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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
吴维山 《今日教育》2007,(11S):48-48
我没去过荷兰.却因有幸聆听刘燕老师执教的《牧场之国》,在她的引领下,真正去了一回荷兰。短短的40分钟,让我们领略了异国优美的田园风光,仿佛置身于“天人合一”的境地。听后反思,刘老师的魅力到底在哪里呢?[第一段]  相似文献   

2.
沈从文以“乡下人”的主体视角审视城乡对峙的现状,热情讴歌了湘西人民的人性美,描绘了一个瑰丽而温馨的“边城”世界,展现出一个诗意的自然环境:精致柔美而宁静,远离都市的喧嚣与浮华。从而提出了他的人与自然“和谐共存”,本于自然,回归自然的哲学。  相似文献   

3.
张炜的小说给我们描绘了一幅幅牧歌情调的田园世界,在田园世界里经常出现奔腾不息的芦青河、生机盎然的葡萄园,在这充满生机的自然世界里,人与自然,人与人处于相对和谐之中。张炜的小说主题围绕“回归自然”。作品体现着“融入野地“天人合一”的审美价值追求。  相似文献   

4.
刘向朝 《初中生》2007,(6):44-47
老船夫做事累了睡了,翠翠哭倦了也睡了。翠翠不能忘记祖父所说的事情,梦中灵魂为一种关妙歌声浮起来了,仿佛轻轻地各处飘着,上了白塔,下了菜园,到了船上,又复飞窜过悬崖半腰——去做什么呢?  相似文献   

5.
师:回首2004年.有那么一些人感动着所有的中国人。今天我们这节课就来走进这些人物。第一个要介绍的是徐本禹。我们一起来看一段录像.看看在这段录像当中最打动你的是什么?  相似文献   

6.
汪颖华 《中国教师》2009,(Z2):332-333
<正>有幸在福建省第三届新作文教学研讨会上听到闫学老师执教的《愿望》,听完之后让我感受最深的是写作其实只是表达内心感受的一种方式,不要让孩子觉得写作是一件非常大的  相似文献   

7.
教材版本 人教版四下第六单元 设计理念 《牧场之国》是一篇略读课文,文章描写了荷兰美丽的田园风光,课文运用拟人、比喻等生动形象的描写方法,四次赞叹“这就是真正的荷兰”。本设计遵循“得意、得言、得法”的理念,以“自读积累”为主要方式,  相似文献   

8.
田园文明离我们到底有多远?在工业化浪潮的推进下,陶渊明式的田园思想还有多少生存的土壤?现代的农村、现代的农民。又在经历着怎样一场从物质到思想的变革?《风吹稻浪》为我们讲述了一个工业和农业文明以及思想交锋的故事。  相似文献   

9.
《邪恶之路》是格拉齐娅.黛莱达的的代表作,正是这部获得诺贝尔文学奖的作品让世人认识了她,认识了撒丁岛,也认识了撒丁岛独特的风情和自得其乐的乡村生活,同时黛莱达的文学创作也达到了一个全新的境界。在这部作品中,黛莱达以自己内心细腻的情感,刻画了爱情与道德的冲突、罪与罚的矛盾纠结,重新诠释了浪漫爱情这个文学上永恒的主题。本文就从田园牧歌这一角度对《邪恶之路》做一简单的分析,以期给习惯了现代都市生活的人们别样的文化之旅。  相似文献   

10.
教材版本人教版四下第六单元设计理念《牧场之国》是一篇略读课文,文章描写了荷兰美丽的田园风光,课文运用拟人、比喻等生动形象的描写方法,四次赞叹这就是真正的荷兰。本设计遵循得意、得言、得法的理念,以  相似文献   

11.
我有幸参加了《小学教学研究》杂志社举办的“滕王阁之秋”全国小学名师经典观摩研讨会。“滕王阁之秋”,硕果累累,聆听蒋军晶老师执教《祖父的园子》,受益匪浅。  相似文献   

