高校教师科研绩效评价体系研究

高校教师是科技创新的重要力量。根据科研活动的过程特点,阐述科研绩效评价指标及权重的确定原则,构建一个科学、公正、合理的高校教师科研绩效评价体系并建立数学模型,对高校教师的科研能力以及在科研活动中投入、产出情况进行的价值判断,对调动高校教师的积极性,提高高校教师的科研工作效率和竞争意识的积极作用。     

企业集团绩效评价体系的构建

如何建立和完善企业集团绩效评价体系,已成为管理中的一项重要内容。本文通过对评价体系的构成要素、构建原则等的分析研究,提出了评价体系的构建思路。     

浅谈高校科研评估体系的构建

高校科研评估体系是高校约束机制的重要组成部分,是高校体制改革特别是科技体制改革深入发展的关键问题之一.为此本文对高校科研评估体系的构建这个热点和难点进行了初步探讨.     

高校建设项目绩效评价体系构建研究

阐述绩效评价理论及其在高校建设项目中的适用性,分析高校建设项目绩效评价的内涵和意义,在此基础上,构建了高校建设项目绩效评价体系,希望能为科学评价高校建设项目绩效提供有效的分析方法。     

高校教师科研绩效评价中应注意的几个问题

科研在高校的发展进程中具有举足轻重的地位,建立科学合理的科研绩效评价体系,对激发教师的创造性,多出成果多出人才,提升学校整体科研实力具有重要意义。本文结合工作实际,提出了高校教师科研绩效评价中应注意的一些问题,以期能为高校学术水平的提高提供一些有益的借鉴。     

基于平衡计分卡的高校科研绩效评价体系及应用研究

针对高校科研绩效评价中存在缺乏信息化和国际化的科研绩效管理观念、以结果为导向以及缺乏个人学习与成长科研绩效评价等问题,基于平衡计分卡理论,从财务、效益、效率、学习与成长等4个维度构建高校科研绩效评价指标体系,采用德尔菲法确定指标权重,并分析提出实际应用中应遵循评估结果能彰显院校科研职责和科研效用原则、评估标准能彰显院校...     

医学院校科研绩效评价问题的探讨

分析了医学院校绩效评价的重要性和复杂性特点，基于系统分析的方法，探讨了科研绩效评价的内容、评价指标与评价原则，提出了科研绩效评价的创新管理措施，为医学高校进行科研绩效评价提供参考。     

刍议SCI在科研评价体系中的作用

SCI是目前世界上最著名的检索系统之一,涵盖了数千种国际性权威科技学术期刊上发表的论文和引文的数据信息,世界各国都不同程度的使用SCI作为科研绩效评价工具。SCI进入中国后,我国许多科研机构、大学管理部门也同样把SCI作为我国科研绩效评价工具,推进了我国科研事业发展。但SCI自身也有其局限性,过分依赖SCI也产生了一些负面影响。本文就此问题进行了探讨,并对有关科研管理部门采用SCI作为科研评价工具提出了建议。     

高校科研工作量评价体系的构建研究及其实践应用

建立科学合理的科研工作量评价体系,对高校教师的科研工作进行登记、核实、评价,是高校对教师进行绩效考核的重要依据,是对科研成果进行综合管理的重要内容。利用Excel电子表格的计算、统计、分析功能,建立统计更全面、视觉更直观、操作更简便的科研工作量统计表格,对科研工作量进行量化、统计、汇总,实现科研工作量评价体系的实践应用,能够提高科研成果管理的信息化水平。     

新升本科院校科研评价体系浅析

文章阐述了新升本科院校评价体系形成的原因是本科评估的压力和学校相互竞争的需要,并分析该体系所面临的问题,为稀缺的科研资源与日益增长的科研人员数量和日益严格的科研评价标准之间的矛盾。从而提出思考,就是要从国家层面开始,改变评估体系中不合理的地方,充分调动现有资源,提高教师从事科研的积极性。     

