AutoCAD图纸自动批阅和复制检测系统的研究与开发

实验和具体应用表明,AutoCAD图纸自动批阅和复制检测系统,能够有效减少学生复制作业的行为,降低了教师的工作量,并且批阅的结果较准确,提升了教学的质量.     

可解释自动批阅模型构建与应用

自动批阅是数字化教学平台与智能化教育评价的重要实现形式和基本功能。基于深度学习的自动批阅模型逐步成熟但其内部结构复杂且决策过程不透明,导致用户难以信任其批阅结果并影响大规模部署。本研究提出了可解释自动批阅模型的基本框架,包含自动批阅基础模块、自动批阅解释模块与自动批阅交互模块。在此基础上,本研究构建了可解释自动批阅模型的实例并嵌入智能导学系统开展准实验研究。实验结果表明,嵌入可解释自动批阅模型的智能导学系统,有效提升了学习者对自动批阅功能和系统整体的信任度,也有助于提高技术接受度,交互模块的解释性信息也不会增加学习者的认知负荷。最后,本研究提出了可解释人工智能在教育领域开展自动批阅的研究建议和展望。     

基于XML的计算机自动阅卷技术的研究

本文介绍了一种基于XML技术实现计算机操作考试机器自动阅卷的关键技术,其核心思想是将繁杂的标准答案描述转化为简单、直观的XML文档描述;将复杂的阅卷过程转化为对XML文档的简单解析过程.     

基于ASP.NET AJAX技术的智能答疑系统知识库的构建

分析了传统的Web智能答疑系统的不足,提出了开发基于ASP.NET AJAX技术的智能答疑系统.首先对智能答疑系统知识库的数据结构进行了分析,然后进行XML与数据库技术比较.根据关系数据库和XML的优缺点,需要经常检索数据的地方用SQL SERVER 2005建数据库,对于描述的信息,建成XML文档.最后介绍了RSS模块.结果表明,本系统构建的知识库是可行和有效的.     

基于XML DB的信息系统运维服务的知识库与知识模式设计

Oracle XML DB Repository是一个以文件目录形式显示的虚拟文件系统,这种开放协议的XML存储访问方式,可以很好的支持知识库层次结构设计,也便于人工管理文档.因此信息系统的运维服务采用这种分级结构,来设计存储信息库,这样就可以保证分门别类的存储各类资源,有利于对资源进行相关的人工检索.此外,Oracle XML DB提供的基于访问控制列表ACLs(Access Control Lists)对信息库中所有资源的安全性控制的机制,使得XML DB的每个独立访问资源都有一个ACL来保障其安全性.因此,基于XML DB设计开发出来的运维服务知识库中的每个资源,都可以通过设置ACL对其进行访问控制,从而达到积累和共享知识这一构建运维服务知识库的目标.     

基于XML的SWF动画效果自动阅卷研究

技能测评是计算机辅助测评领域的研究重点.笔者提出了根据Flash发布格式SWF动画文件进行动画效果自动阅卷的设想,给出了基于XML的SWF动画效果自动阅卷方案,就是将SWF动画自动解析生成XML文档,采用逻辑形式化方法进行阅卷描述并实现自动阅卷.本文重点阐述了两个关键技术环节:SWF to XML阶段的解析工具的选择和XML文档生成以及逻辑形式化阅卷阶段的设计流程和实现效果.通过实例分析表明:基于XML的SWF动画效果自动阅卷技术非常适合开放性动画设计试题的阅卷.     

基于Open XML和有限自动机的试卷自动生成系统

考试出题讲究高保密性和高时效性,不允许将题目事先导入数据库再自动生成试卷,需要现场从大量的WORD文档中直接抽取题目并排版生成试卷,这是一项耗时耗力的工作。本研究利用Open XML文档的开源性,直接对DOCX和XLSX文档的内容进行分析读取,并利用有限状态自动机原理对文档的内容进行分类处理,自动生成试卷、答案卷和答题卡文档。实验表明这种方法能够正确按照要求生成试卷,既解决了考试中的保密性要求又提高了工作效率,节省了人力成本。     

