山东淄博市张店区：特种兵变校园卫士，安全每分钟不脱节

在淄博市张店区，莲池学校、张店区实验中学等4所学校，成为首批特种兵大学生军官“入驻”学校的受益者。张店区教育局负责人介绍，特种兵进校园，力争几年内使全区每所学校、幼儿园都配备1名专职专业的保卫人员，并以这些专业人员为主体，成立校园安全保卫科，通过不断加强“人防、物防、技防”建设，切实提高校园安全系数。     

基于统整青效研修

最近,教育部颁发了《中学教师专业标准》。从中．我们可以解读出教师专业发展的丰富内涵。学校应从教师的师德、专业理念、专业知识、专业能力等方面全面提升教师的专业素养和教育境界,打造一支德才兼备、具有较强创新能力和实践能力的教师队伍。近年来,上海市松江六中致力于统整“学校文化建设”、“教师团队建设”、“课堂教学改革”、“校本科研”、“课程建设”和“校园信息化建设”等．搭建广阔而有效的研修平台。促进教师自我更新,全面成长。     

自主创新 综合发展 追求卓越——沭阳府苑中英文学校发展掠影

沭阳府苑中英文学校创建于2003年4月，是一所集小学、初中和高中为一体的十二年一贯制的民营学校。学校位于风景秀丽的沭阳新城区，占地109亩，建筑面积4万多平方米，总投资5千余万元。办学三年来，学校在教育教学方面取得了骄人的成绩，师生参加全国各级多类竞赛屡屡获奖。学校先后被县委县政府评为“精神文明建设先进单位”，被市教育局和市公安局评为“安全文明校园”，被市政府评为“绿色校园”，被宿迁市人民政府评为“民办教育先进单位”。     

把学校办到企业 培养实用型技术人才——邢台市工业学校办学纪实

邢台市工业学校是一所集普通中专教育、成人教育、职业培训于一体的省级重点中专学校。学校建于1972年，现开设有机电、财经、计算机等三大类15个专业，有在校生3000余人，教职工225人。学校分东西两个校区，占地近50亩，建筑面积3万余平方米。近年来，学校“出口畅、入口旺”，是“全国数控技术紧缺人才培养基地”、“河北省电子行业技能鉴定基地”、“河北省农村劳动力转移基地”。学校先后被评为省级文明单位、市级文明校园等荣誉称号。     

乘着梦想飞翔的学子

校园是学生由嫩芽成长为参天犬树的一方根基，“根”为“芽”提供一个肥沃的生长环境，“芽”便会回报“根”一树芳菲的果实。校园文化建设，作为学校办学成功的必备硬件必须做好。——北大附中校园媒体人心语校园媒体，这种只针对校园舆论的宣传工具，尽管受众范围小、信息含量少，却是校园文化建设中必不可少的一部分。《北京市中小学校办学条件标准》规定“学校现代教育技术设备应当包括能满足各类教学需要的电化教学设备、计算机与校园网络和校园广播电视系统等。”     

“让每一位学生走向幸福之路”

诸城市密州学村是市委、市政府兴建的教育“窗口学校，潍坊市重点调度高中，山东省规范化学校，潍坊市职工职业道德建设“十佳”集体。学校占地260亩，总建筑面积达8万平方米。目前，共有在校生4000余人。     

以人为本 以校为家 开创工会工作新局面——“全国模范职工之家”西北工业大学工会

西北工业大学工会紧紧围绕学校中心任务,坚持以教职工为本,依法独立自主地开展工作,推动了学校民主政治、和谐校园建设,为实现建设高水平研究型大学的目标做出了贡献。2008年,学校和校工会分别荣获“全国五一劳动奖状”、“全国模范职工之家”荣誉称号。     

