吕婷幼儿教育事业发展现状分析及相关建议

随着我国人民生活水平与教育事业的不断发展,国家对幼儿教育的重视程度也在不断增强。在此过程中,我国幼儿教育事业也获得了极大发展。这大大拓宽了我国幼教的投资渠道及范围,并且为当前幼儿教育事业的蓬勃发展注入新的活力。然而,在快速发展的过程中,幼儿教育工作也暴露出了一些问题。幼儿教育工作还有许多需要改善的地方,本文针对幼儿教育现状,对幼儿教育发展的对策提出了建议。     

幼儿教育事业发展现状分析及相关建议

发展幼儿教育是整个教育事业的需求，但幼儿教育事业的发展现状还存在农村低入园率导致全国总体上呈下降趋势：多主体办园的局面基本形成，但管理比较混乱；幼儿园教师的学历水平和专业化程度总体上稳步上升，但城乡差距大；幼儿教育经费投入严重不足等问题。因此，针对幼儿教育事业的发展现状，要实现幼儿教育事业发展的规划目标，各级政府就必须高度重视幼儿教育；积极鼓励社会力量办园，扶持农村幼教发展；大力保障幼儿教育事业经费的投入；努力形成城乡合理的教师流动机制。     

淮南市农村幼儿教育的现状分析

在淮南市这样一个经济欠发达的地区,农村幼儿教育发展滞后的问题十分突出,很多乡村的幼儿教育几近空白。幼儿教师队伍力量薄弱,表现为幼儿教师队伍的水平层次低、数量严重不足,农民对幼儿教育的期望值不高,认识淡漠,幼儿学前教育的入学率低,学习的效果差。认真分析、研究这些问题,探讨解决这些问题的办法,对于加快农村学前教师资队伍建设、推动农村学前教育的发展,有着重要的现实意义。     

关于幼儿教育的现状分析及对策

随着时代的进步,人们已经认识到了幼儿教育的重要性。幼儿教育需要根据幼儿的发展规律,制定特殊的教育方式。当前幼儿教育中存在着很多问题,需要我们发现并解决,寻找适合幼儿的教育方式。分析了当前幼儿教育存在的问题,并给出了几点建议。     

关于促进城乡幼儿教育均衡发展的思考

城乡幼儿教育的均衡发展是促进教育和社会公正、公平的基础.目前城乡幼儿教育在起点、过程和结果等方面存在较大的差异,处于非均衡发展的状态.应采取政策保障、财政倾斜、稳定师资、资源共享和强化监督等对策,促进其均衡发展.     

长春地区职教幼儿教育专业的调查及改革与发展的建议

职业教育幼儿教育专业的发展关系着我国下一代的成长,笔者通过对长春地区的职业学校幼儿教育专业和幼儿园教师的现状调查研究,对中等职业学校幼儿教育专业的整体发展、规划、政策、管理等提出建设性意见,希望推动职业教育幼儿教育专业切实转入可持续发展的轨道。     

新疆幼儿教育的现状与发展策略

新疆幼儿教育事业、师资队伍、幼教管理在获得发展的同时也出现了诸多问题，地方政府管理部门应科学规划，进一步完善幼儿教育管理体制，加强师资队伍建设，拓宽幼儿教育的途径，发展多种形式的幼儿教育，从而切实提高新疆幼儿教育的水平。     

中职学校现状调查及发展建议

本文通过对中职学校现状的调查,从社会评价、教育资源、招生就业等方面进行研究分析,提出中职教育发展的部分建议。     

幼儿教育中批评的现状与分析

批评在幼儿教育中是普遍发生、客观存在的,它不仅仅是一种教学手段,还是一种教育方式。但在实际运用中,有的教师为了方便自身工作,利用个人权威去约束纪律,以达到控制幼儿的目的而滥用批评。针对滥用批评的现象,建议幼儿教师可以多加些幽默风趣的语言,或是教师对幼儿真诚的关爱等等,避免个人情绪,这种考虑幼儿年龄和个体差异的批评方式,不仅能使批评的效果达到事半功倍,同时还能使每个幼儿得到最大化发展。     

