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《科技成果管理与研究》编辑部 《科技成果管理与研究》2016,(4):13-14
宫颈癌、子宫内膜癌、卵巢癌被公认为导致女性死亡的"三大杀手".据统计,全球范围内,每年约有超过20万女性死于宫颈癌,我国每年新发现的宫颈癌病例达13.15万.北京大学第三医院妇产科主任医师耿力教授,在宫颈病变及妇科感染性疾病的科研及临床治疗领域潜心探索三十载. 相似文献
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本文运用文献资料、问卷调查、数理统计法等对陕南地区汉中、安康、商洛三地高校的女性职工参与休闲体育活动状况进行调查研究。结果表明,陕南高校女性职工对休闲体育活动总体持肯定态度,在项目选择上以"健身操""羽毛球""太极类""健身走"等为主;活动的场所主要是"学校场所"为主,时间大多集中在"清晨""晚饭后";参与的动机主要为"强健身体"和"审美追求",在"满意度"的调查中选择"一般"的比例过半。调查反映出陕南虽然属经济欠发达地区,但健身习惯已深入人心,这对休闲体育活动进一步深层次的开展,进而推动高校女性职工身体素质全面发展,达到身心健康无疑是非常有利的。 相似文献
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妇产科在临床医学学科中至关重要。主要对女性妊娠、分娩、生殖器官疾病以及妇女保健等进行分析和研究。妇产科临床药师对于妇女以上几方面的情况必须要了解和掌握,结合专业的药学知识,衡量利害关系,选择既有效和安全又比较经济的药物。因此,分析和研傲视群雄妇产科临床药学非常有必要。 相似文献
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由中华医学会主办的中华医学论文奖(妇产科领域)优秀论文评审历时一年,经严格的三级评审,从近5万篇论文中,最终产生一等奖4篇,二等奖8篇,三等奖16篇,其中一、二等奖论文全部发表在《中华妇产科杂志》,三等奖16篇论文中,有8篇发表于《中华妇产科杂志》.全部获奖论文中发表于本刊的论文占71.4%.由此可见,《中华妇产科杂志》在国内妇产科领域中始终保持了精品期刊的地位.本刊在品牌建设和精品期刊打造过程中,进行了一些有益尝试. 相似文献
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目的:分析瑶药中妇产科用药的规律及特色。方法:对《中国现代瑶药》记载的有关妇产科药物进行查找、分类及统计分析。结果:用于治疗妇产科疾病的药物共111味,可分为老班药、其他常用瑶药。老班药又分"五虎"、"九牛"、"十八钻"、"七十二风"。主要治疗的疾病有月经不调、产后风、痛经、闭经、带下病、崩漏、产后虚弱等;药性可分为寒、热、温、凉、平;药味可分为酸、苦、甘、辛、咸、淡、涩、香;毒性可分为大毒、小毒、有毒、无毒、其他等。结论:瑶药中妇产科用药以"十八钻""七十二风"和其他常用瑶药应用较多,对于妇产科病症的治疗基本涵盖,可能与瑶族居民所生活的地理、气候环境和妇女的特点有关。 相似文献
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本文通过研读分析妇产科专家张丽珠教授的自述文章,回顾了她的成长经历,并以此样本为例,结合与之相关的政治、社会、教育、家庭因素,探讨面对20世纪中国剧烈的社会变革,女性在职业选择、人生规划中遇到的困难、付出的努力以及取得的成果。 相似文献
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<正>妇产科是一个广泛的医学领域。近年来,妇科疾病频发,妇女的身体健康受到广泛关注。如何提升妇科疾病的诊疗水平与护理水平,成为护理工作者需要思考的重要内容之一。由张韶兰、王海兰等编著,山东大学出版社出版的《妇产科疾病治疗与护理规范》一书,系统讲解了妇产科领域常见的生理疾病,介绍了各类疾病的患病特点与表现,指出护理过程中的关键点,为提升妇产科护理水平提供了有效参考。该书共分为十一个章节。第一、二章主要介绍了女性生殖系统及常见的妇科检查技术。第三章主要阐述了婚前和孕前需要做的医学检查和保健措施。第四、五章分别阐述了妇科的内分泌疾病和常见的炎症。第六到九章分别讲解了孕期前后会出现的妇科疾病。第十到十一章主要阐述了妇科和产科的护理方法。 相似文献
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妇产科学是临床医学中一门涉及面广、实践性强的学科,为了提高妇产科教学质量、培养有临床实践能力的医护人员,在妇产科教学中引入PBL教学法可取得良好的效果。 相似文献
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《学会》2016,(9)
<正>近日从民政部获悉,《社会团体登记管理条例(修订草案征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》)公开向全社会征求意见。截至2015年底,全国已登记社会团体共32.9万个。《征求意见稿》指出,社会团体的名称冠以"中国""全国""中华""国际""世界"等字样的,应当按照国家有关规定经过批准,地方性的社会团体的名称不得冠以"中国""全国""中华""国际""世界"等字样。就社会团体财产问题,《征求意见稿》指出,社会团体的财产来源必须合法,任何单位和个人不得侵占、私分或者挪用。社会团体的财产,必须用于章程规定的业务活动,不得在会员中分配。社会团体接受捐赠、资助必须符合章程规定的宗旨 相似文献
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妇产科学是医学生的必读课程和主干课程。其教育目的是培养有较高综合素质的妇产科医师,因此要学生掌握妇产科学基本理论知识、技能和高尚的医德医风。本文探微了提高妇产科教学效果的几点方法:一、教学中要充分渗透课程中的德育及人文精神。二、重视应用模型、挂图、实物,促进学生对教学内容的理解和记忆。三、在理论教学中采用病例讨论法,加强临床思维能力的培养。四、合理使用现代化教学手段,增大信息量和知识量。 相似文献