成长的季节

推开心灵的大门 走进风雨 走进花香 走进成长的季节 成长的季节 散发着热情的花香 珍藏着动人的故事 走进花季 走进雨季 走进多彩的世界 走进成熟的果季 走进生命中的亮点成长的季节@清春$安徽省肖县孙圩子乡徐双楼初中三(1)班!学生邮编:235200~~     

标点符号活动课

师 :为了给大家的全面发展提供一个多样化的舞台 ,今天的“标点符号”学习就采取活动课的形式进行。整个活动由同学们自由参与主持 ,老师当顾问。下面欢迎主持人上场。主持人 (甲 ) :各位老师、同学们 ,大家好 !我是人民路小学四 (1)班的 A。主持人 (乙 ) :大家好 !我是人民路小学四 (1)班的 B。主持人 (合 ) :今天的标点趣味活动由我俩主持 ,希望大家喜欢。主持人 (甲 ) :同学们 ,我们在运用书面的形式表达自己的思想感情时 ,句中的标点为我们准确的表情达意发挥着举足轻重的作用。下面请看一则招生广告 :幻灯出示广告 (无米面也可无鸡鸭…     

品味生活

落叶飞过来,窒息了些疯狂。暮色漫过来,淹没了一片风景。古老的诗句诵过来,枯萎了一切语言。 ,风起了的日子, 农民背着收获从田里走进家里, 享受生活;诗人空着行囊从田里走进家里。 收获佳作;、 如血的夕阳下, 我们种一些芬芳的记忆, 然后随着遥远的诱惑 —流进冬季。指导教师:何琴品味生活@刘超$山东省泰安师专附属中学初二·十班!271000 @孟龙$河南省唐河县毕店镇第一中学三(2)班!473418     

魔变鱼拓画

正"七彩快乐营"第三站:走进广东中山市古镇镇古四小学"七彩快乐营"走进中山古镇镇古四小学了!消息像张了翅膀的鸽子,飞进了我们六年二班教室。呵呵!这次就让你开开眼界,看我们这么给你露一手,不羡慕死你,才怪!活动策划:肖颖刘正生首席指导:何志祥活动组织:袁惠华李春燕活动导师:肖颖李春燕余丽嫦     

开心作友店

[朋友]同学们,2007年第二批作友联盟成员新鲜出炉!快来看看名单里有没有自己!新年我们要有新气象,我们的作友联盟要有新的活动了!还等什么,快来参加!Z060016王可欣黑龙江省哈尔滨市师范附属小学五(2)班Z060017刘璧菘黑龙江省牡丹江市宁安市实验小学五(1)班Z060018董喜宽黑龙江省哈尔滨市香坊区文化学校三(1)班Z060019郑红兰吉林省舒兰市第二实验小学五(4)班Z060020宋迪黑龙江省牡丹江市东宁县第二小学二(3)班Z060021王琦黑龙江省牡丹江市宁安市第四小学五(6)班Z060022张柠四川省攀枝花市东风小学三(1)班Z060023韩梓名黑龙江省鸡西市恒山小学二(1)班     

新会员报到

阮煜飚(男)福州晋安区第四中心小学六(1)班(350011) 我是个书痴,不论是小说、动漫、奇幻我都爱看,没书生活中就好像少了什么呀! 潘智斌(男)福州晋安区教师进修校附小三(5)班(350014) 我想对自己说: “不要太迷电视了,你都快要近视了!”林银婷(女)福州凤乐小学四(1)班(350002)     

爱,从点滴开始

引子:班主任导入大家好!为了弘扬中华民族传统美德,争做现代好公民,今天,我们在这里开展人际亲情心理训练系列活动。我们非常高兴请来了几位家长,让我们用热烈的掌声欢迎家长们的到来。现在我把活动交给主持人。主持人:大家好!欢迎走进初一(7)班的心理健康教育主题训练活动——爱,从点滴开始。     

让年经和思维一起跳跃

"听说我们的新班主任是个小老头呢!""是啊,据说很严肃,真怀念我们年轻可爱的Green老师啊!"还没走进三年级(1)班的门口,我就听见一帮小家伙     

“看故事 拿大奖”活动获奖者名单

各位同学,大家好!本刊第5期举办的“看故事拿大奖”活动的答案终于揭晓了!原来答案就是:1.D2.D3.D4.A5.A6.B。你答对了吗?以下答对的同学将获得编辑部寄出的精美奖品。一等奖钟桂国广东高州市高州中学初一(2)班蔡德馨福建永春县桃城中心小学三(2)班胡鹏飞湖南永州市清华源小学五(1)班王垌磊甘肃兰州市交大附小四(1)班张少恒河南濮阳市机关一小五(2)班二等奖王帅吉林郊河市林业实验区子弟小学六(1)班孙静河北唐山市姜各庄中心小学六(1)班周娟英浙江湖州市妙西镇南埠小学602班肖荃芮云南大关县笔山小学五(1)班刘若丁甘肃皋兰县石洞小学四(2…     

我喜欢的宠物

A.This is a turtle.It's lovely!哈尔滨市花园小学一(6)班 么启明 指导教师:王兆平B I have a little parrot.She is my good friend.哈尔滨市马家沟小学三(1)班 姜牧笛 指导教师:王兆平C I like the panda most!哈尔滨市和兴小学一(2)班 杨鑫鑫 指导教师:张华D I have a friend.He is a white dog.He likeseating bones.When he is happy,he wags its tail. I like him very much. 哈尔滨市动力区锅炉小学二(4)班 孙宇彤 E.Look at me!I will travel on the top of the mountain. 哈尔滨市师范附属小学三(1)班 颜炳喆     

