职业教育适应中国新型工业化道路存在的问题及对策

中国特色新型工业化道路的本质就是在充分考虑国情和世情的基础上,通过实践探索出来的不同于其它国家的独具中国特色的工业化道路.中国特色新型工业化道路的确立,对与经济发展联系最为紧密的职业教育提出了新的要求.本文论述了中国特色新型工业化的五个特质,分析了目前职业教育适应中国特色新型工业化道路存在的五项差距,提出了职业教育适应中国特色新型工业化道路的五个对策.     

新型工业化道路与职业教育的发展

新型工业化道路的本质是充分考虑中国国情和世界经济发展的趋势基础上，通过实践探索出来的有中国特色的工业化道路，新型工业化道路的确立，对与经济发展联系最为紧密的职业教育提出了新的要求，本文论述了新型工业化的历史必然及深刻的内涵，分析了目前职业教育与新型工业化道路需求的具体差距，提出了职业教育如何适应新型工业化道路的具体对策。     

湖南新型工业化进程中资源和环境科技有效支持能力研究

新型工业化仍然是湖南经济发展进程中艰巨的历史性任务.以信息化带动工业化,以工业化促进信息化的新型工业化道路,必然要求在资源消耗低、环境污染少的同时获得高的经济效益.环境和资源是湖南走新型工业化道路全面建成小康社会的重要物质基础,而要做到以最低的资源消耗和环境代价发展经济,以最小的经济投入保护环境,实现环境、资源与经济发展的良性循环,就必须依靠作为第一生产力的科技.     

我国实施新型工业化的途径选择

为了走新型工业化道路,实现经济的跨越式发展,通过转变经济发展方式,调整和优化产业结构,走一条科技含量高、低消耗、低污染、高效益的新型工业化路子,其中,转变政府职能、建设有限和有效政府是关键.     

大力发展职业教育为振兴东北老工业基地服务

振兴东北老工业基地是党的十六大提出的一项重大战略决策.辽宁作为老工业基地在全国经济发展中具有十分重要的地位.加快老工业基地的改造和振兴,走新型工业化道路,是辽宁省提前实现全面建设小康社会目标的首要任务.     

新型工业化对技工学校的影响分析

走新型工业化道路,是党中央在我国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的新阶段,深刻总结国内外发展工业的经验教训,顺应世界科技和经济发展大趋势作出的符合我国国情的重大战略决策。党的十六大报告明确提出:要“坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子”。走新型工业化道路是我国实现工业化和加快建设现代化的必然选择,技工学校必须重视和研究新型工业化所产生的影响和对策。1、传统工业改造升级速度加快的影响。工…     

欠发达地区实现新型工业化的路径选择

欠发达地区走新型工业化道路既要落实十六大提出的指导方针。即以信息化带动工业化。处理好资本、技术密集型与劳动密集型产业、高新技术与传统产业、虚拟经济与实体经济的关系．又要从区情和实际出发．切实解决经济发展中的现实矛盾,走出一条符合实际的新型工业化道路。     

新型工业化:中国现代化的必由之路

走新型工业化道路是党中央在十六大报告中,在总结发达国家经验教训的基础上,基于我国国情所作出的一项重大举措。深刻认识走新型工业化道路的必要性和主要途径,对于全面建设小康社会,实现现代化建设的第三步战略目标,具有重大约现实意义。     

新型工业化和职业教育的制度创新

十六大报告提出我国要走一条新型工业化的道路。一是大力发展信息产业和高新科技产业;二是通过产业结构调整实现对传统产业的改造。新型工业化为我国的职业教育体制改革提出了新目标。根据我国新型工业化的需要,我国在职业教育发展上要有新的突破。本文从我国"十一五"期间的新型工业和产业结构调整的基本目标出发,以实现职业教育与经济发展的协调发展为目标,提出我国职业教育制度创新和政策抉择的一些观点。     

基于新型工业化道路的高等教育创新

新型工业化道路是全面总结国内外工业化的经验教训，体现时代特点，根据我国国情而提出来的重大决策。走新型工业化道路，必须大力实施科教兴国战略和可持续发展战略。充分发挥高等教育在经济发展和社会进步中的全局性、先导性作用。高等教育必须进行创新，促进自身优先发展，才能更好地发挥为经济建设服务的作用。