大学非英语专业英诗教学新法试验及其启示

大学非英语专业英诗教学一般采用诗歌讲解和带读的方法,其效果并不理想。鉴于此,尝试让学生将所学英诗翻译成中文,并给一定分数奖励。试验表明：利用分数的指挥棒作用,能调动学生学习英诗的主动性、积极性和能动性;选择趣味性强的英诗,并按由易到难的顺序循序渐进地安排至关重要。     

试论高校实验教学评价

高校实验教学是培养大学生学生综合实践能力的主要途径,对实验教学的评价是提高高校实验教学水平的重要的环节。文章在分析实验教学评价体系构成的基础上,提出了一个开放、多元的六维度实验教学评价体系,并阐述了各维度评价的主要内容。     

大学物理实验中设计性实验教学探索

结合毕节学院物理实验教学中心为完善大学物理实验教学课程与内容新体系,在大学物理实验课程中开展设计性实验教学的情况,探讨新建地方本科院校开设设计性物理实验的教学模式.     

如何提高独立学院大学物理实验教学质量

根据独立学院培养应用型人才的目标,结合本院的实际教学情况,主要从学校、教师和学生3个层面分析独立学院大学物理实验教学的现状以及遇到的难题,探讨提升教学质量的方法,针对教学模式、教学内容和教学理念展开讨论,提出教学改革方向.     

大学生英语阅读策略教学的实验研究

通过策略教学实践，对大学生进行阅读策略的培训。在对四种阅读策略培训结果分析的基础上，探讨大学生对各项阅读策略的掌握情况，验证阅读策略教学在提高学生策略使用能力和培养学生阅读能力方面的可行性与有效性。     

基于能力培养的实验教学评价的思考

深入分析了高校实验教学评价现状及存在的问题,阐明了实验与创新意识、创新能力的关系,提出如何围绕学生能力培养核心需求,从基本能力、创新意识与创新能力、精神风貌与作风养成三个方面构建和开展实验教学评价,全面提高实验教学水平的建议。     

大学物理实验教学的现状与对策

本文从分析物理实验教学中存在的问题入手,指出了传统物理实验教学的局限性,并提出了对大学物理实验教学进行改革的构想。     

大学英语课堂教学中口语测试实验分析

在大学英语课堂教学中增强学生的口语表达能力是英语口语测试的目的。文章通过英语教学中口语测试实验的统计与分析,显示出所设计的英语口试测试体系是合理的、有效的、也是可行的。     

大学数学实验的教学探讨

本文探讨了开展大学数学实验的必要性和意义,介绍了我校开展大学数学实验的具体做法及教学效果.     

物理学史融入《大学物理实验》教材的尝试

论述了在物理实验领域加强学生科学素质培养教育的重要性。撰写、出版融汇有物理学史内容的大学物理实验教材,则构建了大学生科学素质培养教育的一个新颖平台,开辟了科学素质教育的新途径。     

论大学物理实验教学的有效性

大学物理实验是为理工科学生开设的一门基础实验课程,是培养学生创新能力的重要环节,也是实验教学的重要组成部分。本文分析了大学物理实验教学的现状和重要性,结合实际指出了其存在的问题,并对提高大学物理实验教学的有效性提出了一些建议。     

在大学物理实验教学中如何引进不确定度

介绍了关于不确定度的一些概念,讨论了它们与传统误差理论的关系,提出了在大学物理实验教学中引入和使用不确定度的一些设想。     

大学英语教学协补法研究

在对大学英语教学现状反思的基础上,本文提出了协补法,并对其理论依据和实施原则进行了详细的阐述。此外,本文还通过实验的方法检验其有效性。实验结果表明:大学英语精读教学中采用协补法比传统教学法更有利于提高学生的听、说、读、写能力,从而从根本上提高学生的综合运用语言的能力。     

大学英语分级教学模式研究

近年来,各高校不断扩招,学生的英语水平参差不齐.为了满足不同基础的学生提高英语水平的不同要求,在大学英语教学中,采用分级教学、分类指导、分级达标的教学模式,打破传统单一的教学模式,使大学英语教学得到实质性的提高,是十分必要的.     

浅谈如何在大学物理课堂教学中发挥好演示实验的作用

物理随堂演示实验是连接大学物理理论教学与实验教学的桥梁,是物理教学活动中的重要环节。课堂教学实践表明,课堂演示实验不仅可激发学生的学习兴趣,帮助学生建立物理概念、理解物理规律,还可培养学生深刻的洞察力和开放的思维能力,使其掌握物理重大发现背后的思想与方法。     

大学英语教学指南提出背景下对大学英语教学的反思

随着全球化的日益发展,大学英语教育的处境愈显尴尬,自2007年起始,新的一轮大学英语教学改革之后,大学英语教学的效果仍得不到大多数大学生的认可,大多数学生对大学英语教学仍然存在不满情绪。2015年,教育部高等学校大学外语教学指导委员会发布了《大学英语教学指南(征求意见稿)》,对新形势下大学英语教学的建设该指南起到了指导性的作用,并且在各高校制定大学英语教学大纲以及开展大学英语课程建设的工作中提供了重要的依据。     

大学物理实验创新教学

论述了国内外创新教学研究现状、思路、方法和效果,并以大学物理实验教学为例,就如何通过创新教学来提高教学质量和效果问题进行了研究,其结果可以为同行提供借鉴。     

高校人文学科实验教学创新研究

高等教育国际化、信息化的发展,对文科培养人才提出了越来越高的要求。为培养能够适应社会的高素质人才,高校文科必须重视并大力发展实验教学。文科实验教学改革可从以下几方面进行：体现文科特色,注重文理渗透;以实验项目为核心,开展文科实验教学;通过教学方案来推进实验项目整体运作;加强文科实验室建设和管理的改革。