关于当今世界格局的思考

本文考察了学界对冷战后世界格局的不同观点,认为"极"已难以准确地反映当今世界发展的现实;结合冷战后全球化不断发展,相互依赖不断加深的世界政治现实,提出了对当今世界格局的理解和判断,认为它表现为一超突显、多元借重、多重制衡的立体复合状态。     

20世纪世界格局的三次变动

20世纪世界格局发生了真正具有全球意义的三次大变化：第一次世界大战后形成了国际关系史上“凡尔赛——华盛顿体系”；第二次世界大战后形成了以美国为首的北约和以苏联为首的华约两大政治军事集团对峙的雅尔塔格局；至20世纪末，以苏联解体宣告了两极世界格局的瓦解，世界向着多极化方向发展。但多极化格局的形成将是长期的和复杂的过程。     

当今世界的一超多强格局

本文用通俗的语言和较短的篇幅描述了冷战后世界的一超多强格局.美国是世界上唯一的超级大国,其综合国力无人能够企及,但它的控制力正随着中国、欧盟、俄罗斯、日本等实体的快速发展而减弱.美国实力的相对下降和多强实力的相对上升使世界格局呈现多极化的趋势,但多极化能否最终实现还存在许多变数.     

亚洲金融危机与世纪之交的世界经济格局

亚洲金融危机前,东亚国家经济的高速增长改变了美、欧、日三角鼎立的世界经济格局,使世界经济呈现出向多元化格局发展的趋势。由于这次金融危机涉及到东亚国家经济结构深层次问题,目前危险期尚未过去,并随时有可能触发“二度危机”,本世纪内东亚经济恢复无望。东亚地区在世界经济中的相对地位下降,曾一度出现的多元化发展趋势有逆转的可能。与之同时,由高新技术带动的美国经济增长强劲和正在加紧付诸实施的欧洲统一货币,这也将对世纪之交的世界经济格局产生重大影响     

世界体系、格局、秩序的异同及其相互关系

世界体系包含着世界格局和世界秩序，并主要由世界格局和世界秩序表现出来。世界格局是世界体系的核心，是世界秩序的决定性因素，又受到世界体系和世界秩序的制约。世界秩序是世界体系的本质反映，它的发展变化对世界体系和世界格局的发展变化具有重大影响     

关于世界格局几种认识的解析

本文认为要准确判断世界格局的发展趋势,必须有科学依据,从科技与经济发展的规律和特点、大国实力对比的变化、世界各种力量的新的分化组合以及时代的主题等因素判断,世界多极化趋势在继续发展。多极化被单极化所"阻断"、"耗散",单极等于"一超伴X强",世界向"非极化"、"无极化"方向发展等说法,缺乏令人信服的依据。应当看到,多极化格局的最终形成将是一个充满复杂斗争的长期过程,但这一历史方向不可逆转。     

殖民体系和两极格局的发展及其对中外关系的影响

一、知识结构与学习价值（一）知识范围与结构本主题的学习内容，主要包括列强侵略与中国人民的反抗斗争、现代中国的对外关系、当今世界政治格局的多极化趋势三个专题的内容，也涉及明治维新等选修专题的内容。     

正确认识当前世界格局的多极化趋势

世界格局的多极化趋势是我们党对当前世界格局演变态势的基本评判,它既反映了当前国际政治力量对比的现状,又动态地描述了当前世界格局演变的趋势;既反映了世界发展的客观规律,又体现了我国对外战略的价值取向和目标追求。     

世界格局剧烈变化背景下的国际中文教育

在世界格局发生剧烈动荡的背景下,国家之间的竞争愈演愈烈,语言之间的竞争也越来越激烈。在这种形势下,国际中文教育应该做什么？怎么做？如何才能肩负起历史使命,在不同文明之间搭建起理解和沟通的桥梁,为构建人类命运共同体做出自己的贡献？在这个新的历史节点上,我们应该重新评估我们的工作,调整工作重心,看清楚我们能够做什么,想明白我们应该怎么做,在保护语言和文化多样性的同时贡献中国智慧。     

试论雅尔塔体系对战后国际关系的影响

反法西斯大同盟的主要领导人在第二次世界大战中后期所建立的雅尔塔体系,不仅具有大国强权政治的深深烙印,而且成为冷战爆发的地缘政治基础.但是雅尔塔体系作为反法西斯正义战争的产物,也反映了二战后的世界现实,它将和平共处原则正式纳入了国际关系体系,推动了战后世界的和平、民主、独立与发展.     

