新编全日制十年制学校小学数学教材介绍

新编全日制十年制学校小学数学课本是由中华人民共和国教育部组织力量,从1977年9月开始编写的。先草拟《全日制十年制学校小学数学教学大纲》征求意见稿,印发全阅各省、市、自治区教育局和有关部门征求意见,修改后作为草案在全国试行。然后,根据大纲编     

全日制十年制学校小学课本(试用本)数学第九册介绍

新编小学数学第九册(试用本)包括下面一些内容:分数乘法,分数除法,分数、小数四则混合运算和应用题,百分数,圆的周长和面积,圆柱和圆锥。     

全日制十年制学校小学课本(试用本)数学第七册介绍

新编小学数学第七册(试用本)包括下面一些内容:小数的意义和性质,小数的四则计算,小数四则混合运算和应用题,三角形、平行四边形和梯形,丈量土地。这册教材的内容大体可以     

新编小学数学教材介绍

新编全日制十年制学校小学数学课本是由中华人民共和国教育部组织力量,从1977年9月开始编写的。先草拟《全日制十年制学校小学数学教学大纲》征求意见稿,印发全国各省、市、自治区教育局和有关部门征求意见,修改后作为草案在全国试行。然后,根据大纲     

全日制十年制学校小学课本(试用本)语文第十册介绍

小学语文课本第十册在编写上注意了这样几点：1、内容程度与第九册紧密衔接，编排方法大致相同；2、重点训练项目按高年级的设计，在第九册的基础上作了新的安排；3、课数略有减少，适应教学习惯，为指导期末总复习留出机动时间。     

全日制十年制中小学音乐教材简介

教育部委托我们编写的全日制十年制中小学音乐教材已经完稿,从今年秋季起将在全国中小学中试行。这次教材的编写工作是在教育部直接领导和关心下进行的,参加审稿会的部分省市代表,北京、天津、上海等地有丰富实践经验的中小学教师及专业音乐工作者提供了大量的资料和宝贵的修改意见,同时又得到了人民音乐出版社的积极支持。可以说,这套教材是大协作的产物。这套音乐教材共十四册:小学五个年级十册(每个年级上、下学期各一册);中学四册,分简谱与五线谱各二册,供各地中学一年级使用。内容有歌曲、音乐知识(包括乐理、音乐     

全日制十年制学校小学课本(试用本)语文第三册介绍

新编小学语文第三册试用本,是供全日制十年制学校二年级第一学期使用的。为了帮助老师了解编辑意图,以利教学,现就几个主要问题作如下介绍。     

全日制十年制学校小学课本(试用本)语文第八册介绍

小学语文课本第八册，安排了八个重点训练项目，继续有计划地培养读写能力。安排这些项目时，注意了和七、九册之间的联系，强调读写结合，重视自学能力的培养。     

全日制十年制学校小学课本(试用本)语文第九册介绍

新编小学语文课本第九册,是供五年级第一学期试用的。为便于教师了解编辑意图,以利教学,现就几个主要问题作如下介绍。     

全日制十年制学校小学课本(试用本)语文第七册介绍

新编小学语文课本第七册是供四年级第一学期试用的。根据教学大纲的精神,小学语文教学大体可以分为两个阶段,一至三年级是一个阶段,四五年级是一个阶段。前三年基本完成识字任务,进行初步的读写训练,后两年把重点放在有步骤地加速培养读写能力上。四年级第一学期是第二阶段的开始,这册教材注意巩固前三年的学习成果,     

全日制十年制学校小学课本(试用本)语文第七册介绍

新编小学语文课本第七册是供四年级第一学期试用的。根据教学大纲的精神,小学语文教学大体可以分为两个阶段,一至三年级是一个阶段,四五年级是一个阶段。前三年基本完成识字任务,进行初步的读写训练。后两年把重点放在     

