构建高效课堂的一点体会

高效课堂是师生普遍关心的课题,也是全社会极为关注的话题。在构建高效数学课堂教学实践中,还存在着许多不足,亟须改进。教师要在传统课堂教学中求创新,在创新之中求发展,辩证地、科学地、理性地构建高效数学课堂。     

构建物理高效课堂的一点思考

最近拜读了李炳亭老师的著作《高校课堂的22条》,使我对高效课堂的构建有了更深刻的思考．1 精心备课．精心设计导学案正向李老师所言“导学案就是方向盘”,可见导学案的作用重在“导”．我们判断一个导学案是否符合要求,首先就要看它的功能——能不能“导”,如果不“导”,这样的导学案只能是“习题集”．而导学案的核心是“学”,当...     

构建高效生物课堂的几点做法

教育改革只有触动课堂才是彻底的,只有触动课堂才可说明改变了学校生活和教师行为。在课堂教学活动中,如何用最少的时间、最小的精力投入,尽可能使每个学生在知识、技能与情感等方面都能有收获,实现既定的教学目标,是我们每位教师共同的追求。     

构建中学语文高效课堂的几点做法

课堂是教学的主阵地,构建高效课堂,提高教学效率是搞好教育教学工作的保障。那么,如何构建中学语文高效课堂呢？本文试从以下四方面予以简单探讨。一、营造和谐课堂氛围是构建高效课堂的前提良好的教学氛围的形成会对教师的教学活动和学生的学习活动产生巨大的影响。研究表明,教师和学生之间的相互交流时间和机会越多,学生参与学习的时间就越多,有效教学的可能性就越大。     

关于构建高效课堂的几点做法

高效课堂是一种教学形态,也是一种教学理想。高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求。高效课堂的教学理念是为了学生的终身发展,所以就应该着眼于学生的未来、培养学生的学习热情,让学生掌握学习的方法,使学生爱学习、会学习。这是构建高效课堂的最终目的。一、教师和学生要建立平等、和谐的关系教师应努力创设出民主、宽松、和谐、...     

构建小学英语高效课堂的几点做法

<正>由于新课程改革的不断推行,传统的教学观念发生了改变,以往只重视教学方法以及注重对知识传授的教学观念已经不符合社会发展的需求了。小学阶段的学生会心智还不成熟,学习效率比较低,所以在学习英语时成绩往往不太理想。新课程改革制度中明确提出要创设高效的课堂教学,在这个号召下小学英语课堂教学应该要以学生为教学主体,注重激发学生学习的兴趣和思维创造力,从而引导学生进行自主     

构建小学信息技术高效课堂的三点做法

什么是高效课堂？首先,所谓高效课堂,一定是每个学生在每个时间段都有各自的事做。在新课标下,我们强调要充分关注每一个学生．这不是时髦的理念,而是保证课堂高效的基础。其次,所谓高效课堂,就是在具体的一堂课当中学生能达到学习新知,运用旧知,破难解疑,方法优化,能力提高,学习高效的境界。再次,高效课堂应该让每一个学生过得心情舒...     

构建小学英语高效课堂的几点做法

<正>小学英语学科是一门语言类学科,在新课程标准下提高学生的综合素质具有不可忽视的作用。构建小学英语高效课堂,教师要发挥引导者、组织者和参与者的作用,促进教学任务全面完成,促进学生能力得到发展。一、发挥学案作用,鼓励学生自主学习学案是教师为学生制订的适合学生学习的学习资料,学案的出现打破了传统教师说、学生听的教学模式,鼓励学生自主学习,成为课堂学习和探究的主体,也大     

高效课堂的一点建议

若让我们的课堂真正成为高效课堂,离不开两个重要方面：教师的精讲和学生的精练。 精讲：就是要删除课堂教学的无效环节和落实“三讲三不讲”原则,即：学生会的不讲,学生自己能学会的不讲,讲了学生也不会的不讲;学生易混、易错、易漏的知识要讲,学生想不到、想不深、想不透的要讲,学生自己解决不了的要讲。     

