对欧姆表一个常见说法的质疑

在目前使用的物理教材和各类参考书中,对欧姆表的使用都有这样的说法：＂用欧姆档测量电阻时,指针指在刻度盘中央附近所测得的值比较准确＂.本文认为这种说法值得商榷.万用表的电流、电压和电阻测量合用一个表头.在用电流档、电压档测量中产生的误差是由表的基本误差引起的,基本误差相当于刻度尺的零误差.因此测量时选择合适的量     

串联式欧姆表的误差分析及其量程选择

结合串联式欧姆表的工作原理及误差分析原理可知,减小测量相对误差的有效方法是选择合适的量程,使得被测电阻与中值电阻尽可能接近.中值内阻为R中的量程对应的最佳测量范围为“R中/√10～√10R中”,正确选择欧姆表量程的依据是让指针落在满刻度的“24％～76％”之间.     

浅析用欧姆表测电阻的几个原理

测量导体的电阻是高中物理实验之一，在这个实验中，分别测量两个阻值相差较大的电阻时，教师要作特别强调：要用换挡开关换挡，并且每换一次挡，要把表盘上的指针作一次“调零”。有的学生也常问：“表盘上的电阻值刻度线为什么不均匀？欧姆表的红表笔为什么总是和内部电池的负极相连？”。为了帮助学生解开头脑中的这些疑惑，在这里笔哲简要浅析使用欧姆表测电阻的几个原理。     

欧姆表的中心阻值及应用

如图1所示，虚线框内是欧姆表表头的基本结构。由图可见，欧姆表是由灵敏电流表加上电源、可变电阻等其它元件组装而成的。当欧姆表的两只表笔连接某一电阻Rx时，从欧姆表的刻度表盘上面就能够读出Rx电阻值的大小，欧姆表的表盘刻度是由灵敏电流表的表盘刻度换算得来的，根据闭合电路的欧姆定律：     

欧姆表原理探微

1 引言 在高中物理第二册“用多用电表探索黑箱内的电学元件”的实验中，涉及到了欧姆表的原理及使用。对于欧姆表的原理，笔者发现在许多资料上对此问题都还存在着不足之处，老师没有深究，学生也就不敢细问。爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题重要”。     

欧姆表换挡原理的分析与研究

针对欧姆表的换挡原理问题,通过对欧姆表的工作原理进行分析,画出欧姆表实际的内部电路结构,解答欧姆表实现换挡扩倍的原理,并在此基础上给电路元件赋予具体的数值。通过理论分析和数值计算,较直观地呈现欧姆表的换挡原理。     

欧姆表两个常见问题的释疑

本研究从欧姆表工作原理及误差分析探讨欧姆表的两个常见问题:指针停在中值电阻附件的读数误差较小及电阻老化对测量误差的影响。实用欧姆表中,电池老化引起的欧姆表中值电阻的变化很小,因此电池老化对欧姆表测量相对误差的影响可以忽略不计。电流的测量误差引起的欧姆表测量相对误差与欧姆表表头的精确度等级和被测电阻与中值电阻的比值有关。在一定的表头精确度等级下,指针越靠近中值电阻即被测电阻越接近中值电阻时,读数相对误差较小。     

单倍率欧姆表的局限性及MF141型多用电表欧姆挡的结构分析

欧姆表的工作原理比较复杂,加上教学中实际使用的欧姆表大多集成在多用电表中,导致学生理解的难度增加.教师在备课过程中,要对欧姆表的结构进行深入研究,分析时可运用GeoGebra等软件先厘清单倍率欧姆表的原理及其局限性,然后再以中学物理实验室常用的MF141(J0411)型多用电表为例,引导学生探究多倍率欧姆表的电路结构和工作原理.     

