职业技能开发与劳动就业相结合的思考

市场经济体制的建立和发展,要求我们建立一种与之相适应的劳动就业机制。其中,大力发展职业技能开发事业,全面提高劳动者素质,增强劳动者就业能力,是一个关键性环节。一、职业技能开发与劳动就业紧密相联首先,开发劳动者的职业技能是解决就业和再就业的重要途径。要实现充分就业,必须提高劳动者职业技能,使劳动力与生产资料有机结合。国际劳工组织通过广泛调查证明,凡是重视职业培训、劳动者素质高的国家就容易解决就业问题。在我国,一方面劳动力总量供大于求,每年新增劳动力1000多万,企业有1500万富余人员需要转岗转业,每年还有2000多万农村劳动力在向城镇转移,就业压力很大;另一方面许多企业生产一线关键岗位、技术复杂工种需要的素质较高的劳动者     

关于职业技能开发与劳动就业相结合的思考

市场经济体制的建立和发展,要求我们建立一种与之相适应的劳动就业机制。其中,大力发展职业技能开发对全面提高劳动者素质,增强劳动者就业能力,是一个关键性环节。 一、职业技能开发与劳动就业紧密相联 首先,开发劳动者的职业技能是解决就业和再就业的重要途径。要实现充分就业,必须提高劳动者职     

为企业服务 为劳动者服务：山东铝业公司扎实有效地做好职业技能鉴定工作

山东铝业公司是１９４９年建立的我国第一个氧化铝生产基地 ,现年产氧化铝７０万吨 ,电解铝４８万吨 ,水泥１１０万吨 ,并拥有交通运输、供热发电、科研设计等部门的国家特大型铝生产联合企业 ,拥有职工１ ８万人。１９９７年３月 ,经山东省劳动厅批准 ,成立了山东铝业公司职业技能鉴定所 ,承担着氧化铝制取、电解铝冶炼、有色金属加工等１０８个技术工种（职业）的职业技能鉴定考核工作。拥有一支由１６７人组成的素质优良 ,能胜任公司主要工种鉴定工作的省级考评员队伍。先后组织鉴定了２３００多名技术工人 ,有１６１５人获得了国家职业…     

浅谈中职数学教学如何有效地为专业课程服务

中职学校不同于普通高中,主要是培养社会所需要的专业技术型人才,职业性是中职学校的主要特点,因此,其它课程的教学应该为专业课程服务,切实加强与专业课程的联系,因此,我们应该充分认识到中职数学教学为专业课程服务的重要性和必要性。文章就中职数学教学如何有效地为专业课程服务的相关问题进行探讨。     

直接有效地为提高产品质量服务

SPC培训是一种质量教育,它是继TQC全管教育之后,在我们公司结合具体实际管理而进行的深化教育。自1989年以来,我们持续不断地进行SPC培训,取得了一定的成绩。培训项目的提出公司于1984年同美国克莱斯勒公司合资,在引进美国先进技术的同时必须要引进一些先进的管理方法。因为引进先进技术固然重要,它相当于一种硬件的引进,而没有与之相配套的软件——管理的引进,先进的技术得不到充分的发挥,甚至会造成浪费。于是我     

主动有效地为外向型经济服务

省委最近提出，继续加快对外开放步伐，大力发展外向型经济，建立多元化、开放型的市场体系。组建一批具有较强国际竞争能力的企业集团，逐步使外贸企业向实业化、集体化、国际化发展。出口创汇2000年占全省国民生产总值比重达到20％以上。进一步改善投资环境，更大规模地引进外资。实现上述我省外向型经济发展目标主要靠教育，特别是高等教育。邓小平同志曾经说过，经济发展主要靠科技，而科技发展的基础又在教育。教育作为科学技术转化为现实生产力的中介，具有促进社会生产力发展的巨大功能。因为在现代经济条件下，人的知识、才能、受教育的程度，已经成为生产力发展的决定性因素。     

师专如何有效地为基础教育服务

《中华人民共和国义务教育法》一九八六年四月十二日颁布了,这不仅是我国教育发展史上的一件大事,也是社会生活中的一件大事,它标志着我国普及基础教育工作进入了一个新的阶段。师专肩负着普及基础教育、培养初中教师的历史重任。本文想就师专如何加强培养合格的初中教师,更好地为基础教育服务,谈谈自己的看法。     