深圳市南山区前海学校

深圳市南山区前海学校创建于2003年5月,是一所集小学．初中于一体的九年一贯制，现代化，特色公立学校．先后被授予“全国深化素质教育典型学校”“全国师德建设示范学校”“全国生态体验式德育案例和问题研究实验基地”“中国基础英语素质教育实验基地”“全国学校教育创新研究实验基地”“全国魅力杯快乐集体”“中国书香校园建设实验基地”“全国依法治校示范学校”“一线教育百家讲坛常务理事单位”“广东省规范化学校”“深圳市体育传统项目学校”“深圳市优质办学效益奖”“深圳市绿色学校”“深圳市教育系统先进单位”“深圳市书香校园”“南山区优秀党支部”“南山区首届教育创新一等奖”等20余项荣誉称号。     

仙桃职业学院

仙桃职业学院是一所培养高技能人才的全日制普通高等学校,设有6院3部,开设29个专业,在校生1万余人,先后荣获“湖北省最佳文明单位”、“湖北省安全文明校园”、“湖北省园林式学校”、“湖北省平安校园”等称号,是湖北省高等职业教育学会副会长单位。     

创办品牌学校 培育一流学生的唐山市汉沽管理区第一中学

河北省唐山市汉沽管理区第一中学位于渤海之滨、蓟运河畔，毗邻205国道，环境优美，交通便利。学校占地面积近4万平方米，建筑面积1万多平方米。现有教学班24个，学生1300余人，教职工110人。学校注重校园文化建设，连年被评为唐山市“校园建设示范校”，被誉为“花园式”单位。     

依托铁路 服务社会

苏州铁路机械学校始创于１９５４年，系上海铁路局直属的国级重点职业学校。在近５０年的办学过程中，始终坚持“依托铁路，服务社会”的办学宗旨，形成了独具一格的办学模式。学校从原有的职工培训发展到现在的集中等专业教育、高等职业教育、网络大学本科教育为一体，并与普通高中和高校联合开办了高考复习班、研究生班等多层次、多形式的办学机构。 学校坚持“理论与实践并重、品德与技能俱佳、个性与创新突出”的培养目标，涌现出多个“学雷锋、树新风”小组和“青年志愿者服务队”，常年在校园和社区开展活动，多次被苏州市各大新闻媒…     

教育数字化行动如何赋能教师智慧成长

<正>教师主动适应新技术带来的教育教学变革,已成为数字化时代教师专业成长的重要导向。2023年3月发布的《福建省教育数字化战略行动三年实施方案》提出,要“提升教师信息化教学能力”,“构建智能技术支持教师发展、优化教师管理的新模式”。为有效落实国家和我省的教育数字化转型部署,厦门市滨东小学积极推进智慧校园的建设和智慧教育的开展,进一步提升学校教育教学的信息化水平,不断推动学校教育的现代化建设和高质量发展。2022年,学校获评厦门市智慧校园三星达标校。在智慧校园建设中,     

发挥学校工会职能构建和谐校园的思考

党的十七大报告指出：“全心全意依靠工人阶级、完善以职工代表大会基本形式的企事业单位民主管理制度,推进、支持职工参与管理,维护职工合法权益。”这一重要论述,具有很强的理论指导性和现实针对性,为做好工会工作指明了方向。作为学校的工会组织,明确建设和谐校园重要意义基础上,努力发挥工会组织优势,在建设和谐校园方面,大处着眼、小处着手,充分发挥工会组织作用。     

实施“名牌战略” 形成“拳头专业”——记冷水江市工业职业中专

冷水江市工业职业中专于１９８４年由一所普通中学改建而成,到１９９１年,校园面积还只有４５亩,建筑面积不足１．２万平方米,在校学生不足５００人。经过８年来的艰苦努力,学校迅速发展,校园面积扩大到１５０亩,建筑面积达６．５万平方米,仪器设备达５００余万元,图书馆藏书达１１万余册,在校学生２８００余人,１９９３年,该校成为全省重点职业学校,１９９５年跻身全国重点职业学校行列。近年来,冷水江市工业职业中专工职采取有力措施,实施“名牌战略”,着力建设高素质的教师队伍和“拳头”专业,学校驶上了良性发展的快车…     

