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森林幼儿园为小动物们买了一批新被子。请你根据小动物们枕头的花色,从本期《启蒙》赠送的"小粘贴"上找出花色相同的被子,分别"盖"在小动物的身上吧。 相似文献
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小动物们正提着灯笼赶路呢。请你为他们贴上和衣服一样颜色的帽子,然后给背红色书包的小动物的手中贴上长方形的灯笼,背绿色书包的贴上圆形的灯笼,背粉色书包的贴上三角形的灯笼。小贴士:请家长引导宝宝从本期《启蒙》赠送的小粘贴上分别找到适合小动物们的帽子和灯笼,贴到图中相应的位置上。赶路的小动物@刘芳
@彭富强~~ 相似文献
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小动物们要去参加舞会,他们正在镜子前打扮自己呢。请你从本期《启蒙》赠送的小粘贴上找出小动物们在镜子里的样子,然后把他们分别贴到图中相应的位置上吧。照镜子@杉杉
@彭富强 相似文献
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王振东 《第二课堂(小学)》2007,(3)
活动课上,黑熊老师笑着对大家说:"我们来做个游戏好不好?""好!"小动物们齐声回答。"请你们每位准备两张小纸条。"黑熊老师清了清嗓子说。小动物们不知道黑熊老师要他们做什么游戏,一个个兴奋得眼睛发亮,很快就把小纸条准备好了。 相似文献
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小动物们来到了游乐园。瞧它们坐上了旋转飞机,转啊转,真开心。可是好像还有一些小动物没有坐上旋转飞机。小朋友,请你在《启蒙》赠送的小粘贴上找一找,把没有坐上旋转飞机的小动物也贴到旋转飞机上吧。看看还少谁?@柳莺
@皮浩成 相似文献
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一、创设情境,分层导读师:同学们,上节课咱们一起走进了童话世界,认识了可爱的小露珠。你们瞧———清晨,小露珠遇见了几位友好的小客人,它们是———生:小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶。师:小动物们会和小露珠说些什么呢?(板书:小动物)师:请同学们默读课文第2~5自然段,看看你能读懂小动物的话吗?生:(默读课文后交流)小动物都在夸小露珠长得美。生:小动物都在赞美小露珠。师:让我们也学着小动物的样儿,夸夸小露珠。(生饶有兴趣地试读课文)师:谁愿意把小露珠的美读给大家听?(生有感情地朗读句子。师课件出示句子“像钻石那么闪亮”“像珍珠那么圆润… 相似文献
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小动物们现在上下学都有校车接送啦!他们都有自己固定的座位,真是既安全又舒适啊!图中有两辆校车正在送小动物们去上学。请你仔细观察小动物们的座位顺序,然后在接他们放学的校车里贴上原来座位上的 相似文献