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今天,我给学生上古诗<草>.这首古诗不难理解.很多学生在他们很小的时候就会背了.所以课前在备课时,我只粗粗地看一下资料,并且只备了一个简案.果然,课刚开始,学生就表现出了浓厚的兴趣.这个说:老师,第一句诗我知道是什么意思:那个说:老师,这首古诗我早就会背了.从学生的情况看,似乎没有再讲解的必要了. 相似文献
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陈含章 《全国优秀作文选(高中)》2015,(Z1):18-19
生命是一个漫长的过程。在这岁月的旅途中,我慢慢地意识到,有些东西需要我们去发现,然后,满足地拍拍胸脯说:“这,就够了。”我并不觉得我是一个出众的人,并且,很多人也不那么觉得。我没有显赫的家世,也没有出众的长相……我走在学校里,只是一个平凡得出奇的女学生,认识的人,会跟我打个招呼,不认识的,根本不会注意到我, 相似文献
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多年以来,我国的幼儿教育投入一直处于较低水平.调查表明,享受公共财政支持的公立幼儿园所提供的服务有相当一部分被高收入群体享有.公立幼儿园财权与事权的不对等,造成公共幼儿教育资源配置低效.因此仅仅增加幼儿教育的政府投入并不能够保证公共资金的有效使用,无法实现社会福利的最大化.必须对幼儿教育的供给方式做出变革,理顺公共和市场两种资源配置渠道,才能实现幼儿教育的有效供给. 相似文献
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在语文教学中,人们越来越看重“动之以情”,这原本不错,却也不能一概而论。在一次作文指导课上,老师为写作“消息”找来了一篇范文,这是一篇曾在全国获奖的作品书记赎白条》。其大意是,一位老农民拿着6张共计860元的“白条子”,哀求”方书记“作主”,他急需现金为孙子医治烫伤。方书记“心沉”了,转身拿来刚领到的工资187元给老人救急”;正在开党委会的委员们也纷纷解囊。“老人激动得说不出话来,向大家深深一拜”。一小时之后,党委会便形成了决议:在镇财政中拨款9万元,三天之内赎回烟农手中的白条。据云,老师声情并茂地读罢范文,学生们被深… 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(2)
<正>2015年10月24日晚,6名来自江苏镇江的游客在乌鲁木齐市的一家自助餐厅就餐后,准备离开时,在桌上剩了1200克粮食,被该餐厅罚款2400元。此事经网络曝光后,引起了网友们的热烈讨论。罚不罚?罚多少?谁来罚?成了大家竞相讨论的热点。网友们的看法似乎都有理由,并且大家的争论都有一个共同的目的,就是希望解决餐桌上的浪费问题。如果仅仅靠商家或者有关部门的简简 相似文献
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膳食纤维,是缓解便秘的灵丹妙药?
膳食纤维指植物中不能被人体消化利用的糖类物质,其主要成分为非淀粉多糖,来自植物的细胞壁,进入人体后,既不能被胃肠道消化吸收,也不能产生能量.
膳食纤维可分为不溶性和可溶性两类.不溶性纤维主要来自全麦食品和蔬菜,吸水后膨胀变软,可以显著增加粪便体积、软化大便,促进肠蠕动;可溶性纤维主要存... 相似文献
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今天,我给学生上古诗《苹》。这首古诗不难理解,很多学生在他们很小的时候就会背了。所以课前在备课时,我只粗粗地看一下资料,并且只备了一个简案。果然,课刚开始,学生就表现出了浓厚的兴趣。这个说:老师,第一句诗我知道是什么意思;那个说:老师,这首古诗我早就会背了。从学生的情况看.似乎没有再讲解的必要了。 相似文献
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《义务教育语文课程标准》(以下简称《标准》)修订版于2011年颁布后,在教学目标制定、教学内容生成、教学方法选择等方面,都对中学语文教师的教学工作起到了正面的促进作用。修订后的《标准》尤其强调要培养学生各个方面的语文能力,突出了语文学科"实践性"的特征。然而,仅有能力标准是不够的,母语教育更高层面的价值观培养和品格培养的任务也同样重要,不可忽视。一、《标准》几乎就是能力标准艾瑞克·霍布斯鲍姆在《革命的年代》中 相似文献
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曾经一段时期,我以为爸爸是不爱我的.
平常,爸爸早上出门,晚上回到家时,我大都已经睡了,我跟他一起玩的时间很少.好不容易盼到了双休日,又不时听到他的电话响起,有叫他去办事的,有请他去吃饭的……总之,我跟爸爸接触的时间比起跟妈妈一起的时间那真是少之又少,记得我小的时候,经常说的一句话是:爸爸不是我的好朋友.
"丁铃铃",一阵清脆的放学铃声响过,同学们像过江的鲫鱼般欢乐地涌向校门口."某某某,来,爸爸在这儿呢!"一位同学的爸爸一手接过孩子的书包,一手拉起孩子的手……这样的画面,对于大多数同学来说,或许觉得很是普通,但恰恰是这平常的一幕却隐隐刺痛着我的心,因为我的爸爸很少来接我.放学后,我大都要在校门口等妈妈一段时间,有时妈妈走不开,就打电话叫我再等等.这时,徘徊在空落落校门口的我,就会感到特别的伤心与落寞. 相似文献
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黄海亚 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(7):116-118
活动策划 活动目的: 1.引导学生深入思考自己对爱情的看法. 2.帮助学生理性认识、对待青春期异性同学之间的感情. 3.使学生对爱情有更深刻、成熟的认识. 相似文献
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黄海亚 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(Z1)
活动策划活动目的: 1.引导学生深入思考自己对爱情的看法。2.帮助学生理性认识、对待青春期异性同学之间的感情。3.使学生对爱情有更深刻、成熟的认识。设计理念:高中生正处于未成年人向成年人转变的过渡阶段,生理发育和性意识发展日趋成熟。受 相似文献