全量程交直流无档电压表的设计

在数字万用表电压的测量中，先要进行交直流切换，再进行档位切换，否则将严重影响测量精度或烧毁仪表。能否不需要人工进行交直流判断，又不需转换档位，设计出一种智能的电压表，解决某些场合对交直流电压进行自动测量的要求。     

企业内部有效沟通障碍的分析及其改善

有效沟通的过程是一个与企业成功密切相关的业务流程。大多数管理者虽已认识到沟通对于企业的意义,但企业内部的有效沟通仍存在着障碍与误区。科学地分析这些障碍因素,有助于管理者改善企业内部的沟通状况。同时我们提出一些改善沟通的建议。     

网络课程的有效性设计要素分析

本文结合现代网络课程设计缺乏有效性的问题,从网络教学环境的特点和有效性学习的内涵出发,指出网络是实现有效教学,促成有效学习发生的最佳土壤,并提出了一个较为合理的网络课程设计模型。     

内部感觉的效能边界－论叔本华意志认识论的内在矛盾

叔本华将康德的“自在之场”原创性地置换为他自己的“意志”，这在西方哲学史上不啻又一次哥白尼革命，德国哲学由此而走上了一条非理性主义的道路。不过，这一革命的完成并非轻而易举：叔本华必须证明不可知的“自在之物”在被说成是“意志” 之后如何是可知的。本梳理和评论了叔本华研究对“意志”之可知性的怀疑、批评和修正，并展示了叔本华自己在解决这一问题时的武断和犹豫，最后试图说明，问题之关键不是学术性的，而是在学术性之后所隐藏的思想动机和历史意图。本所涉及的论争可能对认识中国哲学史上理学与心学之争有一定参考作用。     

商品需求弹性有效策略范围的确定

通常,弹性大的商品降价能提高收益,弹性小的商品提价能提高收益。因而往往对需求弹性大的商品采取降价策略,对需求弹性小的商品采用提价策略。但价格策略的运用是有条件的,首先要考虑成本,其次是有效范围。此有效范围就是零增益点。该点可用函数△P/P=E-1/E=1-1/E（其中:E>1）表述,也可用图形说明。     

电磁波测距加常数变化检查的有效方法

对传统加常数测定方法与简单测定方法进行了实验比较,发现传统方法只不过是增加多余观测量来提高测量的精度,而一般生产单位使用电磁波测距时只要求其测距精度达到四等,所以一般生产单位完全可以利用简单方法来检查仪器加常数的变化。     

职业院校校企合作有效沟通障碍探析

职业院校校企合作需要双方有效、持续的沟通,才能实现良好的效果。但由于校企文化异质、沟通模式及机制制约等因素,校企合作中时常出现沟通障碍,阻碍了合作的顺利开展。文章从校企合作沟通模式及机制的角度分析校企合作有效沟通障碍的成因,并提出解决方法,从而通过改善机制和信息化手段提升校企合作沟通的效率。     

闭合电路欧姆定律投影实验器的研制巧用

介绍了闭合电路欧姆定律投影实验器的研制和使用方法。     

关于“公办高中禁办复读班”政策有效落实的政策分析

第一轮"公办高中禁办复读班"政策颁布以来,部分地区公办高中仍然公开或变相地招收复读生,不仅极大挑战了教育政策的权威,也在一定程度上制约了全局教育的发展,影响了教育公平的推进。从政策视角进行分析,政策未取得实效的原因主要在于"禁办"政策制定、执行过程中的问题所致,在于政策执行过程不尽完善。新一轮"禁办"政策要取得实效应认真归纳政策过程中的问题,分析背后的深层次原因,只有这样,才能在新一轮政策执行中吸取前车之鉴,达到政策有效落实的目的。     

Ohm’s law, Kirchoff’s law and the Drunkard’s walk

We change gears in this second part of the article and discuss one of the oldest problems in probability theory, viz. the simple random walk. The recurrence and transience of the random walk in different dimensions is later derived using the material from the first part.     

Ohm’s law, Kirchoff ’s law and the Drunkard’s walk

Recall from Resonance, Vol. 1, No. 7 that when the Drunkard asks: “Will I ever, ever get home again?”, Polya answers: “You can’t miss, just keep going and stay out of 3D!” In this two-part article we show how to look at this question of recurrence and transience of random walks (which was originally asked and solved by George Polya) through electrical networks. In the first part we look at the related electrical networks.