简论齐美尔的社会冲突思想及其现实意义

齐美尔认为,社会冲突是一种典型的社会形式,它是普遍存在和不可避免的。社会冲突有两种主要形式：作为手段的冲突与作为目的的冲突。社会冲突不仅有助于社会群体边界线的建立和维持,有利于社会矛盾的缓解,而且具有维持社会整体、提高社会整合度的功能。齐美尔的社会冲突思想,对于社会学理论的发展,对于人们解决现实社会中的矛盾与冲突,都有重要的影响与意义。     

社会冲突理论对建设和谐社会的意义

社会冲突理论是一种关于如何应对和解决社会发展过程中出现的社会矛盾的社会建设理论。其理论精髓在于：对冲突的定量分析;对冲突的制度化机制和调节机制的设计;辩证地看待冲突,承认冲突的正功能。正确认识和分析社会冲突理论,对于我国建设和谐社会具有重要意义。     

科塞冲突论在社会转型期的方法论意义

科赛是美国著名的功能冲突论代表人物。他致力于将结构功能论和冲突论两种理论有机地调和起来,并试图证明冲突对于社会结构的建立和维持能够作出潜在的和积极的贡献。因此,他的冲突论不仅在西方社会学界占有重要地位,而且对社会现实具有一定的指导和借鉴意义,尤其对于社会转型期所出现的一系列问题具有一定的方法论意义。     

矛盾性造就了《欲望号街车》的成功

从灵与肉矛盾冲突,读者对于布兰琪命运的同情与批判和光明与黑暗的三个方面分析《欲望号街车》的矛盾性,从而也体现了剧作家威廉姆斯本人的内心冲突,并揭示该剧获得巨大成功的原因之一是作者对于各类矛盾冲突的细致入微的描写,以及对于矛盾不断发展变化直至解决矛盾的整个情节的细腻把握。     

职业教育校企合作主体冲突的功能与实现

主体冲突是职业教育校企合作的常态.从内容上看,文化冲突、价值冲突与利益冲突构成校企合作主体冲突的主要类型.冲突对于校企合作绝不仅仅具有反功能,在特定的情境下,冲突具有聚合、保护和升级校企合作体的作用.冲突作用的实现需要以冲突引导与调适的方式进行.     

知情权与隐私权的冲突与衡平

现代社会,随着法制化进程的不断深入,知情权和隐私权由于其内涵的对立性和外延的模糊性而冲突不断并愈演愈烈。知情权与隐私权的冲突大体分为知政权与国家机关工作人员隐私权的冲突、社会知情权与公众人物隐私权的冲突、法人知情权与雇员隐私权的冲突以及公民个人信息知情权与其他公民隐私权的冲突。对于不同的冲突应区别对待,通过衡平以期使二权和谐运行。     

分析戏剧冲突多样性对培养学生审美情趣的意义——以《雷雨》的戏剧冲突分析为例

<正>一、教参关于《雷雨》中戏剧冲突的解说在语文第四册《教师教学用书》中对于这部戏剧的戏剧冲突这样解释"课文一共有两场矛盾冲突,第一场是周朴园与鲁侍萍之间的冲突,第二场主要是周朴园与鲁大海之间的冲突。对于这两种冲突的实质,有两种不同的看法。一种认为是以周朴园为代表的资本家和以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾冲突。另一种认为冲突的实质是大家庭内部的罪恶。"     

小学体育教学中师生冲突探究

对于教学的顺利实施,良好的师生关系是其运行的关键,在现实的课堂教学中,经常会有冲突的出现。所以,在小学体育教学中,对于师生冲突的分析,首先需要研究体育教学中师生冲突的主要表现,并且能够找准有效途径,有效地规避师生冲突,这才是小学体育教学有效实施的根本途径。     

试论科塞冲突理论及其对我国构建和谐社会的启示

当代冲突理论产生于20世纪60年代,作为功能冲突论代表人物的科塞,以强调冲突的积极功能为其显著特征.科塞认为,冲突确有负功能,但更重要的是冲突还具有正功能.一定程度、一定范围内的社会冲突有利于社会的稳定和发展.据此,科塞还提出了具有启发与应用价值的安全阀制度.分析和研究科塞的功能冲突理论及其安全阀制度对于我们构建社会主义和谐社会具有重要的启示作用.     

