对教材中一道不妥习题的分析

人教版教材《物理选修3-1》第2章"实验:测定电池的电动势和内阻"书后习题,2010年第3版在2007年第2版的基础上做了修改,即删除了第2题后面滑动变阻器的选择,降低了难度;修改了第3题的表述,从而隔离了与第2题的联系,使得题意更加清楚.但是,尽管做了上述修改,     

有关远距离输电问题的分析与讨论

问题1低压输电可行吗？题1某水电站,用总电阻为2．5Q的输电线输电给500km外的用户,其输出电功率是3×10^kW,现用500kV电压输电,则下列说法申正确的是（ ）.     

对教科书中两道不严密习题的分析

正人教版的教科书高中《物理必修3-1》第二章恒定电流的第十节实验:测定电池的电动势和内阻的课后习题第2题的命题不够科学,第3题的实验原理图用的是第2题的电路图,题目里给定的数据也有问题。教材题目如下:第2题:用图2-10-6的电路测量一节蓄电池的     

能用电阻定律计算矩形薄合金片的电阻吗？

开展有益的教研活动 ,探讨大家所关心的问题 ,互相取长补短 ,不断提升自己的业务水平 ,提高大家教书育人的本领 ,是我校物理组的一贯做法 .一次 ,我们去听一位年轻教师关于“恒定电流”的复习课 ,期间 ,一道课堂练习题所引发的师生对话被大家所关注 .〔习题〕有一厚薄均匀的矩形合金电阻薄片abcd ,ab边长为l1,ad边长为l2 ,A、B、C、D分别是它前后、左右中点位置的连接导线 ,如图 1所示 .测得AB间的电阻为R ,CD间的电阻为R′,则R∶R′是 :图 1(A) 1∶4.(B) 4∶1 .(C)l12 ∶l2 2 .(D)l2 2 ∶l12 .很明显 ,教师想通过对此题的练习 ,使学…     

20Ω的电阻是小电阻吗?

高级中学试验课本物理(第二册)P61有这样一道题:如果电流表的内阻RA=0.03Ω,电压表内阻RV=2.0kΩ要测量的电阻R大约为1.5kΩ,采用图1和图2中哪种联接方法误差较小?如果要测量的电阻R大约为20Ω,采用哪种联接方法误差较小?     

赏析2022年全国高考甲卷第20题

本文对2022年全国高考甲卷第20题的试题特点进行分析,定性和定量研究了电容、电阻和导体棒组合电路中的电流以及导体棒速度的变化情况.     

触摸屏的物理原理

触摸屏的发明大大方便了我们对一些电器的使用,其实触摸屏的原理用初中物理串联电阻分压的知识就可以简单解释.例题(2011年大同杯物理竞赛复赛题)电阻式触摸屏将矩形区域中触摸点(X,Y)的物理位置转换为代表X坐标和Y坐标的电压.电阻式触摸屏有两层电阻,当未在触摸屏上施力时,两层电阻不接触.当     

对一道高考题的思考

题如图1所示,两固定的竖直光滑金属导轨足够长且电阻不计．两质量、长度均相同的导体棒c、d,置于边界水平的匀强磁场上方同一高度h处．磁场宽为3h,     

电学动态题的解法与技巧

由于开关的闭合、断开,或滑动变阻器滑片的移动而使电路中的总电阻发生变化,引起电流表、电压表示数的变化或用电器功率的变化,这类电学题常称为电学动态题.解决这类问题,同学们若找不到恰当的方法与技巧,是很难解决的.本文结合几例中考题谈谈解这类题的方法与技巧.     

例说高考物理选择题的五种解题方法

正笔者翻阅了近几年全国各地的高考试卷,对其中选择题部分试题作了归纳和研究,结合选择题自身的特点,总结出选择题的主要解题方法.在课堂上向学生一题一题逐步给出或全部给出,通过师生交流、分组讨论、自由发言等形式分析探究,取得了较好的教学效果.例1(2012年山东卷第14题多选)以下叙述正确的是().A.法拉第发现了电磁感应现象     

注意变阻器接入电路中的阻值

在初中电路计算中,有一类习题涉及到电表的量程,且电路中常常连有滑动变阻器.这类习题由于电表量程的限制,要求滑动变阻器接入电路中的电阻应控制在一定的范围内.学生在解这类题时由于不会分析,出现错解.现举例分析如下: 例1 如图1所示的     

例谈电阻特殊测量中的思维方法

1 赏析一道电学实验题实验室中要测量一只阻值约为数百欧的电阻，能提供的器材有：[第一段]     

变换未知数，巧解方程组

题阻值相等的三个电阻R和R1、R2、R3组成如图1所示的电路,且R1=R2=R3,若电阻R1两端的电压为20V,电阻R3两端的电压为4V,则电阻R2两端的电压为（ ）．     

构建数形结合方法教育物理课堂的探究

1从一道高考模拟题（原创题）说起 原题（“苏锡常镇”一模第8题,多选题）如图1,M、N为处在匀强磁场中的两条位于同一水平面内的光滑平行长金属导轨,一端串联电阻R,磁场沿竖直方向．一金属杆06可沿导辊滑动,杆和导轨的电阻不计。     

三道形异质同的实验题

研究往年的高考物理试卷,发现下面的这三道题形异质同:它们所考查的实验原理及实验能力都是相同的.例1用图1所示的电路测定未知电阻R_x     

2012年中考物理模拟试卷

正说明:1.本卷共有五大题,22小题。全卷满分100分,考试时间为90分钟。2.考试中书写单位时,均要求用字母标注,整卷三次以上未用字母标注的,最多可扣1分。     

光彩熠熠的成题

不少成题,虽然曾一度使用过,但在教学上仍有许多重要功能.尤其在深化对知识的理解和训练思维的灵活性、敏捷性等方面有良好功效.其实,在中考和竞赛的试卷中也不时会看到成题的"身影".本文精选几例成题并详加分析.     

对沪科版《物理》3—1中一道习题的再议

沪科版《物理》选修3—1第74面第3题：如图1所示电路中．R0是已知的。要使A、B间的总电阻等于R0,则R1的阻值是多少？     

云南省2001年中考物理电学实验计算题分析探讨

对云南省 2 0 0 1年中考物理电学实验计算题 (题 2 7)作分析探讨 ,给出多种解法 .并对学生在解答中出现的各种错误解法 ,从学生知识点的掌握、实验能力、审题能力、应用物理知识解决实际问题的能力等方面作分析研究 ,提出在初中电学教学中应注意的问题     

解析几则中考物理实验题

中考物理实验题多数源于课本中的学生实验、演示实验,主要从实验操作、分析、处理、计算等方面进行考查,考查学生提出问题、设计实验、分析论证、评估等科学探究能力,在各地中考中实验题均占有相当的比例,其常见题型主要有以下几种类型.请看有关此类中考题的分析与解答,或许对同学们能有所启迪.一、常见类型1.实验操作型此类实验题要求学生按照题目提供的条件来进行实验操作,或按要求将实验操作过程补充完整,主要考查学生对基本