全日制十年制学校小学课本(试用本)语文第六册介绍

新编小学语文课本第六册,是供三年级第二学期使用的。为了帮助老师了解编辑意图,以利教学,现就几个主要问题作如下介绍。一、教学要求小学语文第六册是与第五册共同完成教学大纲规定的三年级的教学任务。这册课本的具体要求是: 复习巩固汉语拼字音,能比较熟练地拼读音节,借助拼音读准字音;教学中继续注意纠正地方音,学习     

全日制十年制学校小学课本(试用本)语文第四册介绍

这册教材是在第三册的基础上,按照《小学语文教学大纲》对二年级提出的目的和要求编写的,供二年级第二学期的学生便用。为了帮助教师了解编辑意图,以利教学,就几个主要问题作如下介绍。一、关于教学要求这一册的教学要求主要有以下几点: 1.继续巩固汉语拼音:要求能准确、熟练地拼音节;能背诵字母表,记熟大写字母;继续学习普通     

全日制十年制学校小学课本(试用本)语文第五册介绍

这册课本是供小学三年级第一学期用的。使用的时候,请教师注意这个年级在整个小学阶段的特殊性。它的特殊性主要是指以下几个方面。就识字说,教学大纲规定,小学阶段学会三千个左右常用汉字,前三年学会二千五百个左右;课文中安排两类不同     

新编小学数学教材介绍(二)

二、注意培养学生计算能力、逻辑思维能力和初步的空间观念提高小学数学教学质量的另一个重要方面,就是提高学生的计算能力和逻辑思维能力,培养学生初步的空间观念。加强基础知识教学和注意培养能力是小学数学教学的两个重要方     

改编十年制学校小学拼音字母教材的说明

一九六五年秋季用的十年制学校小学语文课本将采用改编的拼音字母教材。改编的拼音字母教材比原来的教材变动较大,内容上作了较多的精简。为了使教材改编得比较完善,在改编过程中曾经征求过各方面的意见,作了一些调查,并且在北京、天津,安庆一些学校进行了试教。改编的教材针对原来教材存在的问题作了一些改进。原来存在的问题主要是:①教学内容多。除了教学声母、韵母、拼音以外,对yw iou uei uen的省略,u上两点的省略,都要教它们的各种变化规则,还要教隔音符号,大写字母,字母表等。这样贪多求全,重     

新编小学数学课本第十册介绍

新编小学数学第十册的教学内容包括:简单的统计表和统计图,比和比例,总复习三个部分。下面,就这些教学内容作一简要介绍。一、简单的统计表和统计图统计知识在日常生活和生产中,特别是在科学研究中,应用非常广泛。本单元讲解数据整理,单、复式统计表和单、复式统计图,使学生初步了解数据整理和统计图表的意义,初步学会把一些原始数据进行分类整理,会制作一些简单的统计图表。为今后进一步学习统计知识和参加工农业生产打下一些基础。     

全日制十年制学校高中课本《数学》第二册简介

全日制十年制学校高中课本《数学》第二册,即将开始试用。这册教材包括“空间图形”,“二次曲线”,“极坐标和参数方程”三章,它们是传统的立体几何与平面解析几何的大部分内容。现对这两大部分教材编写中     

全日制十年制学校中学历史学科教学内容要点

这是全日制十年制学校中学历史教学内容要点(修订稿),包括《中国历史》和《世界历史》两部分。现在本刊发表,供各地历史教师备课和辅导复习时参考。     

全日制十年制学校高中语文课本(试用本)

第一册目录一遵义会议的光芒一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一张南生 本文选自《回忆长征》,有改动。二包身工一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一夏衍 本文选自《中国工人》一九五九年第五期,有改动.三沃为了六十一个阶级弟兄 本文选自《人民文学》一九六O年第四期,有删改.四长为了周总理的嘱托一一一一一一一一一一一一一一一一一一穆青陆拂为廖由滨 —记农民科学家吴吉昌 本文选自一九七八年三月十四日《人民日报》,有改动.五散文二篇一一一一一一一一一一一一一一一一-一一一一一一一…