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相似文献
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1.
《成才之路》2012,(10):99-I0016
正(1)沈从文:你们睡觉可以,不要打呼噜沈从文的小说写得好,在世界上都有影响,可他的授课技巧却很一般。他也颇有自知之明,一开头就会说,"我的课讲得不精彩,你们要睡觉,我不反对,但请不要打呼噜,以免影响别人。"这么很谦虚地一说,反  相似文献   

2.
《教育》2007,(30)
大师上课,不仅水平高,功底深,内容丰富,脍炙人口,令人难以忘怀;他们上课的开场白,也各有千秋,见秉性,见风格。有的一开始就把课堂气氛搞活跃了,有的幽默地介绍自己,有的是精心设计的,一张口就不同凡响,有的则是随意而为,好似信口开河,其实意蕴深矣,有心者才能意会。  相似文献   

3.
大师上课,先不说因其水平高、功底深,令人过耳难忘,单就他们的开场白,也各有千秋,足见秉性、见风格.有的幽默地介绍自己,一开始就把课堂气氛搞活跃了,有的是精心设计的,一张口就不同凡响,有的则是随意而为,好似信口开河,其实意蕴深矣,有心者才能意会.  相似文献   

4.
大师上课,先不说因其水平高、功底深,令人过耳难忘,单就他们的开场白,也各有千秋,足见秉性、见风格。有的幽默地介绍自己,一开始就把课堂气氛搞活跃了,有的是精心设计的,一张口就不同凡响,有的则是随意而为,好似信口开河,其实意蕴深矣,有心者才能意会。  相似文献   

5.
大师上课,不仅水平高,功底深,内容丰富,脍炙人口,令人难以忘怀;他们上课的开场白,也各有千秋,见秉性,见风格。有的一开始就把课堂气氛搞活跃了,有的幽默地介绍自己,有的是精心设计的,一张口就不同凡响,有的则是随意而为,好似信口开河,其实意蕴深矣,有心者才能意会。  相似文献   

6.
大师上课,不仅水平高,功底深,内容丰富,脍炙人口,令人难以忘怀;他们上课的开场白,也各有千秋,见秉性,见风格。有的一开始就把课堂气氛搞活跃了,有的幽默地介绍自己,有的是精心设计的,一张口就不同凡响,有的则是随意而为,好似信口开河,其实意蕴  相似文献   

7.
大师上课,开场自也各有千秋,见秉性,见风格。 清华国学四大导师之一的梁启超,上课的第一句话是:“兄弟我是没什么学问的。”然后,稍微顿了顿,等大家的议论声小了点,眼睛往天花板上看着,又慢悠悠地补充一句:“兄弟我还是有些学问的。”头一句话谦虚得很,后一句话又极自负,他用的是先抑后扬法。[第一段]  相似文献   

8.
大师上课,不仅水平高,功底深.内容丰富,脍炙人口,令人难以忘怀,他们上课的开场白,也是各有千秋,见秉性,见风格——有的一开始就把课堂气氛搞活跃了.有的幽默的介绍自己,有的是精心设计的.一张口就不同凡响,有的则是随意而为,好似信口开河,其实意蕴深矣,有心者才能意会。  相似文献   

9.
在我国现当代历史上,有几位大师一级的学者,他们讲课时,开场白妙趣横生,既风趣幽默,又折射出他们的为人风格。 梁启超:兄弟我没有什么学问 梁启超上课第一句话:“兄弟我是没有什么学问的,”稍微顿一顿,等大家的议论声音小一些了,看着天花板慢悠悠地补充一句:“兄弟我还是有学问的。”  相似文献   

10.
在我国现当代历史上,有几位大师一级的学者,他们讲课时,开场白妙趣横生,既风趣幽默,又折射出他们的为人风格.  相似文献   

11.
大师上课,开场白也各有千秋,见秉性,见风格。清华国学四大导师之一的梁启超,上课的第一句话是:"兄弟我是没什么学问的。"然后,稍微顿了顿,等大家的议论声小了点,眼睛往天花板上看着,又慢悠悠地补充一句:"兄弟我还是有些学问的。"头一句话谦虚得很,后一句话又极自负。他用的是先抑后扬法。  相似文献   

