如何在小学语文教学中使用交互式电子白板

正当今社会,随着科技水平的迅猛发展以及教育教学改革的深入,社会信息化水平也有了很大的提高。在教育领域,信息技术成为很多教师教学过程中不可缺少的辅助工具。这样的转变使得传统的教学模式发生了改变,同时也提高了课堂教学的质量和效果。在这些教学设施中,交互式电子白板不仅能全方位调动起学生的学习兴趣,还能让学生保持有意注意力,使枯燥的语言文字变为学生喜闻乐见的图片、视频,从而达到提高教学效率的目的。一、通过激发学生的学习兴趣来活跃课堂     

小学语文教学中如何有效地进行课堂提问

课堂提问是授课过程中师生交流必不可少的重要环节,也是提高教学质量的有效途径。小学语文课堂提问的有效性是提高课堂教学效率的关键。教学中的"问"是启发性的一种表现,是开发学生潜能,打开学生思维的一种手段。所以每一位教师都应精心地设计每一个问题,提高课堂教学的质量。     

小学语文教学中电子白板的应用分析

<正>随着我国教育水平的不断提高,教育教学技术也在推陈出新,交互式电子白板这项新的教育教学技术已逐步融入小学语文的课堂教学过程中,它无疑成为教育教学的一大利器。在小学语文课堂教学过程中借助电子白板辅助教学,是一种现代化的高效率的教学手段,可以灵活运用它的各项功能,提高教学效率的同时充分体现教师的主导性及学生的主体性,并促进教师和学生之间的有效互动,它记录的生成性内容更为教师提供了丰富的资源,有利于教     

如何通过电子白板的应用优化小学语文教学

交互式电子白板具有多媒体教育优势,并且作为一种新兴的教学方式,已经走进了小学语文课堂。电子白板是一种高效辅导语文教学的高科技教学手段,并且在课堂中能够灵活运用各种教学方法,极大地提升小学语文课堂效率,电子白板中的内容,更是为推动教师自身发展提供了优厚的教育资源。     

小学语文教学中交互式电子白板的应用

<正>小学语文教学中交互式电子白板的运用,为教学创设了良好的教学情景,激发学生主动学习语文的积极性,还提高了教师教学水平。交互式电子白板是指结合电磁感应、互联网和计算机于一体的电子教学系统,是对教学设备的进一步改善,成为教学方法中的有益补充,为教师教学方法的完善提供了更加广阔的空间。尤其是在小学语文教学中的运用,不仅激发学生主动学习语文的积极性,还提高了教师教学水平,然而在实际的教学中却     

如何有效地进行小学语文作文教学

作为小学语文教师最大的难题就是,如何指导小学生开始学习写作文。提到教作文,很多老师也会不自觉地皱起眉头,进入三年级后,面对这个令人头疼但又不得不去面对的问题,大家都有在思考,如何让学生尽情地投入到写作中去,让她们感受到表达的快乐,被了解、被认同的成就感？而不是把习作当作一项任务,一项枯燥无味的工作呢？小学作文,是小学语文教学中一个十分重要的环节,也是衡量学生语文成绩好坏的一个重要标志。     

如何在小学语文教学中有效地进行文本解读

文本解读就是以一种欣赏的姿态,在语言之途悠闲的散步,置身文本其间,品味文本语言中的韵味情调,洞悉文本内在的思想经脉,开启一扇扇语言、思想的窗户,链接到文本之外的人事景物.把感情的细胞一个又一个地注入到文本体内,赋予它生命,这个生命感化着颗颗童心,让孩子们成为有情感、有意志、有抱负的人.     

电子白板技术在小学语文教学中的应用研究

随着互联网信息技术的迅猛发展,各个学校的教育教学模式也发生了较大改变。电子白板作为磁感应和芯片技术的结合体,其可以借助于互联网信息平台,实现交互式的课堂教学。主要探讨电子白板技术在小学语文教学中的应用,分析了电子白板技术的应用范围,以及所带来的课堂教育教学质量与效率提升。     

如何有效地进行小学语文低年级识字教学

语文是以文字为书面工具、以语言为表达能力的一门基础学科。汉语言是中华文化的重要组成部分之一,汉字更是一种流传至今的文化载体,它们理应得到重视和推广。培养学生运用并掌握汉字的能力,不仅是小学低年级语文教师的教学任务,更是保证学生全面发展的教学使命。识字才是真正意义上教育的开始,小学语文教育的首要任务就是识字。因为识读、识记汉字是孩子们阅读、写作、口语交际等能力的基础,这成了低年级学生的学习重心。     