花开的声音

三(4)班的徐老师就要度婚假了。平时治班严谨的她有些担心:那58个学生活泼好动甚至调皮,在这段期间不知会乱成什么样呢!于是,我建议她给学生们写一封信,其它的事情就交给我。 几天后,我带着这封信走进了教室……     

惊心动魄的冬季长跑

周四下午,惊心动魄的冬季长跑终于拉开了帷幕。首先是三年级女子赛,我的心里仿佛十五个吊桶打水——七上八下的。随着发令枪的一声巨响,运动员们如一支支离弦之箭,飞快地猛冲出去。场下,啦啦队员们整齐地喊着:三(1)班,加油!三(1)班,必胜!严景     

《走进树的王国》指导课教学课例——探讨综合实践活动指导课的教学环节

综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生的自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的实践性课程,它是基础教育课程改革的重要标志,也是课程改革的重点和难点工程。依照这门课程的实施过程,大体可以分为三个阶段:一是活动前的指导,二是活动的实施阶段,三是活动成果的展示与评价。以下笔者结合小学三年级《走进树的王国》(冀教科所编)指导课的课例,探讨综合实践活动指导课的一般教学环节。一、创设情景,揭示主题1.师:同学们,春天已经来到我们身边,树木的枝条上一个个嫩绿的小芽已经争先恐后地钻了出来。今天,让我们一起走进自己的家…     

广告,城市中的语文——高年级语文综合性学习活动

一、广告开心吧（导入）（1）现今社会,广告早已走进我们的生活,可谓是＂无处不在、无时不有＂。它以其特有的魅力深刻影响着我们的生活。请听生活中的广告故事：《都是广告惹的祸》。     

但愿再莫“鬼打墙”——谈新世纪数学作业处理方式的改革

1　对现行作业处理方式的反思近几年来 ,由于研究工作的要求 ,在天津、江苏、山东、北京、河北、新疆、甘肃、湖北城乡中小学观摩一些数学课 .几乎无一例外的是 ,走进教研组 ,老师的办公桌上 ,总是堆着两堆“作业山” ,顺口问他们 :“每天判作业要用多少时间 ?”答曰 :“三个多小时吧 !”我粗略算了一下 :平均班容量按 45人 (一般在50— 60人 ,特殊的有达到 90— 1 2 0人超大班容量的 ) ,每本作业按 2分钟 (代数大致如此 ,几何要 3— 5分钟)计 ,教师的“标准工作量”是教 2班 90人 ,即每节课后批改作业时间约为 2× 90 =1 80 (分钟 ) ,即三…     

一切只为了蝴蝶的颜色

[高中就是破茧的过程,而破茧的痛苦,与化蝶的美丽,都是值得经历的。]1.一切背道而驰高中开学前的暑假,我都很兴奋,因为听说我的高中有很多社团,艺术节之类的活动又办得有声有色的,像个小大学一样。而且,我很多初中的好朋友也很有可能和我同班。一想到这些,我就无比期待着高中生活的到来。新生报到之后,学校举行了分班考试。我一直以为自己能轻而易举进基地班(年级最好的班),结果最后却去了重点班(次于基地班,一共有三个班)。当我看着名单走进三班的时候,很是失落,因为我的     

生活性·实践性·创造性——《走进广告》四年级语文创造活动课设计与评价

[学习目标] 1.学会利用各种渠道收集资料。2.学会欣赏广告,了解广告的创作特点,发掘广告成功奥妙。3.学习为自己喜欢的物品创作广告。[情感目标] 让学生走进广告的大千世界,了解社会生活,丰富生活知识,激发学生热爱生活、向往生活的情感。     

小金鱼的故事

几个月来,我和学生在科学课上和小金鱼打了三次交道。也许是巧合,每一次都发生一个故事,看似平凡无奇,却耐人寻味。 一场风波 校长突然找我谈话:“有家长反映你让学生带了金鱼,却不做实验,怎么回事?”哎呀,我差点忘了!上星期五,三(1)班的小朋友拎着金鱼缸兴冲冲地走进实验室,准备     

《向生活学语文》教学实录

一、内引定向1 内引铺垫师 :同学们 ,你们听说过举世闻名的三峡工程吗 ?观看过气势恢宏的大江截流吗 ?同学们 ,我叫黄敏 ,来自三峡宜昌。 (板书 :宜昌 )师 :走进宜昌 ,如今已是另一番模样 :昔日的荒山变成了今日沸腾的三峡工地 ,七十岁的老太太跟着孙子学起了电脑 ,过去养羊的农民如今也用上了手机。抚今忆昔 ,宜昌今非昔比。我赞美今非昔比的宜昌 !(板书 :《赞今非昔比的宜昌》)宜昌美 ,黄石更美。宜昌今非昔比 ,黄石也是日新月异 !热情的东道主———三 (八 )班的同学们 ,几句话夸夸你们的新黄石 !(板书 :夸日新月异的黄石 )生 ( 1) :走在…     

正确利用概率知识解决实际问题(初三)

例1 某中学初三年级有6个班,从中选出两个班代表学校参加某项活动,三(1)班必须参加,另外再从三(2)班至三(6)班选出1个班．三(4)班有学生建议用如下的方法:从装有编号为1,2,3的三个白球的A袋中摸出一个球,再从装有编号为1,2,3的三个红球的B袋中摸出1个球(两袋中球的大小、形状与质量完全一样),模出的两个球上的数字和是几,就选几班, 你认为这种方法公平吗?请说出理由．