我国幼儿教育非均衡发展现状与对策分析

幼儿教育均衡发展是促进教育和社会之公正和公平的基础。我国幼儿教育发展是非均衡的,包括城乡、区域等的发展非均衡。造成这种非均衡的原因主要有幼儿教育认识落后、地区经济发展的非均衡性、幼儿教育管理体制不顺等。要促进幼儿教育均衡发展,需要转变观念、进行制度创新、建立多元投资模式、改革经营体制、充分发挥政府的宏观调控职能。     

关于幼儿教育事业发展状况的调查报告

2003年3月4日,国务院办公厅转发的教育部等10个部门《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》,是针对当前幼教事业发展中的主要问题,提出的推进幼教管理改革和发展的纲领性文件。为帮助广大读者了解《指导意见》的政策背景,更深刻地理解其精神,本刊特约请王化敏同志撰写了以下这篇文章,期望能对大家有所启发。     

新时代幼儿教育方向的现状与选择

幼儿教育作为基础教育的起始教育,肩负着树立方向、成就未来的基础性、关键性作用,而功利主义思维导致了幼儿教育呈现出发展方向市场化、教学内容小学化、管理模式同质化的"三化"趋势。究其原因在于教育资源的非均衡分配与非均衡发展。解决这一问题必须通过推进教育资源均等化、贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》、推动幼儿教育生活化课程开发、控制幼儿教师的入职门槛等措施,实现幼儿教育发展方向的规范化选择。     

基于幼儿教育现状的对策分析

幼儿阶段属于奠定幼儿智力发展的重要阶段,幼儿教育的水平与质量对幼儿成长与发展有重大影响,备受社会关注。当前,在我国开展的幼儿教育中,仍存在着一些问题,这些问题的存在,严重影响着幼儿教育效果。本文在分析幼儿教育现状问题的基础上,提出针对性对策,以切实提高幼儿教育现状,对推动幼儿教育事业发展有着指导意义。     

江苏幼儿教育事业发展与体制改革研究报告

“九五”以来,由于适龄儿童人数的减少、中小学布局结构的调整,尤其是幼儿园办园与管理体制的重大变革,江苏幼儿教育事业出现了许多新情况、新矛盾与新问题。必须进一步理顺幼儿园的办园与管理体制,确保幼儿教育事业的健康、持续、快速发展。     

昆明烟区烤烟种植现状分析及发展建议

为保持昆明烤烟生产的持续健康发展,通过对昆明地区2009~2013年烤烟种植情况调查分析,结果表明,近5 a当地烤烟种植区域、种烟收益及烟叶等级结构发生了巨大变化.结合当前烤烟生产发展形势,提出烤烟生产应加快向质量效益型和现代烟草农业转变的思路,并从基本烟田建设、特色品种种植、生产方式转变等方面提出了意见和建议.     

南非幼儿教育发展现状分析及相关建议

南非自民主独立以来幼儿教育经历了蓬勃发展,但幼儿教育发展现状还存在以下问题:办学形式种类多,但注册率较低;幼教机构数量减少,儿童入学率不高;幼儿教师数量少且资质较低,师资流动性大;幼儿教育财政补贴增加但还不充足;基础设施严重短缺等。因此,要发展幼儿教育,各级政府就必须要高度重视早期儿童教育发展;积极鼓励社会力量办学,扶持农村幼儿教育发展;形成城乡合理的教师流动机制;大力保障幼儿教育经费投入,建立多元投资模式;加大政策保障力度,明确各部门职责。     

全面实现小康社会江苏幼儿教育事业发展主要指标研究

幼儿教育是基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展、普及义务教育、提高国民整体素质、实现全面建设小康社会的奋斗目标具有十分重要的意义。因此,要进一步强调幼儿教育的基础性、公平性和普及性;要加大政府投入的力度,解决教师的编制;要高度重视农村及经济欠发达地区幼儿教育事业的发展,实事求是,因地制宜地制定发展规划与事业指标。     

太原市幼儿教育现状分析及发展对策

文章在分析太原市幼儿教育现状的基础上,提出太原市幼儿教育的发展对策,以期提高太原市幼儿教育水平,推动太原市幼儿教育事业的健康、快速发展。     

陇南市农村幼儿教育的现状与发展策略

陇南市由于自然条件与经济条件的欠缺与落后,造成了教育的相对落后,尤其是农村幼儿教育。分析陇南市幼儿教育事业发展的现状,阐述大力发展陇南市农村幼儿教育事业的重要意义,并提出相应的思路与对策。