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相似文献
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图书馆是重要的文化机构,在文化传承中有着独特的作用。民国时期,四川省立图书馆多管齐下传承中国传统文化。一是通过收藏古籍,使得一批珍贵古籍免遭损毁,流传至今,借以保护中国传统文化;二是通过群体和个体相结合的学术活动研究中国传统文化,为传统文化的传承提供条件;三是通过创办刊物、举办展览等方式传播传统文化,扩大中国文化的影响力。这显示了四川省立图书馆在动荡的社会环境中对中国传统文化的坚守,是我们观察民国时期公共图书馆传承中国传统文化的一个窗口。  相似文献   

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高校图书馆是文化传播的重要场所,在传承创新中华优秀传统文化中发挥着积极作用。以辽宁省为例,对辽宁省40所公办本科高校图书馆近五年开展中华优秀传统文化主题活动情况进行统计和分析,总结实践经验,发现问题和短板,提出相应的发展策略。  相似文献   

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文化的传承创新是对高等教育职能的新概括,高校图书馆作为保存、传承和创新文化的重要场所,是高校完成多元文化传承与创新使命的必备条件。本文以天津中医药大学图书馆昊阅书社为例,从高校图书馆在文化传承中的作用、地位以及高校图书馆为适应新世纪人才培养需求而进行的实践,探讨高校图书馆的文化传承职能。  相似文献   

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文化传承是高校图书馆的职责所在,既是中华民族的发展要求,也是高校师生精神文明建设的需求。高校图书馆在文化传承中具备优势,可借助资源育人、环境育人、课程育人、服务育人功能,弘扬、传承中华优秀传统文化。  相似文献   

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近代西方欧美文化输入后,绵延数千年的传统文化面临空前的危机,中国文化传承成为时人思考的深切主题。中国的典章文物,尽在图书。古籍在近代的收藏保存、刊布流传,以及雕版版片保存,成为关系中国文化传承的重大命题。本文论述了浙江省立图书馆在古籍收藏、古籍出版、版片保存等方面的功绩,阐明了其对中国文化在二十世纪前半期的传承做出的杰...  相似文献   

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[目的 /意义]高校图书馆是文化传播的重要场所,对传承创新文化发挥着积极的作用。“双一流”建设背景下,“传承创新优秀文化”也被作为高校的一项重要建设任务。本文对当前国家一流大学建设高校图书馆开展中华优秀传统文化工作情况进行分析及已开展工作实践的经验总结,以期助推高校图书馆传承创新中华优秀传统文化工作的良性发展。[方法 /过程]以国家一流大学建设高校图书馆为调查对象,对42所高校图书馆近十年开展传承创新中华优秀传统文化工作进行网络调研和分析。[结果 /结论 ]高校图书馆在传承创新中华优秀传统文化中存在一些不足:存在力量单一的局限性;特色化、区域性特征有待彰显;活动形式有待提升和普及;发展不均衡,教育层面有待拓宽。针对这些不足,提出以下五条发展策略:汇集多方力量,整合各方资源,协同传承创新中华优秀传统文化;聚焦地域文化,特色化传承创新中华优秀传统文化;提升教育形式,深化传承创新中华优秀传统文化教育成效;拓宽教育层面,以国际视野助推传承创新中华优秀传统文化;依托新媒体提升教育手段,科技助力传承创新中华优秀传统文化。  相似文献   

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唐维 《河南图书馆学刊》2021,41(1):40-41,44
地方高校图书馆在弘扬和传承民族优秀传统文化中具有重要作用,文章以湖南科技学院图书馆为例,介绍了该馆开展瑶族文化保护传承工作的现状及采取的措施,分析了存在的问题,提出了弘扬和传承瑶族文化的策略,以期助力地方民族文化的传承。  相似文献   

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近代西方欧美文化输入中国后,绵延数千年的传统文化面临空前的危机,中国文化传承成为时人思考的深切主题。本文重点探讨江苏省立国学图书馆民国时期古籍收藏及出版、木刻版片保存等方面的业绩,以阐扬其传承中国文化的卓越贡献。  相似文献   

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1引言近十多年来,我国图书馆事业,尽管有过不少坑坑洼洼,有过“高峰”与“低谷”,但总体看,发展是迅速的。图书馆的服务设施、管理体制日趋完善,尤其是图书馆学的理论建设,基本跟上了世界形势。然而,不论是理论工作者,亦或是实践工作者,都难以解释这一现象——...  相似文献   

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文章分析了中华传统文化典籍保护传承的现状与特点,分析了影响图书馆在中华传统文化典籍保护传承中功能定位的因素,并对中华传统文化典籍保护传承中图书馆的功能定位进行了思考,以期为相关研究提供借鉴。  相似文献   

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本文根据我国文献研究、专家访谈并结合工作实际,归纳识别19所高校图书馆文化传承及育人的影响因素,以问卷形式对天津市高校图书馆馆员进行调查,采用因子分析法对数据进行处理,最终提取、归纳4个影响高校图书馆文化传承及育人关键因素,分别命名为组织管理、体制机制、领导重视以及服务对象;在此基础上,进一步分析各关键影响因素对高校图书馆文化传承及育人的影响方式,并提出相应对策建议,为高校图书馆持续有效地开展文化传承及育人工作提供参考。  相似文献   

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随着社会科技的发展,中国传统文化建设面临着一些新的挑战与机遇。高校图书馆校园阅读应当分析和研究新时代大学生的阅读特点和阅读需求,创新阅读模式,将中国传统文化的传承与建设有机地融入高校图书馆校园阅读之中。  相似文献   

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