关于举办“第十届全国校园文化建设优秀成果评选活动暨表彰大会”的通知

各级教育行政、科研部门，各级各类学校： 为了深入贯彻落实中央8号件和教育部《关于大力加强中小学校园化建设的通知》精神，深化教育改革，构建和谐校园，全面推进我国教育事业的创新和发展，中央教育科学研究所教育信息研究中心决定举办以“建设和谐校园化”为主题的“第十届全国校园化建设优秀成果评选活动”，并隆重举行表彰大会。现将有关事宜通知如下：[第一段]     

美丽校园，幸福成长

天津市义务教育学校现代化建设达标活动，为天铁庞小的发展腾飞提供了机遇，经过达标验收，学校发生了很大的变化：漂亮的塑胶操场、标准的专业教室、现代化的教学设备、整洁美丽的校园……然而，校园之美除了环境、硬件之美，更在于校园中“人”之美，所以在“以人为本”的校园里，要让师生尽情地感受美、理解美、追求美、创造美，从而使教育者幸福地学习、工作、成就自我，受教育者幸福地学习、成长、收获。     

探研校园信息化建设

如何将校园信息化建设有效应用于学校的日常管理工作和教育教学工作中,还是一个问题.针对这个问题,本文从学校的信息化建设总结出五个解决思路:(1)一切的改变都是从观念开始,校园信息化建设需得到决策层的重视和主导,以及教员职工的观念上的认同;(2)校园信息化建设要以校园网络文化建设和日常管理相结合;(3)校园信息化建设要为教育教学服务,提高教育教学水平和效率,搭建学校、家庭、社会互动平台,要让老师、家长和学生参与沟通的网络平台;(4)通过校园信息化建设对学校人力资源有一定的要求,同时也有利于人力资源的培养;(5)校园信息化建设,不仅需要合适的硬件,更需要符合学校实际的“操作软件”.     

绍兴市农业学校

绍兴市农业学校前身系“浙江蚕学馆”,是我国最早的一所农业职业技术学校。自1897年创办以来,已有108年的历史。2004年3月被国家教育部确定为国家级重点中等职业学校。学校现占地面积30公顷,校园建筑面积6万余平方米,专用图书馆藏书10.8万余册,电子图书10万册。配有先进的多媒体教室、校园计算机网络、卫星闭路电视、电子图书馆等现代化教学设施。目前有在校普通中专生约2000人,函授及远程教育学员600余人。学校设有农林类、制造类、土木工程类、信息技术类、商贸旅游类和管理类等六大类15个专业,其中园林专业为省级示范专业,机电专业为市级…     

注重内涵发展打造品牌学校——湖南省郴州市第六中学文化育人掠影

湖南省郴州市第六中学(以下简称“郴州市六中”)创建于1973年,伴随着多年的风雨历程,六中人一路走来,披荆斩棘,不断壮大,引领着郴州基础教育的发展潮流.学校现有南北两个校区,63个教学班,3900余名在校学生.多年来,学校以先进的办学理念、精湛扎实的教学风格、持续稳定的教学质量享誉湘南大地,成为社会广泛赞誉的基础教育品牌学校.2009年以来,学校先后荣获“全国教育系统先进集体”“全国未成年人思想道德建设先进单位”“全国和谐校园先进学校”“全国消防安全教育示范学校”“教育部教育信息化试点单位”“湖南省文明标兵单位”等30余项市级以上荣誉称号,2013年9月学校被中国教育学会基础教育评价专业委员会授予“湖湘名校”称号.     

视野

近日．襄阳市襄州区大力建设绿色生态校园，区内各所学校按照“常绿与落叶适宜，乔、灌、花、草多层次配置，廊架墙攀援”的原则，新栽种桂花树800余棵、香樟树1500余棵、花草18000多株，倾力打造良好的学习环境．