小学语文作业如何更有效地推动语文教学分析

小学语文作业是语文教学中一个比较重要的环节,它是对课堂教学的一种补充,对于学生学习的巩固有很大帮助。本文就小学语文作业如何有效推动语文教学进行相关探讨,提出一些改进措施,从而促进小学语文教学质量的提高。     

浅析在低年级小学语文教学中如何有效地进行识字教学

识字教学是一切语文教学的基础,在小学教学中,其重要性可想而知,它作为基础性教学内容,在小学语文教学中发挥着极其重要的作用。识字教学就是在为今后的小学语文教学打基础,因此,教师要注重提高小学语文识字教学的效果,将之作为教学的重点进行。     

语文教学中如何有效地积累语言

语文能力最简单的就是表现在交往过程中听说读写的能力。“巧妇难为无米之炊”。学生语文素质下降的关键,是缺少语言这“米”。虽然老师滔滔不绝的讲解,反复传授,学生也铭记在心,但仍然无法把这“米”做出熟饭来。在语文的教学中,只有在不断积累语言,才能转变为自己语言能力的养料,不断提高语言素养。本文主要探讨语文教学中如何有效地积累语言。     

如何让创新意识在小学语文教学中有效地培养

在小学语文教学中实施创新教育是时代的需要,是现代教育的必然趋势,但是创新教育不是空中楼阁,教师应该以理性的头脑对待,既不能抱残守缺,墨守传统教学模式,又不能完全摒弃传统教学的精华。而应在强调知识、强调记忆、强调知识系统、注重勤奋刻苦、专心致志、全面发展等特点的基础上,根据发现与创新教育的要求,为培养创新素质服务,从而达到事半功倍的效果,使学生的综合素养获得质的飞跃。     

语文教学中如何有效地渗透德育

孔子说过：“师者,所以传道授业解惑也。”作为教书育人的教师,教给学生基本知识、基本技能是其主要任务,但“传道”“育人”更是一名教师义不容辞的首要任务,也是当今社会对我们教师提出的基本要求。这就要求我们每一位教师必须要重视思想道德教育。教师只有有过硬的思想道德素质,才能塑造出合格的社会主义接班人。 下面,本人就语文教学中如何有效地渗透德育谈几点认识。     

浅析电子白板技术在小学语文教学中的具体应用

近些年来,新课程改革在全国有条不紊地进行开来。语文课程作为新课程改革的重点,在培养学生的汉语语言素养和口语交际能力等方面发挥着极其重要的作用。语文的学习伴随着学生的全部学习过程,小学作为学生学习语文的启蒙性阶段,为学生初中、高中乃至大学的语文学习奠定了坚实的基础。小学语文新课程改革给语文教学提出了新的要求,即发挥教师的主导作用,创新教学模式,把适应时代发展的电子白板教学技术引进课堂教学中来,不断激发学生的学习兴趣,促进有效教学。     

语文教学中如何使用交互式电子白板

交互式电子白板技术走进课堂,将传统的多媒体教学手段进行了改进、整合,构建了一个完整的多媒体教学平台,整合了课堂教学资源。交互式电子白板有很强的交互性,合理使用,能显著提高课堂教学效果。交互式电子白板既保留了传统的教学的特色,又发挥现代信息技术的优势,让课堂教学变得有声有色。结合平时的小学语文教学,谈谈在语文教学中如何使用交互式电子白板。     

小学语文教学中电子白板应用的教师意识培养

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中强调:"要促进教育内容、教学手段和方法现代化。"教学手段不断更新和发展,已由当初的一支粉笔一堂课,到后来的幻灯机、录音机,再到电脑、投影的进入。面对这一物质技术的革命,教师在学科教学中对它的应用情况和教学方法现状着实令人堪忧:要么是遗忘了这一新媒体;要     

小学语文教学中交互式电子白板的应用现状研究

交互式电子白板的出现,替代了粉笔教书的年代,为课堂互动、师生互动以及生生互动提供了技术方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。本论文是笔者对小学语文教学中交互式电子白板的应用现状分析,并指出交互式电子白板在小学语文教学中的应用要点。本文的研究,对于优化小学语文教学有一定的帮助。     

在小学语文教学中运用交互式电子白板

对于小学语文学科来讲,交互式电子白板有效激发了学生的学习兴趣,增强了课堂教学效果。结合教学实践,对交互式电子白板在小学语文教学中的应用进行梳理,希望有一定的借鉴意义。     

如何运用电子白板提高小学语文识字教学效率

本文先对电子白板作了简要介绍,进而深入分析了电子白板提高小学语文识字教学效率的方法,以便帮助小学生掌握更多的汉字。