好成绩来自长期积累——周志清访谈录

高：听说你在学习上很会总结，那你也总结几条语学习经验吧!周：呵呵，过奖了。我觉得在高中学习语最重要的是积累。积累包括两个方面，一个是语基本知识的积累。像字词语法等高考要考试的内容；另外一个就是学习语乃至学习学最重要的方面了，就是对字的感觉。     

好成绩来自快乐学习

在儿子三年级上学期期末考试前的总复习期间,北京周六、周日连下两天大雪。孩子很想出门去玩,可是他下周一就要期末考试了。我让他复习,他不时地打开窗户,感慨地说:“我真的好羡慕那些在雪中玩耍的孩子,他们真幸福。”我看得出来,他虽然眼睛看看,但心像长了脚一样,早已经溜出门去踏雪而飞了。天渐渐地暗下来,路灯亮了。这时儿子又情不自禁地推开窗户:“今天是玩不成雪了。”听到这,我突然也童心振奋,说:“怎么玩不成,咱们现在就下去!”他兴奋极了,一下子扑到我的怀里。“妈妈就是懂得我的心!”他说着说着,往我脸上亲了一下。这时雪还在纷纷…     

培养习惯 注重积累——蔡俐访谈录

鲁斌(以下简称鲁)：蔡俐同学，祝贺你考入省重点中学，并成为2004年语文中考状元，在此你能谈谈学习语文的体会吗?     

培养习惯 注重积累——蔡俐访谈录

鲁斌(以下简称鲁):蔡俐同学,祝贺你考入省重点中学,并成为2004年语文中考状元,在此你能谈谈学习语文的体会吗?蔡俐(以下简称蔡):谢谢老师的祝贺和信任。“冰冻三尺,非一日之寒。”我认为学习语文要培养习惯,注重积累。鲁:良好的语文习惯是极其重要的,它是学习语文知识,形成语文能力、素养的桥梁和动力。那你是怎样培养这种习惯的呢?蔡:记得我懂事起,经常看见爸爸拿着一本厚厚的书在翻阅,我不解地问:“爸,您怎么经常看这本书?”爸爸亲切地告诉我:“爸爸遇到了不认识的字,就查这本书,它是爸爸的教师,叫《新华词典》。”每当遇到不认识的字,问…     

积累 探究 感悟——石庆颖访谈录

石庆颖同学，你好。2004年中考，你取得了总分661分的好成绩，尤其是语文学科，你拿了142分，成为桐城市中考语文学科状元，我们都由衷地为你高兴。今天，就请你谈谈你在语文学习方面的体会好吗?     

新词语与语文教学——周荐访谈录

问者：周老师,您好!非常高兴您能接受我们的采访。二十一世纪是一个日新月异、精彩纷呈的时代,新词语如雨后春笋一般层出不穷。2005年下半年,国家语委科研规划领导小组办公室重新启动“新词语编年本”课题,具体研究工作由您领衔的“南开大学词汇学与词典学研究中心”承担,已由商务印书馆出版的有《2006汉语新词语》（周荐主编）、（2007汉语新词语》（侯敏、周荐主编）（2008汉语新词语》（侯敏、周荐主编）,（2009汉语新词语》正在编纂、出版中,2010g的新词语也在搜集、整理之中。     

写作与读书——周百义访谈录

晓 :百义先生 ,您好 !您既是一位作家 ,又是一位优秀的出版家 ,我想请您从这双重身份出发 ,为我们的中学生朋友谈谈写作与读书的关系。首先我想问的是 ,是哪一本书使你产生创作冲动的 ?能详细介绍一下那本书吗 ?你是什么时候读的 ?周 :具体是某一本书现在说不清。我想 ,一个人走上写作道路也不可能完全是受一本书的影响。小学阶段 ,我读了《烈火金刚》、《红岩》、《野火春风斗古城》、《平原枪声》、《破晓记》等书。其中《破晓记》这本书写的就是我们那一地区的革命斗争故事 ,这使我感到新奇 ,也使我对作家的神秘感多少被打破了一些。当然…     

积累素材的妙法——一周盘点

小学生往往为写作文找不到素材而发愁。一位哲人说过，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。如何引导学生发现，并把发现所得及时捕捉下来呢？天天写日记，一天下来要完成各科作业，还要预习，似乎不太现实。可时间一长，生活中的一些事又会淡忘。电视新闻有一栏目叫一周盘点，笔者深受启发，偶发奇想，何不用这种形式来积累素材呢？于是便开始了实验。 经过一段时间的实验，效果很好。     

为中原乡土招魂——周同宾访谈录

对著名散文家周同宾进行访谈,周同宾谈了自己从事文学创作的契机和阅读史,对自己的创作阶段进行了大致的划分,对不同阶段的审美风格进行了总结和阐释。周同宾还在访谈中就中原作家群的创作特征、当下散文创作与散文创作生态、农耕文明与农民生存状态等问题发表了意见,呈现了他内心的忧思和期待。     

好作文来自不断的积累

古人讲究"厚积薄发",作文教学也要重视文学底蕴的养成。新课标提出积累各种素材、加强背诵的要求。要求"在阅读中积累词语","积累自己喜欢的成语和格言警句","积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料"。积累语言材料,其实是     

