格言也育人

本学期,我在沿用原有班主任工作方法的基础上,还利用语文教学中的格言来配合班主任工作,发现格言不仅能提高学生的语言表达能力,还能非常有效地教育学生,提高学生的思想品行.在格言的教学实践中,主要形成了如下一些可供操作的策略.     

格言谚语在英语教学中的育人功能

格言、谚语是人们反复推敲、实践证明了的不朽真理,对人们的生活、学习、工作等都有一定的指导意义。教师如果能够在自己的教育教学活动中适时选取一些教给学生,不失为一条寓德于教的有效途径。     

偶像也育人

青少年在成长过程中,"追星"是他们心理上的正常依托。毕竟耀眼光环笼罩下的偶像们给他们太多的幻想和憧憬。如果辅导员能够引导他们了解偶像成名背后所付出的辛劳,那么,偶像也就有了较好的育人功效。比     

优化格言、谚语在英语教学中的育人功能

英语新课程标准的目标是培养学生的综合语言运用能力.即语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面.同时要求一切教育活动都要为学生的终身学习与长远发展服务.     

勤工俭学也是育人

组织学生开展勤工俭学活动。使学生通过勤工俭学的劳动，既在不影响学习的情况下得到劳动技能的锻炼。又接受思想劳动观念的教育，以培养学生实践能力和创新精神为宗旨，规划建设和管理中小学生素质教育基地，组织学生参加多种形式的实践活动，发挥勤工俭学的育人功能。对于全面推进素质教育起到不可替代的作用。不少人把勤工俭学单纯当作弥补教育经费不足的手段，只注重经济收入，忽视为教育服务的功能是极端错误的。通过勤工俭学的工作、学习、实践。就“勤工俭学的根本目的在于育人”略谈自己粗浅的认识。     

体育课也要育人

四肢发达,头脑简单,这是人们对练体育的人的片面认识。体育课也是教学课堂,同样承担者教书育人的任务。要在体育课中加强思想教育,关键在于体育教师本身。教学是一个双边活动,体育教学更是如此。     

习作评语也能育人

以往的习作评估 ,教师偏重于方法、结构等 ,这样忽略了学生的个性。个性得不到张扬 ,学生便成了套中人 ,亦即“千人一面”。因此 ,我们要注重评语中的人文内涵 ,这样就真正落实了“课程标准”中的“重内容 ,轻形式 ,淡化文体”的精神。1 使学生明理。教师在剖析习作素材的基础上 ,帮助学生发掘出其中蕴含的理性色彩 ,启迪学生进行更深刻的思考。如 ,班级里举行了一次扳手劲比赛 ,活动后布置学生习作 ,杨文达同学的《扳手的比赛》 ,生动地再现了活动过程 ,接着在结尾写道 :“我想 ,我在家里一定要多干活 ,也要成为班里的大力士。”我写了这样…     

毕业典礼也是育人课

毕业季,一些学生即将升入高一级学校或就此踏上社会舞台。中小学校长不能忽视最后一项收官之作--毕业典礼。毕业典礼也是课,也会产生巨大的、其他形式不可替代的育人作用。
　　一、毕业典礼不是可有可无的“鸡肋”
　　笔者上了十几年学,工作了二十几年,年年都见证学生毕业,但令人遗憾的是,举行过毕业典礼的学校却少之又少。对于毕业典礼,不少校长认识程度不够,怕影响备考,不愿举行;怕学生闹出事,不敢举行;或者只是安排班级内举行,草草了事。其实,这是极端错误的。学生经历了3年、6年或9年的时光,经过毕业典礼这个活动形式,每一位学生都会产生“今非昨日”的成熟感、成就感,潜移默化地受到感恩、团结等品质教育,自然会收获一笔宝贵的精神财富,所以,毕业典礼是总结反思、自我成长的契机,非常重要,绝不是食之无味的“鸡肋”。     

格言

“这个世界之所以还有这么多人生格言,是因为我们仍然在继续做着错事和傻事。”这样的格言不好懂,但真正热爱生活、自强不息的勇士,是能得个中真谛的。     

格言

What wakes life dreary is not the want of motive.心中没有理想,生活就索然无味。It is a kind of perfect enjoyment to like reading;otherkinds of enjoyment may come to an end,but reading books     

格言

在写语文作文时适当地使用谚语可以为文章添色,其实谚语同样可以在英语作文中用到,我们一起来看看吧!     

格言

人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨。也不会因碌碌无为而羞愧……     

格言

上学以神听之,学在骨髓矣;中学以心听之,学在肌肉矣;下学以耳听之,学在皮肤矣。——(唐)马总把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬最重要的教育方法是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦格言~~     

格言

1.人生有限,学问无涯。2.发光的未必都是金子。3.千里之行,始于足下。4.要聪明,更要诚实。5.多问不吃亏。6.最忙的人时间最多。     

格言

Actions speak louder than words.Rome was not built in a day.(also:Rome cannot be built in a day.)All roads lead to Rome.Pride goes before a fall.You are never too old to learn.     

格言

Amanshappinessismainlyself-created.Thereforepoetssay,“Everyonecanbethearchitectofhisownhappiness.”一个人的幸福主要是自己创造的。所以诗人们说:“人人都可以成为自己幸福的建筑师。”“Manywhoseemtobestrugglingwithadversityarehappy;manyamidgreataffluence,areutterlymiserable.许多人与逆境抗争,他们是幸福的;也有许多人养尊处优,他们是绝对痛苦的。格言…     

格言

世上最美好的东西,是天上的星光和人心深处的真实。(康德)衡量一个人的标准是——在多长的时间里,以及在怎样的层次上——他能够甘于寂寞,无需得到他人的理解。(克尔果格)     

格言

一日一个苹果让你远离诊所。结果好才是好。谁笑到最后,谁笑的最久。只学不玩聪明孩子也变傻。快乐在于过程,而非结果。