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《考试周刊》2018,(49)
在当前素质教育快速发展的形势下,教育的理念、方式都要及时地进行更新,这样才能适应当前教育发展的需求、适应学生的发展需求。对于小学语文教学来说,教师要在新课标的要求下改变传统的教学理念,将学生作为课堂的主体来展开教学的活动,以提高学生自主探究能力教学的目的来提升学生的自主学习能力。语文无论对于哪个教育阶段的学生来说都是一门非常重要的基础语言学科,学好语文不仅是为了提高语文学习的能力,更重要的是学生在学习的过程中能够提升自己的文化素养以及良好的学习习惯,是一门与其他学科之间联系紧密的重要学科,学好语文也是为了能够在学习其他学科时有良好的基础保障。本文主要在很对小学语文教学中学生的自主学习能力培养进行了简单的探讨,希望能够为提高小学语文教学的效率以及学生的自主学习能力有一定的帮助。 相似文献
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梁娇辉 《试题与研究:高中理科综合》2020,(4):0170-0171
语文是小学教育中的主要课程之一,而且在学习 语文的过程中,能够促进小学生自身文化素养的不断提升,也 能够促进学生的思维能力的发展,这对于小学生以后的学习发 展都能够起到极为积极的作用。作文教学作为小学语文课堂 教学中的重要组成部分,对于小学生书面表达能力的提升则能 够起到一定的促进作用,但是传统的作文教学模式存在着极大 的问题,而利用层递式教学模式提高小学作文教学的效率与质 量,是本文所要分析的问题。 相似文献
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曾纯会 《语文学刊:高等教育版》2013,(12):162-164
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。小学语文是一门重要的基础学科,它对于培养学生的科学文化和思想道德素质,对于弘扬祖国的优秀文化,提高民族素质具有深远意义。小学语文教学是一个人接受教育的起点,因此,小学语文教学应该具有独特性。这种独特性主要表现在教材、教学对象以及教学设计这三方面。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
随着教学改革的不断深入以及社会对于义务教育重视程度的不断提高,小学语文教学的教学质量成为小学教育阶段关注的重点问题,阅读教学作为小学语文高年级教学的重要教学内容,其教学效率的提高对于学生语文学习能力的培养以及自身综合语文能力的提高具有重要意义。通过对探究性开放式阅读教学在小学高年级语文的应用进行深入的探究,分析目前小学高年级语文教学环节中存在的问题,并提出可行的教学应用方案和完善措施,旨在提高小学语文的阅读教学水平,进而实现综合教学水平的提高。 相似文献
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语文学科教学是当前整个教育领域中最为重要、最为基础的教学科目,它对于学生以后的成长与发展有着非常重要的作用以及意义。小学阶段是学生进行学习的基础阶段,因此语文教师应为每位学生建立起良好的语文学习基础。我根据自身的语文教学实践和经验总结,对于当前小学语文课堂教学效率的提高策略进行以下几点探讨与分析。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,多媒体与网络等手段已经深入我们的教育教学活动中。小学语文学科是学生学好一切知识的基础,将信息技术与小学语文进行有效整合,对于深化语文学科课程改革、提高语文学科教学效率以及培养学生的语文素养都有着重要的意义。因此,如何将信息技术与小学语文进行有效的整合,让信息技术为语文教学服务,却是解决教育教学中的关键问题,从而达到高效教学的目的,就成为我们研究的重要课题。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,多媒体与网络等手段已经深入我们的教育教学活动中。小学语文学科是学生学好一切知识的基础,将信息技术与小学语文进行有效整合,对于深化语文学科课程改革、提高语文学科教学效率以及培养学生的语文素养都有着重要的意义。因此,如何将信息技术与小学语文进行有效的整合,让信息技术为语文教学服务,却是解决教育教学中的关键问题,从而达到高效教学的目的,就成为我们研究的重要课题。 相似文献
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小学教育,是我国教育事业非常重要的一个组成部分。语文是小学教育阶段中的一门重要学科,对于学生综合素质的提高与全面发展具有十分重要的意义,如何在小学语文教学中渗透情感教育,是小学语文教师应当重视并解决的一个问题。本文主要针对情感教育在小学语文教学中的渗透进行深入分析,探究情感教育在小学语文教学过程中的渗透方法,以此提高小学语文教学的效率与质量,促进小学教育的发展。 相似文献
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语文一直都是人们交流沟通以及表达情感的十分重要的工具,在学校教育阶段以及学生以后的工作和生活中都占有十分重要的地位,而小学语文一直都是学生学习中文的启蒙课程,具有奠基石的作用。伴随着当前社会以及时代的不断进步,社会对于人才素质的要求也越来越高,小学语文自身的教学手段以及教学形式也必须要实现与时俱进。鉴于此,本文中笔者就对小学语文教学的改革与创新进行了浅谈。 相似文献
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周亚萍 《中国校外教育(理论)》2013,(Z1):48
小学语文教学是学生接触语文和文字的开始,也是打基础阶段,是重中之重,这个阶段决定了学生们以后对于语文和文字学习的兴趣。为此,教育者必须要在这个阶段提高对于语文教育的重视性,利用合理的方式,帮助学生提高识字的兴趣,提高识字教学的效率。 相似文献
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《考试周刊》2019,(85):53-54
当下的基础教学更应当高度重视小学语文教育。语文教育是如今教学体系当中不可忽视的重要部分。开展小学语文教育主要的目的就是为了有效提高学生语言运用能力以及语言表达能力,提高学生语文学科素养。随着当前新课程改革的大力推广和施行,在目前小学教育的过程当中要通过语文教育实现学生全面以及综合化的发展,由于目前小学生处于好动、活泼、好奇的阶段,所以,在开展小学语文教学的过程中,要求教师激发学生的学习兴趣及调动学生的学习积极性,尤其是应当转变传统的思维模式以及改变传统教育方式,要融入新的教学方式提高小学语文课堂教学效率和教学效果。本文主要是关于小学语文课堂教学中如何提高小学教学效率的研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴。 相似文献
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罗晓 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)
小学文言文教学是小学语文教学重要组成部分。对小学生进行文言文教学,对于继承祖国优秀文化,提高学生的语文能力,培养学生的思想道德观及人文主义思想都有十分重要的作用。旨在通过实践总结一些行之有效的教学方法,以提高文言文课堂教学效率。 相似文献
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冯有月 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
在我国新课程教学改革的新形势下,教育领域也进行了相应的改革创新,在当前小学语文教学中,非常重要的一项教学内容即为传统文化教育。这一教育对于小学生的学习以及成长而言都有非常大的帮助,所以小学语文教学应该重视传承中华传统文化。因此小学语文老师在课堂教学中,不仅应该教授学生相应的语文理论知识,同时也应该将我国优秀的传统文化融入其中,让学生认识到中国传统文化的独特魅力,加强学生对于传统文化的知识认同,增强学生的民族自信心,让学生理解到传统文化的精髓。而且小学语文阶段作为学生思想启蒙以及文学启蒙的关键学科,小学时期的学生也处于思想成长的时期。因此老师应该在这个时期渗透传统文化,以优秀的传统文化教育影响学生,从而增强学生传承和发扬传统文化的意识以及能力。 相似文献
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