话说宇宙航行

随着“勇气”和“机遇”成功登陆火星并顺利执行探测任务,地球上又一次掀起了“火星热”。千千万万个青少年正神往着人类飞向宇宙深处的明天。但我要如实告诉你,实现这一梦想真的很艰难。     

宇宙航行有多难

在“勇气”号和“机遇”号火星探测车成功登陆火星并顺利执行探测任务的同时,地球上又一次掀起了“火星热”。千千万万个青少年正神往着人类飞向宇宙深处的明天。但我要如实告诉你,实现这一梦想真的很艰难。     

宇宙航行与动量

在高三复习有关动量的概念、规律及其应用的基础上,考生复习要达到以下两个方面要求：一是能总体把握动量相关知识,并能用动量的观点解释物理现象；二是要联系实际,例如把宇宙航行与生活实际相类比,以达到知识上的融会贯通,提升自己思维能力。     

人怎样适应宇宙航行

人类世世代代的理想——飞入宇宙空間,已經第一次变成现实了。1961年4月12日,苏联成功地发射了世界上第一艘載人的宇宙飞船。世界上第一位宇宙飞行员加加林安然地回到了預定降落地点。     

《宇宙航行》教学设计

创设一系列真实的问题情境,让学生真正有面临真实问题的感觉,利用已有知识通过自己的探究获取新知,这是本教学设计最关切和思考的问题.在每个环节,先用多媒体让学生形成感性认知,以问题为中心,学生在观察与体验中思考,自觉地由浅入深,由感性到理性分层探索,再通过师生的讨论、分析、概括及应用,实现由感性认识上升为理性认识的飞跃.将思维的发展贯穿于知识认知的全过程,是本课的一条主线.     

《宇宙航行》多媒体教学设计

新课程改革强调三维目标的落实,本文给出了一个《宇宙航行》的多媒体教学设计,在此过程中充分利用多媒体辅助教学的优点,以此展示在教学过程中落实三维目标的设想。     

“宇宙航行”的德育启示

相信学生,赏识学生,培养学生的自信心,普通教师完全可以创造崇高的生命价值。学无止境,学会教学是一辈子的事。教育是平凡、平淡、清贫的,我愿意在平凡中感受幸福,在平淡中体会幸福,在清贫中享受幸福,在努力中把握幸福。物理之美存在于世界的每个角落,我愿发掘物理科学美,去创设美的意境,和学生一起感受美丽的物理。     

航天与宇宙航行是什么关系?

所谓“航空”,就是人类在地球大气层中的活动,所使用的飞机、直升机、飞艇和气球等飞行器统称为“航空器”。所谓“航天”,就是人类冲出地球大气层,到宇宙太空中去活动,即宇宙航行。它所使用的是航天器及其运载火箭。     

浅谈如何用动力学规律解决宇宙航行问题

在高中“物理”必修2教材第6章“万有引力与航天”中,学生第1次接触到行星运动、宇宙航行等问题,这些问题看似和我们的生活很遥远,实际上与人类的生产、生活密不可分.不少学生在学习这部分内容时往往停留在表面现象、定性规律、关键参数这一层面.在本文中,将探讨如何应用动力学规律把平抛运动、圆周运动以及宇宙航行等问题统一起来,让学生体验探寻表象,找出规律,理论提升这一学习过程.     

万有引力与宇宙航行的几个基本模型

不少同学觉得"万有引力与宇宙航行"这一章学习起来非常困难,认为这一章公式繁杂,计算量大,知识点多且乱.天体问题基本都是大尺度问题,教学中很难通过实验创设情境或进行实验探究.有些同学对天体的运动缺乏直观形象的感知,想象不出天体运动的情境.部分学生头脑中的相关物理知识缺乏有效整合,呈碎片化状态.     

《星际迷航》——超光速的宇宙航行

本栏目曾向大家介绍了《星际迷航》系列电影,该系列是科幻史上里程碑式的作品．讲述了英勇的寇克舰长和伙伴们乘坐着星舰“企业号”在太空中穿梭,对抗邪恶敌人,探索未知星球的故事、在这些精彩的宇宙历险故事中,坚实的科学知识背景最为引人注目,其中星际战舰、量子传送、     

"嫦娥奔月":新情景下的宇宙航行

嫦娥一号小资料:"嫦娥一号"卫星两米见方,太阳翼展开后,最长可达18米,起飞质量为2350公斤,由卫星平台和有效载荷两大部分组成,卫星需要10-12天可以飞到月球附近.由"长征三号甲"运载火箭发射升空."嫦娥一号"设计寿命为一年,执行任务后将不再返回地球.     

