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2006年广东省教育督导工作会议于2月22日至24日在惠州市召开。会议总结了“十五”期间我省教育督导工作,部署了2006年全省教育督导工作。在粤的国家督学、省督学顾问、各市人民政府教育督导室主任参加了会议。 相似文献
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与时俱进深化改革努力开创"十五"期间教师教育工作的新局面——在2002年度教师教育工作会议上的讲话 总被引:2,自引:0,他引:2
刚刚过去的2001年,是不同寻常的一年.在以江泽民同志为核心的党中央正确领导下,全国各族人民团结奋斗,改革开放和社会主义现代化建设取得了显著成就,国民经济持续健康发展,在世界经济普遍衰退的形势下仍然保持了7.3%的速度. 相似文献
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自治区第十次党代会把实现经济社会的跨越式发展作为我区未来五年的总体发展思路,这是在我区"十五"期间发展历程中取得的经验和成就的基础上,对"十一五"乃至更长一段时间全区发展的长远规划,是自治区贯 相似文献
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全面推进素质教育是二十一世纪中国教育改革发展的必由之路。“建设高质量的教师队伍是全面推进素质教育的根本保证”。时代呼唤高素质的教师,传统的教师素质结构正面临着根本的变革,如何实施跨世纪的“园丁工程”,促进教师素质的全面提高,使他们成为适应素质教育所需要的新型教育工作者,这确实是一个亟待解决的问题。在师资培训工作中,更新教师的教育观念,显得更加紧迫和至关重要。一、更新教师的教育观念是实施素质教育的先导教师的教育观念,是教师在教育教学实践中形成的,对相关教育对象,特别是对自己的教学能力和所教学生的主… 相似文献
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苏筑华 《福建职业与成人教育》2007,(4):10-10
虽然,“十五”期间,“双师型”队伍建设取得了很多成绩。但是。我们也应该清醒地认识到。“双师型”教师队伍的短缺仍然是当前制约职业教育发展,影响职业教育质量的一个关键问题和薄弱环节。[编者按] 相似文献
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这次会议的主要任务是认真贯彻党的十六届五中全会、省委八届六次全会、全国、全省人事厅局长会议、全国公务员培训处长座谈会议精神,表彰“十五”期间人事人才培训教育工作先进单位,讨论修改《四川省“十一五”人事人才培训教育规划》,研究、部署“十一五”期间和今年全省人事人才培训教育工作。下面,我讲两个问题: 相似文献
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学习贯彻科学发展观总结“十五”教育工作推进“十一五”教育发展 总被引:10,自引:0,他引:10
周济 《通化师范学院学报》2006,(2):3-6,11
这次教育部年度工作会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观的要求,总结“十五”时期的教育工作。部署“十一五”时期特别是2006年的教育工作,进一步坚定信心,振奋精神,把我国教育改革和发展事业继续推向前进。陈至立国务委员将亲临会议听取同志们的发言并发表重要讲话,我们一定要认真学习、深刻领会、坚决贯彻落实。 相似文献
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宗言 《成人高等教育研究》2001,(1):26-28
教师继续教育的关键环节是课程开发,课程开发的重点在于课程建设课题与中小学教育改革的热点问题的紧密联系,只有这样才能保证继续教育课程质量,才能适应教师继续教育由卖方市场向买方市场转变的趋势,下面谈谈“十五”期间教师继续教育学科教学研究与实践类课程开发的十个方向,供同行参考。 相似文献
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全省中小学校长培训工作会议于2006年11月10日在长春召开,省教育厅厅长李军、副厅长迟学智,省教育学院院长张笑庸等领导出席会议,会议总结了“十五”期间全省中小学校长培训工作,对“十一五”期间全省中小学校长培训工作进行了部署,来自全省9个市(州)、60个县(市、区)教育行政部门和教师进修院校的主要负责同志参加了大会。 相似文献
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本文主要从三个角度论述了“十五”期间中小学教师继续教育培训目标、培训内容确定的依据:一是经济社会实际-未来21世纪知识经济社会教育的地位和作用以及对中小学教师素质的要求;二是教育改革实际-全面推进素质教育对中小学教师素质的要求;三是教师成长实际-教师新的素质现状和对继续教育的需求。只有依据这三个实际,“十五”期间中小学教师继续教育培训目标,培训内容才能确定得既有时代性、科学性、又有针对性、实效性。 相似文献
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抓好师资培训建设职教师资队伍 总被引:1,自引:0,他引:1
国家教育部副部长王湛在 2000年全国中等职业教育师资工作会议上的讲话中就说:“师资问题始终是关系到教育改革和发展的大问题,没有一支高素质教师队伍,就不可能有一个高水平的职业教育。”教师队伍建设已是职教发展面临的大课题,师资培训是建设高质量教师队伍的重要途径。 一、新教师见习期培训 作为刚走出大学校门、走上教学工作岗位不久的见习教师要不要培训呢 ?他们刚结束十几年的学习,再培训要培训什么内容呢 ?回答应该是肯定的:要进行培训。培训的内容主要应该是与新岗位专业工作联系紧密的行业概况,从事教学最初必须… 相似文献
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上学新教师试用期培训,主要是对新分配到小学任教的中师毕业生进行有目的、有计划的,使其尽快适应教育教学工作的培训,是教师队伍建设的一个重要环节,也是小学教师继续教育的重要组成部分。试用期是新教师成长的关键时期,在此期间及时对他们进行培训,不但对他们健康成长有利,而且对加强小学教师队伍建设,对实施九年义义教育,深化小学教育教学改革,提高初等教育水平,都具有重要的意义。 相似文献
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戈壁 《中国职业技术教育》2007,(14):1-1
全国中等职业教育师资工作会议4月22至23日在南京召开。会议回顾和总结了“十五”期间我国中等职业教育师资队伍建设工作,进一步明确了“十一五”期间中等职业教育师资队伍建设工作的工作思路、目标任务和政策措施,并部署了实施“中等职业学校教师素质提高计划”等工作。教育部副部长吴启迪出席会议并讲话。江苏省副省长何权出席会议并致辞。[第一段] 相似文献
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