中国休闲学审视维度与基本含义研究状况

休闲是当今时代的一个极为重要的特征。关于休闲学的研究,学界由于所从事的专业学科,特别是审视维度不同,因而对其概念内涵的学术解读和学科理解可谓见仁见智,莫衷一是。一般而言,体闲学是以人的休闲心理动机、休闲需求观念和休闲行为方式等为研究对象,探索休闲与人的生命意义和体验价值,以及休闲与经济社会进步和人类文明之间的相互关系。学界关于休闲学的研究体现在基础理论与现实应用层面．呈现出多层次、全方位和宽领域有序进展的基本研究格局。     

中国古代法官责任制的借鉴意义

中国古代法官责任制度为我们从历史的、发展的角度来认识司法责任问题,提供了可借鉴的材料,对于我们建立健全当代具有中国特色的社会主义司法责任制度具有相当的现实意义.     

修饰语的羡余表义

在信息理论的指导下，引用“美余”这一概念，分析了修饰语羡余表义的类型，探讨了修饰语羡余表义的作用，认为修饰语的羡余表义是客观存在的一种现象，它为汉语语义的丰富多彩做出了重要贡献。     

"意象"(Image)在不同学科语域中的表义辨析

当今学术界，“意象”一语极为流行，但表意却极不一致，给后学带来许多理解上的困惑。根据意象范畴的使用情况和理论价值，从诗学、艺心理学与美学、化学与艺学三大学科领域的角度，对“意象”的表义和理论范畴定位进行分析可知，“意象”具有多元化的内涵系统和外延领域，在不同学科语域下有不同的意义指向，在同一学科中的表义也是多样化的，不可混为一谈。     

MEASUREMENT OF CHANGE IN THE MEANING OF WRITING IN FRESHMAN ENGLISH

This study had a two‐fold purpose: first, to determine whether a measurable change in the meaning of the word writing could occur during a writing course; and second, to measure meaning rather than merely student attitudes toward writing. To satisfy these purposes, a semantic differential was administered to students in both regular and developmental classes in a two‐year campus at the beginning and the end of the 10‐week term. The scale measured the meaning of the term writing according to three dimensions: evaluation, activity, and potency. Scores were compared for each student and for each class of students. A significant increase occurred in the activity dimension for students in the regular classes by the end of the term; however, their evaluative rating decreased. Developmental students showed no change. Correlations with other measures of student performance were performed: final grades in the writing course, high school G.P.A., and verbal SAT scores. Regular students’ final grades correlated positively with the evaluation dimension of writing, and their verbal SAT scores correlated positively with the activity and potency dimensions. An inverse correlation was obtained between the developmental students’ verbal SAT scores and their evaluative rating. All correlations were stronger by the end of the term. Implications for writing teachers are discussed. Use of this instrument for measuring change in students’ perceptions of writing is recommended.     

走出“他者”化的误区——萨义德的东方学在全球化语境下的文化意义

萨义德的东方学研究带给了我们多方面的文化启示。他的理论洞见对当前有关全球化语境下东西方文化关系的讨论有着积极的指导意义。在文化全球化的发展过程中,东方文化应确立自己正确的文化身份,这样才能有效地参与到全球文化的共建中去。     

《说文解字注》中的词义引申

段玉裁对词义引申的研究，开创了系统研究汉字本义及其引申义的新方法：以汉字的形体为依据，探求字的本义；以字的本义为核心，推求词义的引申线索，重建每一个词语的词义系统。而且，段氏已经发现了词义引申规律与人类的思维发展规律之间的关系，勾勒出了一些词义引申规律的雏形，认识到了词义引申的普遍性、系统性与规律性，为后人建立起完整的词义引申系统作出了巨大的贡献。     

元杂剧"折"的起始与本义

自明代以来,刊刻元杂剧多以“折”作为场次划分的标志,关于“折”的起始与本义,前辈戏曲研究家对此虽有种种说法,但都为明代人“分场”说法所囿,无法撩开元杂剧“折”的神秘面纱。其实“折”源于元刊杂剧的“一折,”本是一个表示长度单位的俗语,元代剧作家借用这一俗语作为行当术语,以提示演员实际演出时要表演一个短小戏段。“一折”的本质特征属于一种舞台提示,其起始和本义都与元杂剧划分四大场次没有直接的关系,只是后来在元末明初时被进一步引伸扩展,“折”才正式用来作为场次划分的标志。     

论《尔雅》词源义与“同义为训”词义的关系

《尔雅》以同义为训的方式显示其同义词典的性质。它们以一个相同的意义为标准。词源义被划分到同义为训词义的范围内,将会给其同义词标准造成混乱。笔者针对目前存在的问题。从理论上分析了词源义与同义为训词义的关系,并提出了实践的具体方法,以求为《尔雅》同义词典性质的判断排除错误的认识,指明正确的研究方向及方法。     

英汉词语的不对等性表现——词汇空缺与词义冲突

语言是文化的载体，不同民族文化赋予语言以不同的文化内涵，民族文化的差异导致了词语的不对等性，它给不同语言之间的互译带来困难。英汉词语的不对等性表现在词汇空缺和词义冲突上。     

古埃及的艺术之语

No single interpretation will suffice to explain the meaning of Egyptian art. Its purposes were varied, and the ideals it was supposed to represent changed with the shifting tendencies of political and social history. In general, it expressed the aspirations of a collectivized national life. It was not art for art's sake, nor did it serve to convey the individual's reactions to the problems of his personal world. Yet there were     

英语语法“真”“假”论

判断话语或言语的“真”与“假”有两条标准：一是依据客观事实；二是说写者意欲表达的信息。以此为主要依据，可以看出英语语法中的主谓一致、否定和时态所展示的不一致。主谓的不一致表现在谓语动词的数与结构的不一致和与意义的不一致；否定的“真”与“假”包含了否定的转移、形式的否定与意义的肯定以及结构的肯定与意义的否定；时态的讨论含盖了一般现在时表过去和将来时间，一般过去时表现在和将来时间以及SINCE从句、“假”主动态和“假”被动态等。     

北方游牧民族文化与中原汉文化的交汇融合

民族文化交融，是历史的必然，中华各民族的文化交融由来已久，当然，北方游牧民族与中原的文化交融亦在同步进行。而最广泛的交融体现在广大人民的生产劳动、衣食住行及巫术、宗教和民俗活动诸方面。     

中国高尔基学的发展历程——中国高尔基学的建立与陈寿朋先生的高尔基研究

"高尔基学"在俄罗斯文艺学研究领域长期以来都是一门"显学"。中国的高尔基学也经历了百年的漫长历程,大致形成四个阶段,陈寿朋先生的高尔基研究隶属于第四阶段,即20世纪80年代到20世纪末,由《高尔基美学思想论稿》、《高尔基创作论稿》和《高尔基晚节及其他》三部著作构建了陈寿朋先生研究高尔基的理论体系。陈寿朋先生持论公允、资料翔实的论著为中国高尔基学的发展做出了积极贡献。     

我国现阶段CAI多层环境

从计算机硬软件、计算机信息能力、CAI的理论基础、开发工具和学习形态等五个方面试述我国现阶段CAI多层环境。