《红字》重负下的文化冲突

霍桑在继承传统文学的基础上对于历史题材的选择,本身就是一种当时文化现实条件的冲突。小说《红字》对于通奸主题的选用表明一种自然文化根基的却失与宗教束缚的冲突。同时,霍桑又把这种冲突具体到小说中的主人公身上,使主人公身上也背负了某种文化基因的冲突重负。     

公共组织冲突管理研究综述

冲突管理是多学科研究的热点问题,但对于公共组织冲突管理尚缺乏系统研究。本文对国内外关于公共组织冲突管理的概念、冲突过程模型、冲突升级模型以及冲突管理策略等相关研究进行了梳理与归纳,以期对今后的研究提供必要的参考。     

社会学视域下思想政治教育主客体冲突及策略

思想政治教育主客体冲突作为一种广泛存在的现象,对思想政治教育的有效实施影响甚重。当前,面对思想政治教育中的冲突,人们往往削弱了价值判断,强化了冲突的负面性,忽视、遮蔽了冲突的建设价值。正视和接纳冲突,彰显冲突的正向功能和价值,对于发挥思想政治教育的教育功能,彰显思想政治教育的人文价值具有重要意义。     

论戏剧冲突与人生双极性的同构关系

戏剧冲突的内涵在于深刻的人生揭示,而人存在的矛盾冲突构成了人生的双极性,戏剧冲突与人生的双极性存在着同构关系。这种同构使得戏剧产生了对于人生观照和拯救的价值。     

城市轨道交通中心实验室建设过程中的冲突管理

城市轨道交通中心实验室在初建过程中存在多种冲突问题,冲突管理对于实验室建设任务的圆满完成起着关键性的作用。本文通过分析城市轨道交通中心实验室建设过程中存在的冲突形式,论述了针对出现的各种冲突的解决办法。     

涉外离婚的管辖权冲突分析

涉外婚姻管辖权的冲突和争端数量随着中国公民与外国人结婚的数量的增多而不断增加,文章从冲突的概念、产生原因、表现形式、各国对于离婚管辖冲突的管辖原则以及我国现状中进行分析,以求寻求合适的解决方案.     

师生冲突的原因分析——一个社会学的研究视角

现阶段师生冲突成为重要的社会现象引起学者关注,教育学和心理学的观点把师生冲突限定在狭窄的学校小环境,把复杂的师生关系简单化处理;社会学的观点认为师生冲突受整个社会环境的影响,认为师生冲突是不可避免的,但建立适当的安全阀机制对于和谐校园建设和良性师生关系的建立非常有必要。     

师生冲突的原因分析——一个社会学的研究视角

现阶段师生冲突成为重要的社会现象引起学者关注,教育学和心理学的观点把师生冲突限定在狭窄的学校小环境,把复杂的师生关系简单化处理;社会学的观点认为师生冲突受整个社会环境的影响,认为师生冲突是不可避免的,但建立适当的安全阀机制对于和谐校园建设和良性师生关系的建立非常有必要。     

科塞冲突论在社会转型期的方法论意义

科赛是美国著名的功能冲突论代表人物。他致力于将结构功能论和冲突论两种理论有机地调和起来，并试图证明冲突对于社会结构的建立和维持能够作出潜在的和积极的贡献。因此，他的冲突论不仅在西方社会学界占有重要地位，而且对社会现实具有一定的指导和借鉴意义，尤其对于社会转型期所出现的一系列问题具有一定的方法论意义。     

农村留守幼儿人际冲突初探

人际冲突在幼儿人际交往中很常见,然而对于留守幼儿而言,由于留守的特殊性,留守幼儿的人际冲突有其特点,主要包括冲突中带有负面情绪、肢体冲突频率较高、冲突解决消极被动等.其形成既有情感缺失、家庭教育失位、隔代抚养等直接原因,又有留守幼儿自身的心理和人格特征的深层原因.     

浅谈跨文化交际中合作与礼貌的冲突

本文从汉英文化的差异入手,就跨文化交际中合作原则和礼貌原则的冲突进行了对比,对于避免在跨文化交际中的不必要矛盾与冲突具有一定的参考价值和指导意义。