农村学生入城是最大的不公平

近年来,国家花大力气来解决入城务工人员子女的就学问题,但现实看来,这是造成当前教育不公平的主要原因。农村学生的大量涌入占用了城市教育的巨大的资源。城市学生越来越多,这是很多人的共识,这也是造成城市学生就学难的原因之一。越来越多农村学生的     

万株杜仲吐芳菲——记湖北省监利县黄歇口镇中心小学

科学教育是学校的美丽风景这是一所农村小学,位于江汉平原上的监利县黄歇口镇,有17个教学班、1500多学生,教职工45人。当地老百姓的生活比较贫困。学校有三分之一的学生因家庭困难受到惠黎助学行动的资助。但它却是一所不平凡的农村小学。1997年以来,科技创新教育连连获奖,在全     

农村职业中学学生思想教育的三个关键期

农村职业中学与普通中学相比，有其自身的特点。因此，对学生的思想教育也应有相应的计划和措施。相对来说，职中学生的思想教育有三个关键期。一、以前途理想和专业思想教育为重点的新生入学期。由于目前社会上不少人对农村职业中学缺乏应有的理解，农村职业中学学生一入学，大都处于心理劣势。认为自己是低分入校，毕业后又要自谋职业，因而思想包袱较重；加之家长的责怪、亲朋的惋惜，给学生心理上更增加了不必要的负担。因此，这是第一个思想教育的关键期。如果不抓住这一关键期，那么学生就会意志消沉、自暴自弃，甚至违法乱纪危害社会…     

农村学生入城是最大的不公平

近年来,国家花大力气来解决入城务工人员子女的就学问题,但现实看来,这是造成当前教育不公平的主要原因. 农村学生的大量涌入占用了城市教育的巨大的资源.城市学生越来越多,这是很多人的共识,这也是造成城市学生就学难的原因之一.越来越多农村学生的涌入,加重了城市教学资源的负担,也加重了城市学校接纳学生的负担.城市学校由于地域的限制,硬件设施有限,以至于各学校人满为患,加重了教育不公平的现象,也加重了城乡学生之间的矛盾.     

万株杜仲吐芳菲——记湖北省监利县黄歇口镇中心小学

这是一所农村小学，位于江汉平原上的监利县黄歇口镇，有17个教学班、1500多学生，教职工45人。当地老百姓的生活比较贫困。学校有三分之一的学生因家庭困难受到惠黎助学行动的资助。但它却是一所不平凡的农村小学。1997年以来，科技创新教育连连获奖，在全国都有名气。     

编辑手记

改革开放以来,中国取得了举世瞩目的巨大成就,广大人民群众的生活水平有了长足的提高与改善。然而,由于底子薄,人口多,我们在相当程度上仍然是一个以农村、农民为主的发展中国家。这既是我们的基本国情,也是思考任何问题的基本前提。对中国教育的考察当然也要立足于这一基本国情。那么,农村教育的基本情况怎么样呢?特别是作为农村教育主力军的农村教师的基本状况又怎样?这正是本期所要讨论的主题。这些调查和纪实,为我们展示了一幅幅农村教育的生动画面,尤其是农村教师的鲜活剪影。其中,既有已经消失了的民办教师,也有民办教师的新变种——…     

农村中学后进生转化之对策

<正>前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"教育——这首先就是人学。不了解孩子,不了解他的智力发展,他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向,就谈不上教育。"我国的《学记》说:"知其心,然后能求其失也。"综观古今中外,教育理论十分明确地提出,要教育学生,必须首先全面了解学生。由于多种因素的影响,后进生在不同学校特别是普通学校有增多的趋势。如我校,作为山区的一所农村学校,这一现象更是如此,学生两极分化非常严重。教育者面临严峻的挑     

“惩罚”也可以美丽动人

教育不能没有“惩罚”,没有批评和惩罚的教育是不完整的教育。英国的皮特丹博物馆收藏了两幅画———一幅是人的骨髓图,一幅是人的血液循环图。能够摆在这家博物馆的画,人们都以为是什么大画家的作品,其实不然。两幅画都是一个小学生的作品。这个小学生对什么都好奇,有一天他看见校长那只漂亮的小狗,就偷偷打死了小狗,目的只是想看一下小狗的心脏是什么样子。校长发现自己心爱的小狗被学生打死了,非常伤心,也非常恼火。怎样惩罚他呢?校长了解到他打死狗的原因后,做出了这样的惩罚决定,要他画两幅画,一幅是狗的骨髓图,一幅是狗的血液循环图,…     

卷首语

全国人大代表、中山大学校长黄达人曾就本校农村生源情况做过调查,发现“在校生中的农村学生数量下降了。农村来的孩子不到30％”,认为“这牵扯到教育公平的问题,农村孩子输在了起跑线上,他们当中很多人没有接受良好的基础教育”。并呼吁“教育公平要从基础教育抓起”。难道教育公平与教育质量之间是无法平衡的吗？不,当然是可以兼顾的,这需要国家制定科学的教育规划。     

对当前我国农村教育的重新审视和反思

农村教育问题一直是理论界比较关注的问题之一,农村教育要和城市的教育保持一致,其政策、评价体系、培养目标、课程体系要不要与城市的保持一致,这是个两难问题,如果保持一致在一定程度上是对农村学生的不公平,如果采用不同的政策和评价标准,显然与我们社会发展的趋势不符.农村教育究竟该何去何从,笔者认为解决这一问题的前提是要从农村教...     