高校科研业绩量化考核体系的构建

在高校普遍实行岗位聘任与考核制度的背景下,从考核体系构成、考核指标选取、考核目标的制定、考核方法的选择等方面入手,提出建立较为合理、科学并具有可操作性的考核体系,为高校科研业绩考核提供方法参考与政策建议。     

论文数量与科研绩效评价

各级科研管理部门出于评价科研绩效的目的,越来越多地关注论文产出数量,但如何看待论文数量呢？通过中国科学引文数据库、中国科技论文与引文数据库、美国的SCI三个数据库的论文数量比较,认为论文的数量并不完全体现论文的质量,片面地追求数量,会导致论文产出的畸形,论文数量的提升并不能代表论文质量的提升。     

SCI在我国科研绩效评价中的应用误区分析

在充分肯定SCI文章科学价值的前提下,分析了以SCI文章作为评价指标存在的问题和局限性,并对适合我国国情的科研绩效评价方法进行了探索.     

高职院校科研评价体系构建路径研究

高职教育科研评价体系的改革,效率是关键,质量提升是核心,创新是灵魂。在职业教育增值赋能整体提升内涵建设的背景下,分析科研评价体系改革的必要性,并通过梳理我国科研评价相关研究,结合工作实践,从顶层设计、评价标准和评价主体等方面分析改革路径,探索构建本土化、差异化、多元化的科研评价指标体系,实现网络信息平台管理。     

高校国有资产管理绩效评价体系构建研究

高校国有资产按照用途可以分为非经营性国有资产以及经营性国有资产。现在随着教育事业迅速发展,国有资产的规模也在逐渐扩大,目前各高校管理国有资产管理的过程中出现了奖惩不明、权责不清、监督不力等各种管理制度问题,这些问题的主要原因是高校内没有健全的国有资产管理绩效评价体系。本文主要分析了高校国有资产特征、在高校内构建国有资产管理绩效评价体系的必要性和构建高校国有资产管理绩效评价体系的方式,旨在把高校内资产管理工作进一步加强,将高校国有资产绩效管理评价制度完善。     

基于国家创新体系的高校科研系统评价及构建研究

高校已经成为知识创造的主要来源,是国家创新体系的源动力,建立适合的科研运营机制对高校至关重要。以国家创新体系为背景,通过分析国家创新体系的运行机制及关注层面,结合高校科研系统的特征,总结出高校科研系统的指标体系。随后利用层次分析法对这些要素进行评价,并给出的这些要素的权重及归一化的排序。最后以这些因子及排序为依据,给出了高校科研系统构建建议,对高校建立适合的科研系统有参考意义。     

高校科研绩效评价体系的研究及系统实现

通过对科研绩效评价方法和体系的研究,制订出适应高校自身发展的评价体系和评价指标,并在此基础上开发了基于Internet的科研信息管理系统,实际运行表明可实现对科研绩效的有效管理和评价.     

高校体育科研管理绩效评价体系的研究

对高校体育教师的综合评价不仅关注教学水平,体育教师的科研水平和能力也是评价的重要内容.实现科研与教学的平衡发展,充分挖掘高校体育科研潜力,以体育教师科研绩效为基础,构建高校体育与教学科研平行发展的管理体系,促进高校体育教师科研工作积极性,分析了影响体育教师科研绩效的主客观因素,建立动态科研管理绩效评价体系.     

高校科研绩效考评体系分析

简述了影响科研绩效的因子和绩效考评概况，阐明绩效考评量化指标及量化考评的作用，提出指标体系建立的五大原则，论述了高校常用的绩效考评体系建立的方法，强调应用激励机制对提升绩效和科研水平起着重要的作用。     

我国高校科研评价体系探析

文章指出：科研评价体系是公正合理的评价教师科研水平和贡献,调动其科研积极性的主要手段之一,但目前高校科研评价中存在的种种弊端以及由其引发的诸多不良现象,已经严重阻碍了我国高校的科研发展,针对高校科研评价中存在的问题,提出了一些建议,希望推动高校科研工作向更加科学公正的方向发展。