基于NLP-TF技术的主观题自动评测系统研究

主观题的自动评测一直制约着网络考试系统的发展。基于NLP-TF技术在学生答案和标准答案进行相似性检测之前去除停用词、引入专业术语词典,为不同的关键词赋予不同的权重以体现语义的重要性,保证分词结果的科学合理化,并利用空间向量夹角余弦值评估学生答案和标准答案的相似度。实验证明,该方法的准确率有所提高,达到了预期的效果。     

基于XML的计算机自动阅卷技术的研究

本文介绍了一种基于XML技术实现计算机操作考试机器自动阅卷的关键技术，其核心思想是将繁杂的标准答案描述转化为简单、直观的XML文档描述；将复杂的阅卷过程转化为对XML文档的简单解析过程．     

基于本体的ICAI领域知识库的构建

论文基于本体方法,给出了知识点本体模型、知识点教学本体模型以及知识库本体模型的一种定义．在此基础上,依据相应的模型,按照一定的步骤,可以构建基于本体的ICAI领域知识库．     

基于XML的移动数据库同步服务器的设计

在两级复制模型的基础上,结合XML技术,讨论了一种同步服务器的设计方法,并结合实例介绍了同步服务器的设计.     

基于语义的主观题自动批改算法的设计

主观题自动批改是网络作业管理系统的一个难点所在。利用中文信息处理的知识,在描述知网的基础上,提出了一种基于语义的主观题自动批改算法。     

数据库应用技术课程改革与研究

在充分了解信息技术应用专业群的专业知识需求和学生实际情况的基础上,对数据库应用技术课程从教学方法、教学手段、教材、教学环节、考核等多方面进行改革。同时建立教学资源库,采用基于WEB的"学教并重、学生受控自主学习"的模式,推行形成性考核评价体系和方案,取得了良好效果。     

Perl语言环境下生物信息学的数据库技术

生物信息学是一个集成了生物学、数学和计算机科学的新兴学科.而Perl语言是一种在生物信息学研究领域功能强大的脚本语言.本文综述了在Perl语言环境下应用于生物信息学的数据库技术以及互联网应用.     

基于信息化理念与技术的现代评价——E-assessment的研究和应用

在现代信息社会的背景下,信息化理念和技术已经成为教育评价与考试发展中不可或缺的因素。以信息化理念和技术为核心的E-assessment概念,是近年来在考试与评价领域发展起来的一种新的评价思想及其应用的集合,本文通过对国际知名教育评价机构——英国剑桥评价的研究,系统阐述了E-assessment的在教育评价与考试中的应用和意义,对我国教育评价与考试工作有着很好的启示和借鉴。     

基于C/S的数据库访问技术

介绍了4种C/S模式数据库访问技术的功能及特点,并以Visual Basic开发工具为例介绍了C/S模式数据库访问的方法及应用。     

XML技术与数据库技术的比较及应用

数据库管理系统是一种技术十分成熟、应用非常广泛的系统，而XML是一种发展势头十分强劲的新的数据管理技术。随XML的逐步成熟，是否有一天将用XML替代数据库，直接将数据存放在可实现Web环境下信息共享与数据交换的XML文件中，以利于直接交换?本文将XML技术与数据库技术进行了比较，并就其应用方面进行了探讨。     

初中《信息技术课程》学习评价体系初探

该文根据初中《信息技术课程》的教学目标和特点 ,初步探讨了该课程的评价指导思想和评价方法 ,使评价能真正反映学生的信息技术能力 ,同时 ,也为构建该课程的评价体系提供一定的参考     

教育技术与信息技术的比较研究

通过对教育技术与信息技术发展历程及概念的分析,进而揭示出两者的差异和联系,并且对两者的比较进行了深入思考,提出了“不要委屈技术”和“不要唯技术论”两个观点。     

基于校企合作人才培养模式的《网络数据库技术》课程改革

研究了如何以工作过程为导向和任务驱动为核心的思想来进行“数据库技术”课程的改革,以及在新的教学模式下课程的实施方案,从而达到明确学生学习目标,调动学生积极性,培养学生工作能力和职业素养的目标。