岗位培训如何有效地为企业服务

1986年,全国职工教育工作会议后,岗位培训做为职工教育改革方向,受到各方面的关注。两年以来,通过试点和摸索,岗位培训以它独特之功能和直接产生的培训效益,正逐步被企业所接受。但是从总体上看,岗位培训仍处于摸索阶段。对于如何把岗位培训推向生产现场,使之成为企业经营活动的重要环节,还需要进一步探讨和解     

创建县级民办学校为当地劳动就业服务

创建县级民办学校，有利于节约政府教育经费、增加培训规模、扩大受教育对象等，从而进一步扩大地方教育的总体规范，缓解当地就业压力，带动当地经济的发展。     

职业技能开发要为就业与再就业服务

最近劳动部李伯勇部长在全国劳动工作会议上提出,职业技能开发要以“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才”为目标,坚持培训为就业服务的指导思想,以实行职业资格证书为手段,以推行劳动预备制度和加强对下岗职工转业转岗培训为重点,大力发展多种形式的职业培训,不断完善职业技能开发体系。     

让成人教育主动有效地为商品经济服务

教育是要为经济建设服务的,成人教育具有直接、有效地为经济建设服务的特征。党的十三大提出我国处在社会主义初级阶段,要发展社会主义商品经济。成人教育如何主动适应社会主义商品经济和整个社会发展的需要呢?这是值得我们成人教育工作者研究和探索的问题。一、社会主义商品经济的特征与成人教育观念的转变中国社会主义初级阶段的经济状态,可以概括为:以公有制为主体的多种所有     

让Chant更有效地为课堂教学服务

Chant,由于节奏感强,韵律优美,深受小学生喜欢,很多教师除了使用教材上的Chant外,自己还创编了一些新的Chant来为课堂服务。但笔者在听课中发现,对于相同的内容,不同教师所创编的Chant在课堂中所起的作用相差很大。下面结合三个案例,探讨如何更好地创编Chant,使之更有效地为课堂教学服务。     

少儿图书馆如何有效地为一切孩子服务

根据少儿图书馆服务对象的特殊性,阐述了少儿图书馆应采取那些形式来满足尽可能多的少年儿童的阅读需求,实践"一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子"的服务宗旨。     

有效地使用学具,为数学课堂教学服务

数学教学中运用好学具,能充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,培养学生学习数学的综合能力,有效提高数学课堂教学质量.本文仅就有效使用小学数学学具,对提高小学数学课堂教学效率所起的作用谈几点看法.     

贯彻全教会 精神直接有效地为经济发展服务

贯彻全教会精神直接有效地为经济发展服务瞿延东大力发展成人教育，包括实施转岗人员培训，是建立社会主义市场经济体制对成人教育提出的新任务。这个问题可以从下面几个方面理解：１．科技进步的需要：２．对产品及服务质量的更高要求；３．产业结构调整和劳动力的转移；...     

江都县农村成教直接有效地为乡镇企业服务

近几年来,江苏省江都县的成人教育坚持“一要改革,二要发展”的方针,面向乡镇企业,服务经济,初步形成了多类型、多层次、多形式、多渠道的办学体系。1987年以来,全县1700多家乡镇企业自培中专以上毕业生约3000人,参加各类岗位培训结业的近4万人,其中企业管理干部2.4万人次。1992年,全县完成工农业总产值62亿元(乡镇企业约占工农业总产值57％),比上年增长32％,国民生产总值23亿元,比上年增28％。议起这些成绩,江都的党政领导及广大群众心里都清楚,成人教育直接有效地促     

履行职责 强化服务 建立三峡库区职业技能开发体系

履行职责强化服务建立三峡库区职业技能开发体系四川胡恭仁地处长江中上游结合地带的四川省万县市，辖三区八县，面积３万平方公里，人口８３０万；是举世瞩目的三峡水电工程淹没区的腹心要地．三峡工程所涉及搬迁的有１座城市、５座县城、１０８个集镇、７７０个村、９５...     

职工教育怎样直接有效地为发展生产力服务

社会主义初级阶段的根本任务是发展生产力。在贯彻十三大精神的过程中,认真学习社会主义初级阶段理论,深入探讨职工教育怎样直接有效地为发展生产力服务,这对于深化职工教育改革,推进两个文明建设,具有重要的理论意义和实践意义。“直接服务”和“有效服务”是两个不同的概念。它们之间有联系,也有区别。“直接服务”问题,是属于办学方向的问题,因而是深化职工教育改革的首要问题。一般来