大学生专业认同与职业决策困难关系：心理资本中介作用

职业决策困难对大学生就业有重要影响。研究随机选取796名大学生为研究被试对象,探讨大学生专业认同与职业决策困难之间的关系,并考察了心理资本的中介作用。结果表明,大学生职业决策困难与专业认同和心理资本间显著负相关;专业认同与心理资本显著正相关;专业认同负向预测职业决策困难;在专业认同与职业决策困难之间,心理资本起完全中介作用。     

大学生职业决策困难的心理干预路径

新时期,面对问题日益多样化的大学生就业问题,高校职业指导工作者应试图积极有效地开展职业心理辅导,了解大学生职业决策困难的特点及影响因素,从而有针对性地调试大学生的职业决策心理,指导他们克服职业决策困难,作出合理的职业决策.     

大学生社交焦虑对职业决策困难的影响——心理资本的中介作用

为探讨大学生社交焦虑与大学生职业决策困难、心理资本间的关系,采用交往焦虑量表、职业决策困难量表以及积极心理资本问卷测查了207名大学生.结果表明：（1）大学生社交焦虑与职业决策困难得分呈显著正相关,与心理资本呈显著负相关;（2）心理资本在社交焦虑与职业决策困难关系之间发挥着部分中介作用,当心理资本进入回归方程时,社交焦虑对职业决策困难的预测系数从0.350下降到0.205（t=3.047,P〈0.05）。     

大学生家庭功能、职业成熟度与职业决策困难的关系研究

探讨大学生的家庭功能、职业成熟度和职业决策困难的特点以及三者之间的关系。通过采用家庭功能评定量表、职业成熟度问卷和职业决策困难问卷对256名本科生进行调查。得出结论:家庭功能在性别、家庭月收入和家庭结构上存在显著差异;职业成熟度在性别、有无兼职经历和母亲受教育程度上存在显著差异;职业决策困难在性别、专业、有无兼职经历和年级上存在显著差异;家庭功能、职业成熟度和职业决策困难三者之间有密切联系;家庭功能通过职业成熟度影响职业决策困难;家庭功能通过独立性、自信心、功利性和世界职业知识来影响职业决策困难。     

大学生职业决策困难的实证研究

在新的经济社会背景下,积极探索适合我国大学生的职业指导理论和职业生涯发展活动,清楚职业决策效能感和职业决策困难的相互机制是一个有效的着力点.研究发现职业规划探索的失败是大学生职业决策困难的一个主成分,而相应的干预研究也证实了改善职业决策的有效性.文章通过大学生职业效能感和职业决策困难的相互机制分析来探讨干预大学生职业困难的新途径,即提高大学生职业效能感从而降低大学生职业决策困难的水平,为进一步提出应对措施提供数据支持.     

大学生职业决策困难及建议

职业决策困难是大学生就业过程中的严重阻碍,它影响了大学生的顺利就业,造成了人才的浪费,近几年越来越受到人们的关注.本文即结合当前高校大学毕业生所面临的一系列职业决策困难,分别针对的大学生自身,学校和社会以及家庭提出了一系列行之有效的建议.     

心理弹性在自尊与大学生职业决策困难间的中介效应

为了探讨心理弹性在自尊与职业决策困难间的作用机制,采用自尊量表、心理弹性量表、职业决策困难量表对广东省和湖北省2所高校学生进行测试,收回有效问卷498份。分析表明,自尊、心理弹性能显著正向预测高职生职业决策困难,心理弹性是主要中介因子。可以通过提高自尊水平和心理弹性水平来直接和间接降低个体职业决策困难水平。     

大学生家庭功能、决策风格与职业决策困难影响研究

在对大学生家庭功能、决策风格与职业决策困难的关系研究的基础上,对大学生、家庭和学校职业辅导工作者提供建议和决策,减少大学生在职业决策中遇到的困难,以做出有效的职业决策.     

