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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
小学教育是国民教育的基础,语文教学是小学教育的核心课程。作为核心课程的主要内容阅读教学也受到越来越多的关注,阅读教学的有效性也随之成为一个教育热点问题,促使许多小学语文老师为之不懈努力,寻求提升小学语文阅读教学有效性的方式。在对小学语文教育及阅读教学活动中存在的问题解读的基础上,提出了促进小学语文阅读教学有效性提升的合理方案,帮助小学生学好语文。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
随着社会的发展进步以及新课改的进一步深入推进,现阶段的小学语文教育教学越来越受到人们的重视,而小学语文开放性阅读教学更是小学语文教育教学的重中之重,同时也是现阶段阅读教学的全新理念。现如今的小学语文阅读教学面临着巨大的考验,因此,从小学语文阅读教学的思想、途径以及写作与阅读教学的方法这几个方面进行探究,以求能够更好地提升小学语文开放性阅读教学的教学质量。 相似文献
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小学语文是小学教育的基础学科之一,也是重要学科,对扎实学生的语文基础知识和能力,提高学生的语文素养具有十分重要的意义。作为小学语文教育的主要组成部分,阅读教学是教师教学的重点。小学语文阅读教学主要包括两个方面:一是文本教材的阅读教学外,二是教材外延伸的拓展阅读教学。作者以自己多年执教小学语文的实践经验探究了小学语文拓展阅读教学的相关内容与实施策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(11)
审美教育作为素质教育的重点要求内容,现已广泛应用于小学语文教学之中,但能否有效开展却仍亟须解决。阅读教学是小学语文教学的重点部分,为了迎合审美教育的发展,教师必须竭尽全力地寻找积极有效的教学战略,为审美教育在小学语文阅读教学的有效开展打好基础。通过对目前小学阅读教学的现状和开展审美教育的意义加以分析,浅析了在小学语文阅读教学中如何有效开展审美教育。 相似文献
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小学是基础教育的关键环节,语文是小学阶段的重点学科,阅读教学是语文课程的主要教学内容。语文教学肩负着思想教育、精神教育、文化教育的重任。本文主要分析了小学语文中的传统文化以及传统文化在小学语文阅读教学中的应用价值,从系统地思考传统文化教学确定总体教学目标、结合实际生活营造传统文化教学氛围、构建大单元教学模式提高阅读教学系统性、采用多元化教学手段等方面对中华传统文化与小学语文阅读教学的融合路径展开了探讨,旨在促进小学语文教育的创新发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
随着国家新一轮课程改革的不断推进,越来越关注小学教育,对于小学教育的要求也随之提高。近几年,关于小学第二学段语文个性化阅读教学的研究不断增加,语文是小学教育中最为基础的课程之一,而阅读教学作为小学语文教学中的关键环节,需要针对小学生语文学习的特点,充分利用个性化阅读教学的优势,从学生入手,调整阅读教学方法,激发学生对于语文阅读的积极性,养成良好的阅读习惯,促进学生的个性化发展。就小学第二学段语文个性化阅读教学方法进行研究探讨,为小学语文教师提供更多教学优化策略。 相似文献
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小学语文教育要突破单一教育和填鸭式教育的瓶颈就必须立足于改革,作为小学语文教师应该面向小学语文教育的改革和发展,从全面提高小学生语文素质,强化语文的工具性,倡导人文理念.而阅读教学正是小学语文的重要组成部分,文章针对小学语文阅读教学提出了系列教学模式. 相似文献
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施清芳 《中国科教创新导刊》2011,(36):214-214
审美教育是素质教育中的重要组成部分,对于小学语文教学而言,能否在教学过程中开展好审美教育,对于是否能够实现语文教育的目的有着至关重要的作用。阅读是语文教学中重要内容,小学语文阅读教学不能够仅仅局限于已有的教材开展,这样不但不利于小学生眼界的开阔,也不利于小学语文课堂上审美教育的开展。本文就通过阐述当前小学语文阅读教育现状、审美教育在小学语文阅读教学中的重要作用、如何在小学语文阅读教学中做好审美教育等方面,展开进一步讨论和研究。 相似文献
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随着我国新课程改革的不断深入,"全民阅读"成为中小学语文教育的改革方向和目标,显然在小学语文教学中阅读教学的地位也越来越高。本文立足于此,阐述小学语文阅读教学的学科特点和重要性,分析小学语文阅读教学中存在的问题,进一步探究小学语文阅读教学的实践和创新策略。旨在通过本文的论述能够为小学语文教学改革提供方向,更好地提升小学语文阅读教学效率。 相似文献
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伴随着我国教育体制改革的稳步推进以及现代教育思想的深入发展,就学生阅读素养进行培养已经成为小学语文教学工作的关键教学内容之一。而对于农村小学语文阅读教学工作来说,由于农村教育本身受到教学资源、师资力量等方面因素限制,因此整体农村小学语文阅读教学效果相对较差,并不利于农村小学生阅读能力的有效提升。对此,文章基于农村小学高年级语文阅读教学工作,通过分析当前阅读教学情况从多个方面详细阐述了开展农村小学高年级语文阅读教学的具体方法,旨在给予广大农村小学语文教师可行的帮助,并最终在提升农村小学生阅读素养的基础上有效促进农村语文教育工作的健康发展。 相似文献
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赵会琴 《读与写:教育教学刊》2007,4(11):89-89
近年来,对小学语文教育的关注越来越多,其中又以对阅读教学的关注最多。因为阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率,是提高小学语文教学质量的关键。1阅读教学的特点及方法 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
小学语文拓展阅读教学作为语文教育的基础内容之一,在整个小学语文学习过程中具有举足轻重的作用。阅读是语文教育的灵魂,有质量的语文拓展阅读教学不仅有助于提高学生的阅读兴趣,提升学生的写作水平,还可以陶冶学生的情操,培养学生对美的概念的认知与理解能力和对事物的认知能力,同时促进教师语文教学水平的提升。就小学语文拓展阅读教学的意义、教学原则以及小学语文拓展阅读教学的策略,对阅读教育教学展开研究讨论。 相似文献