浅谈世界篮球运动格局的变化

本文对影响世界篮球运动格局变化的主要社会因素作出分析,探寻中国篮球在世界篮球运动格局中的地位变化。     

二战后的国际格局

二战后。国际关系格局发生了显著的变化。战前在国际格局中霸占话语权的欧洲国家纷纷衰落．美国却倚仗在二战中急剧膨胀起来的经济、军事力量,确立了在资本主义世界的霸主地位。当时唯一具备与美国抗衡实力的国家只有苏联。1947年,美国抛出“杜鲁门主义”。冷战由此开始。美苏在全球范围内争霸．其结果是美国最终拖垮了苏联。1991年,苏联解体．     

毛泽东视域下的二战后世界格局转换及其外交应对

在毛泽东的视域下,20世纪40年代后期至70年代的世界格局不是简单的以资本主义和社会主义为判断标准的两大阵营对垒的雅尔塔两极格局,而是以是否维护世界和平,是否尊重平等与独立等国际关系法理基础,以及国家的独立程度、经济发展程度等为依据的＂两极＂至＂三极＂的世界格局。通过敏锐捕捉世界格局的微妙转换,毛泽东积极、及时地对中国的外交政策作出调整,从而使中国在险象环生的国际背景下能够始终和平发展。     

专题十五 世界近现代国际关系格局的演变

所谓国际关系格局是指由世界各种政治力量(国家或国家集团）经过不断消长和分化组合，形成的一种相对稳定的国际关系总体框架。从19世纪初到当代，国际关系格局先后经历了四个阶段，即维也纳体系、凡尔赛-华盛顿体系、雅尔塔体系、多极化趋势等阶段应该看到，在近现代史上的国际格局或体系中，由于各国谋求自身的国家利益，其冲突和摩擦也就不可避免．任何格局或体系从它们的形成之日起便孕育着变动的因素．因而任何一种格局或体系，实际上是一种很不稳定的、充满矛盾斗争的国际关系状态。     

试论冷战的爆发与两极格局的形成

第二次世界大战结束后 ,美国的全球扩张战略和苏联的保障国家安全战略之间发生了直接碰撞 ,并导致两国的斗争日益激烈。杜鲁门主义和两大阵营的理论不仅标志着冷战的开始 ,也标志着美苏两国对世界政治的两极看法正式确立。马歇尔计划则对冷战的激化和两极格局的最终形成负有更为直接的责任。但两极格局是既不对称也不完全的。     

历史与现实对话的教学实践和思考——以《当今世界政治格局的多极化趋势》为例

在课改背景下,教师应转变教学方式,把课本"死"的知识与生活中"活"的现实结合起来,让历史与现实对话,也就是从对现实问题的深刻考察与思考中认同或颠覆教材观点,从历史与现实对话的教学方式中进行价值思考。这不仅可以激发学生的学习兴趣,使学生学习历史的主体性、积极性与参与性得到充分发挥,而且可以培养学生探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,同时,还有利于学生历史意识和历史智慧的开发,增强学生的历史洞察力。     

机械电子工程专业实践性教学的发展趋势及其对策研究

在分析机械电子工程专业实践性教学发展趋势的基础上,结合机械电子工程专业的特点,从实践性教学体系、实践教学环境、实践教学的内容、方法和手段及实践教学的师资培养等方面,提出了对策建议.     

当代资本主义国家阶级结构的新变化及其原因

随着经济全球化浪潮和信息化革命的到来,资本主义国家的阶级结构出现了新的变化,主要体现为阶级对立日趋复杂化,阶级结构呈多元化趋势且变动性大,并出现了人数众多的新中间阶级,阶级界限变得越来越模糊.在新的形势下,我们更应该坚持用马克思主义的阶级分析理论,深入地观察和分析这些现象,坚决批判西方学者提出的各种否认阶级存在、抹杀阶级矛盾的错误观点.     

影响高等教育格局的五个趋势

英国《泰晤士高等教育》于2013年初刊登了一篇伊丽莎白·吉布尼撰写的题为《一个不同的世界》的文章,探索在经济模式发生转变、科技革命开启新途径、中产阶级需求突起的当今世界,影响世界高等教育格局的五个趋势。