物理教学中如何加强学习兴趣的培养

激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。本文指出,教师应加强和改革实验教学,授课时具有良好的教学艺术,以激发学生学习物理的兴趣。     

浅谈如何在物理教学中激发学生的学习兴趣

在物理教学中要重视激发学生的学习兴趣,兴趣是最好的老师,兴趣是情感的体现,是学生学习的内在因素。本文主要从三个方面阐述如何在物理教学中激发学生的学习兴趣。     

浅谈物理教学中学生思维能力的培养

本从培养学生学习物理的兴趣出发,讨论了物理教学中培养学生思维能力的方法。     

如何培养中专生的物理思维能力

思维能力对于学生的重要性无需贅言.文章以此为基点,首先分析了物理思维能力的重要性,然后指出了学生物理思维能力的提高途径.     

在物理教学中培养学生自主学习能力的思考

自主学习是指学生在教师的指导下依靠自己的能力主动获取知识,增强学习能力的一种过程。与被动学习相比,新课程更提倡自主学习。在物理教学中,培养学生自主学习能力要从四方面做起,本文就此做了详细说明。     

浅谈如何在物理教学中激发学生的学习兴趣

探讨与研究学生的学习兴趣或者学习动机,对任何一门学科都是有必要的,因为兴趣是激发学生学习的源动力,对于物理学科同样不例外.纯粹基于理论的讲解是无法也不能够激起学生对物理科目学习的兴趣的,更谈不到提高学生的创新能力了.鉴于以上思考,本文将具体分析与讨论在物理教学中如何激发学生的学习兴趣.     

如何在物理教学中培养学生的创新能力

激发兴趣,让课堂充满活力 创设情景初中生情感丰富,而且具有高度的易感性。在教学过程中,教师应根据教学要求精心设计某种情境,使传授的新知识在学生的头脑中产生情感共鸣,从而激发学习兴趣。     

关于在物理教学中培养学生自主学习能力的探索

"自主学习",是指学生在教师的科学指导下,通过能动的、创造性的学习活动,自主获取知识,自我形成能力的一种较高层次的学习方式。在物理教学中要积极倡导自主学习方式,注重学生的主体地位,帮助学生由"学会"向"会学"转变。学生只有具备自主学习的能力,才能更好地解决问题。     

如何在物理教学中培养学生兴趣

学生一旦对学习产生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。因此,不少有经验的老师都会把激发学生学习的兴趣作为一项重要的教学手段。对初中物理也是一样的,激发学生学习物理的兴趣,的确是使学生学好物理的一个行之有效的方法。下面就我个人的经验,谈谈如何激发学生学习物理的兴趣。     

物理教学中如何培养学生的兴趣

在初中物理学习中,学生经历了从不知到知,从少知到多知,从不正确、不全面到建立科学的认知结构等过程,在此过程中激发了学生学习物理的兴趣,那么,激发学生学习兴趣可采用哪些方法呢?我就这个问题谈一点自己的认识,供大家参考。一、进行思想教育,明确学习目的对初中生进行物理目的性教育,要在讲大道理的同时,结合教材具体生动地加以说明。例如,讲"长度的测量"时,     

普通物理教学中创新能力的培养

物理学的历史和学科特点表明 ,物理教育在创造性思维和能力的培养方面是具有特别的功能。文章就如何在普通物理教学中通过调动学生的积极性 ,不但使学生掌握基础知识 ,还要使他们敢于提问和质疑 ,激发学生的灵感和想像力 ,培养学生的创新思维。     

物理教学中如何培养学生的兴趣

爱因斯坦说过:兴趣是最好的教师.杨振宁博士也说过:成功的真正秘诀是兴趣.学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理.因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键.一、加强和改革实验教学,激发学生学习物理的兴趣物理学是一门实验科学,只有重视实验,才能使物理教学     

物理教学中学习迁移能力的培养

在传授知识的过程中，加强对学生能力的培养，是教学的主要目标之一。培养学一的能力，其目的在于教会学生学习，使其获得学习迁移的本领，为今后进一步掌握知识奠定良好的基础，使其今后可以主动地，自觉地去学习，在知识的海洋里获得自由，这正是当今教育界流行的“为迁移而教”的魅力所在，文章试就物理教学中的学习迁移及其能力的培养作些探讨。     

物理教学中如何培养学生的学习兴趣

在物理教学过程中,教师应根据初中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,恰当运用教学方法,激发学生学习兴趣,从而充分调动学生思维的主动性和积极性,提高物理教学的效果。     

浅谈物理教学中兴趣的培养

如何在物理教学中培养学生的学习兴趣，章从物理学的趣味性、运用已学知识和总结物理规律三方面做了有益探讨。     

在物理教学中如何培养学生自主学习的能力

本文主要从培养学习兴趣和良好的学习习惯,指导学生掌握正确的学习方法等方面阐述在初中物理教学中如何培养学生的自主学习能力。     

物理教学中学生思维与创新能力的培养

根据物理课程的特点，在教学中应注重培养学生以下两个方面的能力：思维能力和创新能力。     

物理教学中如何培养学生学习兴趣

“兴趣是最好的教师”，孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学生的学习离不开兴趣，而兴趣的培养是多方面的，在高职物理教学中，关爱鼓励、新奇实验、耐心诱导、风趣的语言等对学生学习的兴趣培养有着举足轻重的作用。     

物理教学中如何培养学生提问能力

课堂提问是课堂教学的必要手段之一。也是教师获得信息反馈的重要组成部分。适当的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智力,调节学生思维节奏，与学生进行情感间的双向交流。通过提问，可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括，达到培养学生综合素质的目的。那么在物理教学中到底如何培养学生提出问题的能力呢，笔者从以下几个方面入手，做了一些尝试。     

物理教学中如何激发学生的学习兴趣

教师在教学过程中要时时注意学生的好奇心,利用其好奇心来激发他们的学习兴趣,促使学生以积极的态度进行学习。本文就物理教学中怎么样去激发学生的学习兴趣问题进行了阐述。