12.
杨海亮 《中文自修》2012,(Z1):38-39
大师已去,光泽犹在。他们上课,或见学高身正、为人师表的泱泱风范;或见特立独行、我行我素的铮铮风骨;或见沉潜勤勉、风光霁月的谦谦风度。20世纪上半叶的中国,大师辈出、群星辉耀,而活跃在校园里的大师尤其夺目。他们上课,不仅水平高,功底深,还有风格,见操守,个性十足,魅力独具。陈寅恪上课,全讲自己的研究成果。当年,他在讲授隋唐史时,开讲前开宗明义:"前人讲过的,我不讲;  相似文献   

13.
苏向东 《华章》2011,(10):54-54
清华国学四大导师之一的梁启超,在开学的第一天,上课的第一句话是:“兄弟我是没什么学问的。”然后,稍微顿了顿,等大家的议论声小了点,眼睛往天花板上看着,又慢悠悠地补充一句:“兄弟我还是有些学问的。”头一句话谦虚得很,后一句话又极自负,他用的是先抑后扬法。  相似文献   

14.
王尧 《教师》2014,(29):1-1
正旧时的大学,现在能够反复说的就是北大、清华和西南联大。历史学家何兆武先生口述、文靖撰写的《上学记》出版,曾让大学的话题再起。读完这本书,我心里的感觉是自己虽然读到什么"博士",其实应当算是没有上过大学的人,如果参照北大清华西南联大当年的面貌以及何先生这一代大学生的经历。不必说我这一辈后生,上两代的知识分子大概都无法写出《上学记》这样的书了。所以我在给学生讲座时曾发感慨,余生也晚,失去了选择读西南联大的机会。我渐入中年,越来越意识到一代人有一代人的生不逢时。  相似文献   

15.
黄龙汤 《教师博览》2011,(10):24-25
黄侃任教,常常身穿蓝缎子团花长袍,黑缎子马褂,头戴一顶黑绒瓜皮帽,腰间露出一条白绸带。每次授课,讲到紧要精彩处,他会戛然而止,对学生说:这里有个秘密,仅仅靠北大这几百块钱的薪水,我还不能讲,你们要我讲,得另外请我吃饭才行。潘光旦在西南联大讲课时,每次走进教室,先从身上掏出一包香烟,抽出一支,问学生抽不抽,学生当然不抽,他便点燃那支烟,开始上课。由于他的  相似文献   

16.
《中学教育》2007,(7):1-1
大师上课,不仅水平高,功底深,内容丰富,脍炙人口,令人难以忘怀;他们上课的开场白,也各有千秋,见秉性,见风格。[第一段]  相似文献   

17.
《教育》2008,(18)
清华国学四大导师之一的梁启超,有次开学的第一天,上课的第一句话是:"兄弟我是没什么学问的。"然后,稍微顿了顿,等大家的议论声小了点,眼睛往天花板上看着,又慢悠悠地补充一句:"兄弟我还是有些学问的。"头一句话谦虚得很,后一句话又极自负,他用的是先抑后扬法。西南联大中文系教授刘文典与梁启超的开场白有异曲同工之妙。他是著名的《庄子》研究专家,学问大,脾气  相似文献   

18.
《初中生》2016,(7):30-32
先抑后扬型 梁启超——兄弟我是没什么学问的. 梁启超,清华国学四大导师之一.梁大师授课时的开场白经常是: "兄弟我是没什么学问的……"稍微顿一顿,等大家的议论声小了点后,眼睛往天花板上看着,又慢悠悠地补充一句:"兄弟我还是有些学问的."先抑后扬,一下子把学生的注意力全都吸引过来.  相似文献   

19.
开场白     
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20.
开场白     
《海外英语》2013,(9):24-24
如果你想和他人搭讪,要怎么开场呢?下面给大家出谋划策,相信这样开场,一定会有一次愉快的聊天!  相似文献   

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