价值的参考意见。     

高校公选课教学存在的问题及对策

针对目前高校开设公选课的"教与学"及"管理体系"中的问题,结合新时期高校人才培养的要求,从公选课的师资队伍状况、学生选课方式、教学管理体系、考核体系、日常管理等方面溯源问题并提出对策,能有效提升公选课的教学效果,提高大学生的自学能力和创新动手能力.     

普通高校瑜伽公选课教学研究

通过文献资料法收集大量普通高校瑜伽教学的相关资料,采取逻辑分析法对提高瑜伽教学效果的要素进行深度剖析,对瑜伽教学教法进行研究和探讨,旨在为普通高校瑜伽这一项目的顺利推进和教学效果最优化提供理论依据和参考。     

《孙子兵法》公选课教学的几点体会

《孙子兵法》在高校公选课中要收到良好的教学效果,需要将国防生和普通学生区别开来从而制定不同的教学目标,从整体上去把握孙子的核心思想,对案例的选择要具有针对性,此外,还要采用灵活的教学方法,本文主要分析了《孙子兵法》公选课教学的几点体会。     

互动式旅游地理公选课教学研究

研究了互动式教学模式,探讨了互动式旅游地理公选课教学方法.在旅游地理课互动式教学中,师生双方积极地参与,共同确定了教学内容,开展了学生授课、讨论交流等多种互动式教学活动.互动式旅游地理公选课教学实践表明,教学内容的合理制定,教学形式的多样化,教师的主导作用和学生主体性地位的结合对于互动式教学具有重要意义.     

论音乐公选课中的民族音乐教学

音乐公选课为民族音乐在高校中的传播与传承提供了广阔的平台,本文探讨民族音乐在音乐公选课中的应用价值,并对其在音乐公选课中的拓展形式进行探索,以期为民族音乐在高校中的传播与传承提供切实可行的方案.