深坑和高空

有一年秋天的一个晚上，古希腊哲学家泰勒斯见星空清朗，便在草地上观察星星。他仰头看着天空，一边慢慢地走着。不料前面有个深坑，积满了雨水，泰勒斯只顾看星星而忘了脚下，一脚踩空，人便像石头般掉了下去。待他明白过来，身子已经泡在水里了，水虽仅淹及胸部，离路面却有二三米，出不来上不去，只得高呼救人。     

深坑和高空

现代社会快节奏的高速运转,使时间显得更其宝贵了。对广大中学生而言,时间同样是一种无形的财富,必须格外珍视才是。因此,为同学们提供既内涵丰富、又短小精悍的阅读精品,便成了我们责无旁贷的义务,"三百字阅读"专栏的推出,就是我们在这方面所作的一次尝试。当然,"三百字"只是一种宽泛的说法,并不是每篇文章非在三百字以内不可.选文力求言简意赅,尺幅千里,同时又文质兼美,具有一定的思想性和可读性;文后附有简短的评论.或从思想内容,或从表现手法方面对选文作出一定的点评,力求使大家有所收获。"文以纪实,浮文在所必删;言贵从心,巧言由来当。"愿"三百字阅读"专栏,永远成为同学们的好朋友。     

深坑和高空

有一年秋天的一个晚上，古希腊哲学家泰勒斯见星空清朗，便在草地上观察星星。他仰头看着天空，一边慢慢地走着。不料前面有个深坑，积满了雨水，泰勒斯只顾看星星而忘了脚下，一脚踩空。人便像石头般掉了下去。待他明白过来，身子已经泡在水里了，水虽仅淹及胸部。离路面却有二三米，出不来上不去．只得高呼救人。     

深坑和高空

有一年秋天的一个晚上。古希腊哲学家泰勒斯见星空清朗,便在草地上观察星星。他一边仰头看着天空,一边慢慢地走着。不料前面有个深坑,积满了雨水,泰勒斯只顾看星星而忘了脚下,一脚踩空,人便像石头般掉了下去。待他明白过来,身子已经泡在水里了,水虽仅淹及胸部,离路面却有两三米,出不来上不去,只得高呼救人。当路人救他出了水坑,泰勒斯抚摸着摔痛了的身体对那人说：“明天会下雨!”那人笑着摇摇头走了,将泰勒斯的预言当做笑话讲给别人听。第二天,果真下了雨,人们为泰勒斯在气象学方面的知识如此丰富而惊叹。有的人却不以为然,他们说：“泰勒斯知道天上的事情,却看不见脚下的东西。”泰勒斯对这种嘲笑只付之一笑,没有说什么。     

深坑和高空

<正>有一年秋天的一个晚上,古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗,便在草地上观察星星。他一边仰头看着天空,一边慢慢地走着。不料前面有个深坑积满了雨水,泰勒斯只顾看星星却忘了脚下,一脚踩空,人便掉了下去。待他明白过来,身子已经泡在水里了,水虽仅     

在“宇宙航行”教学设计中渗透思政教育

以知识和课堂为载体,充分挖掘思政元素,落实物理学科核心素养,努力实现立德树人目标。本文以人教版第七章第四节“宇宙航行”教学设计为例,对教材进行二次分析和研究,从教学目标中凝练出其所包含的思政元素,确定思政目标,并融合到教学设计内容中。     

地球和宇宙

地球和宇宙一、要点及要求１．知识要点（１）知道星座在天空中的位置是随时间变化的。知道四季中北斗星斗柄的指向，北斗星在天空中的位置保持不变。认识大熊座、猎户座、狮子座、天蝎座、仙后座及牛郎星、织女星。（２）了解太阳和月球的慨况，了解月相的变化、太阳与人...     

宇宙和地球

从高考试题考查内容来看，宇宙和地球的重点知识主要包括两部分：地球的字宙环境和宇宙中的地球。