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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
<正>班主任工作极其重要,既要教书还要育人。我们面对的是小苗,耕耘的是田园;付出的是心血,固守的是忙碌;投入的是青春,洒下的是爱心。繁杂琐碎的班主任工作总是在历经曲折之时也有些许的得意,辛苦之后,又有成功的窃喜。所有的辛劳与汗水,不为别的,只为静静聆听花开的声音。我们四(1)班有位很有个性的男孩杨×,他从小和爷爷奶奶一起生活,被宠成一个混世魔王,行为习惯特差,每天都有他的事,读书写字要占很宽的位置;作业不动脑,专看同桌的,不给 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
<正>还是2006年邻镇支教时有过一次短暂的班主任工作经历,7年以后,我再次担当起一个班级的领航者。回望一年来的班主任工作,我百感交集。我喜欢站在孩子群中、耳边充盈着聒噪和雀跃的感觉,他们的笑脸,就像一朵朵待放的花蕊,我就是浇水施肥的园艺农人,播洒一地爱心,静听花开的声音!一年来,我没有彷徨,也不曾犹豫,我唯一坚持做的,就是沉下心来,观察、思考、践行。借着这次班主任论坛的机会,我拉开岁月 相似文献
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储广林 《新课程学习(社会综合)》2013,(8):1
一天,执教《只拣儿童多处行》一文,在品味"女孩子、男孩子……个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳的香气息"一句时,有学生突然举手,提出疑问:为什么作者说孩子鼻尖上的汗珠"喷发着太阳的香气息"呢?这一问,令我始料不及,怎么办?是不予理睬,沿着原先的思路继续上课,还是抓住学生的问题,展开讨论?多年养成的习惯告诉我,课堂上应学会倾听,要学会倾听学生的声音。于是,在肯定学 相似文献
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怀揣着同一个教育梦想,我们于2009年3月成立了常州市天宁区施亚芳幼儿教师发展工作室,她寄托了我们太多太多的希冀;就从这里开始,我们辛勤培育、悉心浇灌,我们在各级领导的关怀和支持下,走过了一个充实而又快乐的成长花期。工作室立足于天宁区幼儿园教师队伍建设的基础之上,引导工作室成员关注幼儿园各层次教师的专业成长, 相似文献
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田丰 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2013,(10):79-79
曾听吴正宪老师执教《乘法分配律》一课。由于四年级学生已经学过这个知识点,所以吴老师选择了三年级的学生,这在无形中给授课增加了难度。一开始就感觉到学生跟吴老师之间是有距离的,是胆怯的,学得也比较吃力。面对学生思维上的困难和脱节,吴老师没有采用传授法直接告知,而是为学生创设问题情境,给学生留下了足够的思维空间, 相似文献
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