大学生的心理资本、职业决策自我效能与其学习倦怠的关系

为探讨大学生的心理资本、职业决策自我效能与其学习倦怠的关系,运用改编的大学生心理资本问卷,职业决策自我效能量表和学习倦怠量表对来自国内四个省(市)的1269名大学生进行了调查。相关分析结果表明,大学生的心理资本和职业决策自我效能与其学习倦怠呈显著的负相关;回归分析结果表明,大学生的心理资本和职业决策自我效能对其学习倦怠有显著的负向预测作用。研究结论是,大学生的心理资本和职业决策自我效能对其学习倦怠有显著的负面影响。     

大学生职业决策困难研究的现状与启示

利用文献法回顾和总结了我国在职业决策困难领域的相关研究,探讨了大学生职业决策困难领域的研究成果,指出现有研究存在的问题以及对就业指导机构的启示。     

师范生心理调节能力与就业压力的相关研究

随着高校毕业生人数的不断增多,以往被认为就业有保障的师范类大学生现在也面临着严峻的就业压力,从而对师范生的心理产生了一定的影响。作为师范类学生应该具备一定的心理调节能力,有效地对就业压力进行调节,摆正心态,这样才能够在激烈的人才市场竞争中处于优势地位。文章就师范生的心理调节能力与就业压力进行了研究。     

大学生性别角色与心理健康水平关系的研究

为深入了解大学生性别角色类型与心理健康水平的关系,本研究采用钱铭怡等人编制的中国大学生性别角色量表（CSRI）与SCL-90量表,对随机分层抽取的四所不同类型的220名在校大学生进行了测查.结果表明：大学生中,双性化者心理健康最佳,其次为男性化、女性化以及未分化.结论：两维性别图式有其合理性,但传统的性别图式观依然具有现实意义;双性化人格以其良好的社会适应性及心理健康水平而成为当代大学生人格发展的理想模式.     

大学生职业决策与主观幸福感的关系

采用大学生职业决策问卷和主观幸福感问卷对重庆253名大学生进行问卷调查。结果显示大学生职业决策总分在年级上存在显著差异,在性别、是否为独生子女因素上无显著差异;大学生主观幸福感在性别、年级、是否为独生子女及家庭经济状况上差异不显著,但生活满意度在家庭经济状况上差异显著。认为大学生职业决策及其各因子与主观幸福感均存在显著相关,职业决策的部分因子对主观幸福感具有预测作用。     

高职新生宿舍人际关系与职业决策状况调研

通过对228名高职新生在宿舍人际关系状况、职业决策状况等方面进行调查和分析,发现新生宿舍人际关系状况总体良好,职业决策状况处于中等水平,宿舍人际关系与职业决策状况之间存在显著相关。学校应当加强教育引导,完善学生管理,推进职业生涯规划教育、重视特殊需要学生个别指导。     

新生代农民工职业决策困难实证研究

使用"职业决策困难量表(CDDQ)"对370名新生代农民工的职业决策状况进行调查研究,结果表明:新生代农民工普遍存在中等以上强度的职业决策困难,"存在错误观念"因子的情况更为严重;新生代女性农民工"犹豫不决"因子均分显著高于男性;不同年龄段的新生代农民工在量表总分、"不清楚决策步骤"、"对自己的认识不足"、"内在冲突"、"外在冲突"等四个因子上存在显著性差异;未婚的新生代农民工"对自己认识不足"因子的均分明显高于已婚的新生代农民工;不同工作年限的新生代农民工在"不清楚决策步骤"与"对自己的认识不足"两个因子上存在显著性差异。     

大学生家庭功能对学业拖延的影响——基于心理资本的中介效应研究

探讨心理资本在大学生家庭功能与学业拖延之间的中介作用.对选取的260名大学生采用家庭亲密度与适应性量表(FACES Ⅱ)中文版、积极心理资本问卷和学业拖延评估量表(PASS)进行调查.结果表明:(1)家庭功能总分及其各维度得分与心理资本总分呈显著正相关而与学业拖延总分呈显著负相关,心理资本总分与学业拖延总分呈显著负相关.(2)心理资本在大学生家庭功能与学业拖延之间存在完全中介效应.结论:家庭功能对学业拖延行为具有重要的直接预测作用,心理资本在这一预测过程中起完全中介作用.有关结果对于大学生拖延行为的干预有重要理论依据和实践指导意义.     

大学生职业决策自我效能的研究综述

职业决策自我效能是影响大学生就业的一个重要因素,目前对于大学生职业决策自我效能的研究成果还不是很丰富,文章对现有的研究进行总结,期望对今后的相关研究提供借鉴。     

当代大学生职业决策自我效能特点研究

该研究以大学生职业决策自我效能量表为工具,对华北地区780名1～4年级大学生进行测量,结果发现:当代大学生六种职业决策自我效能得分由高到低依次为职业选择、自我评价、自我需求,压力抵抗,问题应对和信息收集;大学生的职业决策自我效能存在性别、年级、专业差异,且受到家庭经济地位的显著影响;针对大学生职业决策自我效能特点提出若干干预建议,力求对提高大学生的择业自信心,顺利进行职业决策有所帮助.