农村初中进行职业技术教育的必要性和可行性

农村初中进行职业技术教育的必要性和可行性谭虎，霍生初中教育是九年义务教育的终端，对绝大多数农村学生来说，初中毕业便意味着其学校教育阶段的终结和职业生涯的开始，这些人应该具有什么样的素质，或者说，农村初中把一批什么样的人送回农村，这是改革农村初中教育必...     

让爱托起自信

教育是爱,没有爱就没有教育;教育是尊重,没有尊重就没有教育;教育也是一种宽容,不懂得宽容的教育是不完整的教育。其实每个学生都是一幅生动的画卷,每个学生都是一个发展中的个体。我们要以一颗平常心、用一种发展的眼光去看待学生的缺点,学会去宽     

从一堂自然课看美国的课堂教学

１９９８年５月,我随国家教育部教育考察团去美国考察。在为期１８天的美国之行中,使我感受最深的是在诺福克市维克泰勒小学所听到的一堂五年级自然课教学。这节课的课题是《秋天》,教材主要内容是观看农村秋景。课一开始,教师用投影仪先给学生展示出一幅完整的农村秋...     

实施分流教育是欠发达地区农村实施素质教育的重要环节

德州市地处山东省西北部,全市共有人口近５３０万,其中农村人口占８２％。全市教育水平相对较低,到１９９７年底基本实现“两基”任务。全市有２３０多所初中,在校学生２６．２万人,大多集中在农村１９３个乡镇。长期以来由于“应试教育“的影响,一些地方教育只是面向少数能升学的学生,而对大多数升不上高一级学校的学生则缺乏关心,导致农村初中在校生流失比例较高。如何解决这一问题,我认为在农村初中实施“分流教育”是一个重要环节。 一是要建立合理的分流教育模式。要进一步扩大分流教育范围,从初一开始就进行分流。普教、职…     

农村小学教学现状分析及改进方法

提高农村小学教育教学质量,实现教育均衡发展,是摆在当前教育的一项重要任务。长春市绿园区现有农村小学16所,教师795人,学生9484名,师生总数占全区小学师生总人数的43％,可以说这是一个极为可观的数字。那么这些农村教师、学生的发展状况,学校教育教学质量如何,直接关系到绿园区教育的均衡发展。近几年来,     

提升农民整体受教育水平是农村教育的基本目标——兼与覃章成先生商榷

当前,农村教育存在许多问题,现状令人担忧,其根本问题在于投资不足,教学质量低下。任何改革都不能以削弱农村教育的基础地位为代价,任何低水平的教育对农村都是有害无益的,农村同样需要高层次的文化基础教育。解决农村教育问题的根本出路在于改善农村的整体办学条件,提高办学质量,提供和扩大农村学生能够上得起的、廉价的受教育机会,提高农村新增劳动力的受教育水平,提高农村学生不断接受新知识、新技术的能力,使之逐步接近和达到城乡一体化劳动力对基础文化教育的要求,为个人以及社会的长期发展打下良好的基础。这是农村教育的基本目标,也是国家和各级政府义不容辞的职责,任何有损于这一目标实现的办法都是不可取的。     

谈谈农村中学面向农村问题

当前,农村中学的严重倾向是,教学不面向农村,学生不热爱农村,农村中学办学目标不在农村而在城市,这是极其危险的一种办学指导思想。振兴农村经济,首先得振兴农村教育,而农村中学是为农村经济建设培养人才的重要基地,不解决农村中学的办学方向和办     

当好农村中学生的班主任

农村山清水秀,农村的中学生品质纯朴,勤劳勇敢,但也存在见识不广,法制观念不强等缺点。要当好农村中学生的班主任,必须充分了解和认清他们的性格特点,思想状况,以及他们所处的农村社会环境,灵活地选取有效的方法,有目的地对学生进行教育,使学生在德、智、体多方面都得到发展。 一、理想、前途教育是教育农村中学生的必修课 高尔基说过:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。”理想,是学生     

开拓农村小学语文教学的视野

我国改革开放之后,采用的是先富带后富的政策,让一部分人、一部分地区先富起来。所以,在经济发展迅速的今天,我国的教育也因为地域性经济发展的差异,导致了教育的不公平。城市学校教育资源是丰富的,但是农村的教育资源非常有限,这也就大大限制了农村教育的发展。农村小学生的教育是最明显的,因为教师对外界的了解甚少,尤其是在偏远地区,造成了学生们如井底之蛙。农村小学语文教育就面临着窘迫的现状,文章根据小学语文课本中的《井底之蛙》一文对比于那些教育水平有限的地区,为农村教育提供更多的支持而努力。     

寄宿制学校小学生心理健康教育初探

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容。这意味着,我们的教育应该是关注学生终身发展的教育。这就要求我们更多地关注学生的喜怒哀乐,关注他们的情绪变化和情感体验,关注他们的道德生活和人格养成,更应该承担起学生心理健康教育的新任务。随着农村基础教育改革的深入,农村整合教育资源,实行...