12.
所选文本:著名诗人、儿童文学作家金波写的《乌丢丢的奇遇》中的《逆风的蝶》。故事梗概:一棵蔷薇保护了风雨中翩翩飞舞的蝴蝶,蔷薇与蝴蝶之间有了一个美丽的约定。今天就是他们相会的日子,蝴蝶迎着呼呼的狂风,逆风而行,去赴这个约会。最后他被狂风卷进了河里,但是他的灵魂依然  相似文献   

13.
随着课程改革的深入,各种各样的示范课、研究课精彩纷呈。这些课一会儿不用多媒体就不算精彩,一会儿没有小组教学就不算好课。我们一线教师有时有点无所适从。时下的语文课该怎么上?笔者有幸听到全国著名特级教师于永正老师执教的《圆明园的毁灭》,顿时豁然开朗,这才是一堂实实在在的语文课。[第一段]  相似文献   

14.
2008年3月,我赴徐州参加了“中国新生代小学语文名师展示课”活动,这期间聆听了北京名师王文丽老师执教的《百合花开》。她的课给了我这个青年教师很大的感触。虽过去数日,但如今回味起来,仍感清新脱俗,意蕴绵长。那一株清丽倔强的百合花,那一大片漫山遍野的百合花,萦绕在脑海中挥之不去,仿佛还能嗅到百合花的淡淡清香,长久不能消散……  相似文献   

15.
前不久,有幸聆听了一些著名特级教师和优秀青年教师的示范课,其中田东英老师执教的《鸟的天堂》一课给我留下了深刻的印象。课堂上,田老师以她优美的教学语言、娴熟的教学技巧、独创的教学设计把学生带到了一个充满诗情画意的世界,巧妙地将语文实践和人文精神的熏陶融为一体,充分展示了语文课堂教学的无穷魅力。整堂课,听课教师神情专注,仿佛在谛听一首自然流淌的美的赞歌。  相似文献   

16.
作为著名的特级教师,支玉恒老师的课得到了众多语文教师的盛赞。但在赞叹之余,许多老师也感到深深的遗憾:“支老师的课,好归好,就是没法学!”确实,支老师的课大开大合、举重若轻,总给人一种“羚羊挂角、无迹可求”之感。那我们到底向名师学什么?在此,笔者结合支老师的《生命生命》一课谈一下自己的感受。  相似文献   

17.
有幸聆听了特级教师贾志敏老师执教《给予树》的课,让我受益匪浅,感慨万分。贾老师的课真实、简单又扎实,灵动又能让学生充满激情,达到了省时高效的教学效果。  相似文献   

18.
记得以往听大型公开课或特级教师、名师上课,为了眼球效应、听课效应,教师总是会比较多地展示自己的特长、才艺等等。听课教师往往沉浸于名师极力渲染营造的感人情境,沉迷于名师精湛的才艺本领等等。这样的课堂听课效果出奇地好,但是可看不可学,因为那些技艺是名师所特有的,一般人  相似文献   

19.
李彦凤 《现代语文》2007,(12):53-54
废名的散文化小说既与20年代的乡土小说有关联,又和30年代的"京派"小说有着密切联系,于细密的描写中营造出一片抒情性的田园牧歌般的意境,蕴涵着生命的静美和对生命存在短暂的悲剧性感受。《浣衣母》堪称这种情绪和思想的载体之一。  相似文献   

20.
《北京,最后的纪念》是著名作家阎连科新写的一本由江苏人民出版社出版的随笔结集,它记录了作者在北京郭公庄711号园内居住三年的日常生活和思考。其中所倡导的返璞归真、亲近自然的生活,不仅纯朴简单、而且诗意美好,洋溢着咀嚼生命本真和心灵愉悦的幸福味道。全书既有桃花源的宁静与美好,又有瓦尔登湖的思想与智慧,直抵现代都市人内心深处的田园梦想。  相似文献   

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