暑假过后谈“收心”

暑假结束了,放松了一个假期的同学们又要回到课堂,按部就班地学习了。假期里没有约束、疯狂玩耍的日子习惯了,每到开学时,许多同学面露难色,出现了早睡睡不着,早起起不来的睡眠     

“暑假突击队”

班级里走得只剩下我们几个铁哥们,捏着老师刚发下的报告单,愣是走神儿。曹小华蹑手蹑脚地走到朱深背后,扫视了他的那张“索命单”,“唉”地长叹一声:“八戒哥,把你那英语成绩挪个位置到我这儿,也不至于今夏在油锅里煎着。”“我说啊,班主任也太狠了,偏偏要老爸老妈在成绩报告单上签名。这成绩,碜死人了!”孙莹道出了大家窝在心里的恶气。     

“五合一”暑假

乙:今天我要问问你,一年有几个暑假?甲:这,连幼儿园的孩子都知道,一年一个暑假!乙:(摇头)     

漫漫“预习”路

学生年代．老师常挂在嘴边一句话：“预习要比复习更重要”。然而,一直以来,对于“预习”的理解无非是将未学的新知先进行学习,学习的形式主要以读为主——读例题、读习题。好学者则更进一步尝试完成习题。而我校尝试以文本的形式帮助、指导孩子有针对性地进行预习。在同年段老师们的共同努力下．“预习方案”孕育而生．孩子们的“预习”之路由此展开．一路上有新奇,有倦怠,有困惑,有喜悦．有收获……     

暑假的“烦恼”

能过暑假对大人们来说非常快乐，可对我这个小学生来说真是苦不堪言呀!为什么呢？原因如下： 暑假的第一天——好不容易熬到了暑假，当然要多睡一会儿了。谁知，刚七点，一阵河东狮吼在我耳边响起：“起床了!”我张开双眼，“才七点，再睡一会儿也不迟嘛!”     

暑假做“园丁”

学生时代，几乎每个人都写过这样的作文——《我的理想》。我曾在文章中抒发过对“教师”这一职业的羡慕与崇拜。没想到，年少时的憧憬竟在晚年变为现实。     

暑假话“当家”

嗨!大家好,我是乐乐,今年暑假你打算怎么过?在老师和家长的眼里好像我们多盼着放假似的,其实我们是又盼、又怕呀!请听几个小伙伴的真情告白——伙伴A:妈妈不让我带同学来家玩,也不让我去同学家玩。整天     

暑假“鸡”事

快乐的暑假过去了,我过得多彩而充实,暑假吃事、玩事、唱事……不过让我哈哈大笑的是那件暑假鸡事。那天,我和爸爸妈妈来到外公外婆家,外婆马上烧水要炖鸡汤给我们补补身子。我卷起袖子和裤角,向一只又肥又胖的公鸡冲     

暑假“打工”记

夏日的太阳火辣辣的照在脸上,汗水一阵阵从额头一直流到身上,把衣服都打湿了。我拼命地在大街上吆喝着:“都市报,都市报!”嗓子都喊干了,可却很少有人买。唉,真想坐下来好好休息休息,可是那样的话就会耽搁我做生意的时间,不行,还得继续喊。真怀念在家的日子啊!     

暑假“逃亡”记

我心中有个小秘密：暑假里能让我回故乡南昌好好地玩一把。因为那里有对我百依百顺的爷爷奶奶、外公外婆，有和我一起做游戏的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹……更多的是和我一起长大的小伙伴。我盼望已久的暑假终于来到了！我立即逃回南昌，哈哈，在南昌这个“避风港”里，不用整天面对沉重的书包了。解放了！自由了！回到南昌的第一天，我住在外婆家，令我意想不到的是，早晨，我一起床，小阿姨就给了我一个下马威：“把你的游戏机交出来！抓紧时间做作业！还有……”看着小阿姨那不容商量的眼神，我只好心不甘情不愿地上缴了我心爱的游戏机。唉…     

暑假变成“电视人”

哗啦哗啦,你好吗?终于又盼到放暑假了,本来拟定了N个暑假好玩计划。可天气真热啊,原先约好出来活动的同学都放弃了。没办法,只好窝在家里,每天吹空调,看电视。暑假里电视台会播     

暑假“自由睡”

放暑假了。闺女的小学生活已经结束,而初中生活却还没有开始,没报任何的辅导班,作业也少到几乎可以忽略不计,每天读书、上网、玩游戏……总之在这个“两学”交界处的暑假,顶数她自由快活。     

“四味”暑假

男孩以优异的成绩小学毕业了。暑假里,父亲却没有像其他家长那样送男孩去旅游,也没有奖励他电脑和手机,而是把男孩送到市中心的一家快餐店去打工,每小时3元钱。男孩有些不情愿——这样的报酬,对一个城市孩子而言,实在算不上什么诱惑。     

百年民间古算“一掌金”秘法考

明、清两朝曾流行于民间的一种特殊算法"一掌金",向为秘法,但随着岁月流逝,如今更是鲜有人会,已近失传.经过长期的中算史(珠算史)研究,并向民间尚会此秘术者登门拜师学习后,终得古人真旨原貌,以示后学.     

漫漫语文“求是”路

回看既往人生,我常用“幸与不幸”来归结。接受基础教育几乎全是在“文革”中;高中毕业那年,正巧赶上恢复高考,成了著名的“七七级”大学生。本来报考数学专业,但因为当时我所报考的学校百废待兴,数学教师缺编,于是“我的班”整建制“易帜”为中文班。大学毕业后到县里最优秀的高中教书,因为学的是中文专业,只能做语文教师。     

厉以宁教授谈“教育储蓄金”

厉以宁教授谈“教育储蓄金”本刊记者田波记者与厉以宁教授“运用金融、信贷手段，融通教育资金”这是《中国教育改革和发展纲要》中提出的七大筹资举措之一。如何在实践中将此构想转变为现实，找到一条符合中国国情的可行途径？以北京大学光华管理学院院长厉以宁为组长的...     

帮女儿“走出”暑假

暑假即将结束,我检查女儿的作业时,发现她有不少题目还空着,问她,她理直气壮地说不会,一看她就是没动脑筋,应付差事。我严肃地要求她补上,她唉声叹气,老大不情愿。放假没多久,她就把作业"完成"了。她的暑假她做主,我就没给她报任何补习班,本想让她尽情玩耍,养精蓄锐后新学期取得好成绩,谁料她放松过度,每天与电视不离不弃,