均衡教育背景下构建高效课堂的一点探索

义务教育均衡发展是我国教育发展的必然选择和要求。到上世纪末,我国基础教育已基本上完成了“普九”任务,2002年5月,在北京召开的第三届全国基础教育论坛将“促进基础教育均衡发展”作为主题。2005年5月,教育部发布了《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》,对义务教育均衡发展作了总体部署,之后,国家和省级教育督导部门相继出台了义务教育均衡发展评估指标和标准,推进义务教育均衡发展已成为我国基础教育发展的必然趋势。     

运用信息技术构建初中数学高效课堂的有效做法

<正>高效课堂作为一种理想的教学形态,其现实意义就是对教学产生一种推动和导向作用.集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快,课堂呈现高效,是"教"与"学"的理想境界.随着新课程改革深入实施和"互联网+教育"时代的到来,运用现代信息技术手段打造高效课堂,已是对教师基本素质的要求,也是当前课堂教学改革主攻趋势.本文结合长期的研究实践,以初中数学为例,就运用信息技术构建高效课堂的几点有效做法进行分享.一、借助现代信息技术创设数学与生活的教学情境     

构建语文“高效课堂”的做法和体会

中学语文教学要高效,首先要帮助学生消除学习障碍,激发学习兴趣,调动他们对语文学习的积极性。其次要精心设计备课、讲课、课后反思为实现"高效课堂"奠定基础;要以生为本,多使用鼓励性的课堂用语,增强教学的亲和力,重视听说读写训练,注重良好学习习惯的养成,重视学习方法的培养。     

构建英语“高效课堂”的做法和体会

笔者结合中学英语教学实践,就构建高效课堂的一些探索和尝试谈几点体会。如消除学习障碍,激发学习兴趣;精心设计备课、讲课、课后反思为实现"高效课堂"奠定基础;以生为本,提高课堂教学效率,培养出既有扎实的英语知识,又有英语技能的英语人才。     

探析构建小学英语高效课堂的几点做法

随着新课改的出现以及不断推进,教师对高效课堂和教学的实现越来越重视,这同样也是目前教育发展的需要。若想对小学英语高效课堂进行构建,教师就需要重新审视自身的教学观念、教学方法以及评价方法,从这些方面进行改善,与时代发展情况相结合,从而将高效课堂构建起来。本文围绕如何构建小学英语高效课堂进行探论。     

构建初中数学高效翻转课堂的几点做法

随着科学技术的发展和社会进步,新科技的运用范围越来越广泛。在教学方面,新兴科学技术也在不断应用于各个教学环节中。翻转课堂作为一种基于新技术的教学方法,在初中数学课上得到了越来越广泛的运用。数学学科作为初中阶段一门重要的学科,需要教师在课堂上有效教学,才能使学生在有限的时间内获得更多的知识,以此有效促进学生的全面发展。     

让“高效”走进化学课堂——新课改下构建高效课堂的一点思考

本文认为,针对当前新课改下高效课堂的全面推广,怎样让“高效”走进化学课堂,教师需要积极探讨反思,以学生的“学会、会学、乐学”为目标,积极构建高效课堂。     

对高效课堂的一点探索

新课改追求高效课堂,那么怎样才能上出一节有效的课呢?本文我谈点自己的做法。     

浅谈构建高中数学高效课堂的几点做法与体会

<正>课堂是教师实施教学的主要阵地,也是学生获取知识、培养数学素质的主要途径.在新课程改革背景下,提高课堂的教学效果,已成为一线教师提高教学质量的关键所在.如何转变教育观念,渗透新课标教育理念,优化课堂教学结构,构建高效课堂理所当然成为我们一线教师认真思考积极探索的课题.数学高效课堂教学是相对于课堂教学低效性而言的.课堂教学高效性是通过教师的主导性来引领学生积极主动地参     

对建设高效课堂的一点思考

随着新课改的稳步推进,建设高效课堂,提高课堂教学的有效性是摆在教师面前的主要任务,也是关系到课程改革成功的关键。把课堂的主体地位还给学生,把自主学习的权利还给学生,应是构建高效课堂的重中之重。