感悟来自积累与熔炼

“重视积累、感悟、熏陶和培养语感 ,致力于语文素养的整体提高” ,是语文教学大纲对语文教学提出的、要特别重视的问题。其中的感悟能力与积累相辅相成 ,是语文教学有效的着力点。尤其在学生作文教学中 ,培养学生对生活敏锐的感悟 ,是提高学生作文素养的必由之路。敏于感悟的学生 ,作文自会独有情致 ,意蕴深长。所谓感悟 ,是有所感触、有所领悟之意。具体说 ,“感”是对具体形象的捕捉和留存 ,是学生对材料的占有 :“悟”是思维对事物精髓的提炼和升华 ,是学生对材料独到而深刻的见解。感悟的过程 ,是由表及里 ,由浅入深 ,由感性上升到理性…     

积累·探究·感悟——石庆颖访谈录

程:石庆颖同学,你好。2004年中考,你取得了总分661分的好成绩,尤其是语文学科,你拿了142分,成为桐城市中考语文学科状元,我们都由衷地为你高兴。今天,就请你谈谈你在语文学习方面的体会好吗?石:谢谢程老师给我提供这样一个交流的机会。要说在语文学习方面有什么经验与体会,我认为主要有这样三点:即多积累,勤探究,深感悟。程:你的概括很简洁,那么请你逐一介绍一下好吗?石:语文学习有它独特之处,要提高自身的语文素养,“多积累”是其中最基本,也是最重要的途径。要夯实语文基础知识离不开积累,要提高阅读水平离不开积累,要提高写作水平也离不…     

灵感源于长期的积累

<正>爱迪生说:"天才就是1%的灵感加上99%的汗水,但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。"他认为天才对科学发明来说,是重要的,但天才也需要努力。爱迪生承认努力,但他归根结底,更重视灵感。可是,在我们以前的宣传中,后半句话是被删去了的。作文教学历来是讳言灵感的,而写作恰恰最需要、最难得的是灵感。因为写作应该是最富创造性的。     

模仿·积累·多读多写——赵平原访谈录

马 :平原同学 ,听说你的语文考试成绩一直很好 ,并且还在多家报刊发表过文章 ,请你谈谈你在语文学习方面的经验好吗 ?赵 :谈不上什么经验 ,但我很乐意谈谈我在语文学习方面的一些做法 ,希望能对别人有一点帮助。我对语文的兴趣是从模仿开始的。小时侯 ,我经常模仿大人讲故事、拉家常 ;模仿电视中的小朋友说儿歌、背诗词 ;模仿电影中的演员背台词。我的模仿力特强 ,记得小学四年级的一堂作文课上 ,老师将自己写的下水文读给我们听 ,听完后 ,我就模仿着写了一篇 ,老师对我大加赞赏 ,夸我记忆力好 ,模仿能力强 ,还将我的文章读给同学听 ,让同学…     

积累，来自心灵的观察

说到写作文,往往是很多孩子所头疼的。我们的老师常常抱怨,学生积累的生活素材太少,等到写作文的时候,便无话可说。即使有材料可写,也是干干巴巴,毫无生活性,更无艺术性。而学生往往也是抱怨生活,没有什么可以写的,不知道怎么写才好。我觉得,有一个根本性的原因就是：学生缺乏一双会观察的眼睛,更缺少一颗洞察的心。我们不仅要让学生观察一切可见之物,还要静下心来,潜心研究写文章的诀窍。     

为学生一生奠基——邵武市实验小学校长赵志华访谈录

沐浴武夷清风，传承樵川古韵。从清朝年间的邵邑官立两等小学堂，到今天省内乃至国内优秀的示范学校，邵武市实验小学经历了一个世纪的历史风雨。2004年12月28日，邵武市实验小学迎来百年华诞。天公也作美，竟洋洋洒洒飘起了百年难遇的鹅毛瑞雪，为此次盛典平添了几分喜庆气氛。虽然天气严寒，但参加庆典的校友、专家、领导仍从全国四面八方纷至沓来，     

什么是“好作文”?——周.com访谈录

珂珂:周.com,您好!我们当初怎么会想到策划"好作文"这个栏目?@@周.com:主持人好!做这个栏目并不是心血来潮,我们一直想做这么一个栏目,以恢复大家的作文自信.很多同学对作文都很头痛,自信力不够,甚至从来没想过在刊物上发表自己的作文."好作文"栏目就是要激发这些同学的作文热情,让梦想变成现实.     

来自清语文教育思想初探

朱自清是一位成就卓著的现代散文作家，同时也是一位出色的语文教育家，其思想理论体系的构成可以概括为：朱自清超科寻常地把语文教育的目的确立在使学生了解本国固有文化并且提高学生欣赏文学的能力的崭新意义上，他鲜明提出作文训练（培养学生写作能力）和技术训练（培养学生欣赏能力）才是语文教育最重要最核心的部分，虽然讲解、分析、辨别、练习早已普遍成为语文教育的基本手段和方法，但朱自清则独具一独地极力但是导“读”应当成为整个语文教育的方法和手段变革的关键所在。