我家的“小问号”

我的女儿三岁,对周围的事物特别好奇。看到新鲜事就爱问“妈妈,这是什么”“这是怎么回事呀”,对不明白的事总好问到底,时间长了,大家就喜欢叫她“小问号”。●小狗想吃巧克力了吗?女儿一直在城里住,对农村的生活特别感兴趣。一个炎热的夏天,我带着女儿到老家看婆婆。她一路上又是蹦又是跳,高兴极了。看她满头的汗水,可还是没忘问这问那。一只小花狗着尾巴在女儿跟前停住了,女儿发现小花狗伸着长长的舌头,就在小花狗身旁轻轻蹲下来,亲切地说:“小狗狗,你是不是想吃巧克力了呀,看你馋得口水都流出来啦,我把妈妈今天给我买的巧克力分给你一半…     

我的邻居“小问号”

我的好朋友张浩然,长着一双好奇的大眼睛,他眼珠转来转去,就和他本人一样,爱动脑筋爱思考,总像是在向别人提问题。他看见爸爸在写毛笔字,就问:“毛笔是谁发明的?”看见我用钢笔吸墨水就问:“墨水是怎么吸进去的?”他呀,整天问题多得好像问不完。     

我家有个“小问号”

“小问号”不是别人,就是我那4岁的弟弟。别看他年纪小,可问起问题来却是刨根问底的,常常把我搞得措手不及。夏天的一个傍晚,霞光把天边照得像着了火似的。“小问号”开始发问了:“哥,天边有人烧火吗?”我想了想说:“是宇宙人在天空过火焰节!”他望望天空,指着落西的太阳又问:“它怎么会飞到那儿去?     

我们班的“小问号”

“小问号”活动是怎么开展起来的幼儿年龄小,缺乏生活经验,对周围世界的一切都感到新奇、神秘和富有吸引力。中班小朋友生活范围逐渐大了,生活经验逐渐多了,好奇心也表现得更加强烈,更加多样了,他们常常会向成人提出各种各样稀奇古     

我们班的“小问号”

<正>乌黑的头发,瓜子脸,大大的眼睛如同两颗黑玛瑙般闪亮,高高的鼻子下面有一张小巧的嘴巴,这就是我们班的"小问号"———阿宸同学。"小问号"特别爱上课时提问题。每次课上到一半时,他就开始向老师提问题。语文老师很喜欢爱学习、爱思考的学生,如果时间允许,便会在课堂上为他答疑解惑。但有时他举手提问的频率太高了,     

课堂上的“小问号”

班上有个叫李小燕的女生课堂上总爱问个＂为什么＂,被同学们称为＂小问号＂。一天,在讲解＂杠杆的类型＂时,我问学生：跷跷板是什么类型的杠杆？全班同学几乎异口同声地回答是等臂杠杆。＂小问号＂却举起手：＂老师,我不同意这种说法,     

再谈“小问号”活动

问题与教学有密切的联系。几年来,我尝试着在教学中开展“小问号”活动(详见本刊去年第三期——编者),收到了一定的成效。现在,我已将这一活动运用在教育教学的各个环节中,随时用“小问号”来培养幼儿的扩散性思维,激发幼儿的兴趣,开拓幼儿的认识领域。有一天快放学了,我问小朋友:“你们看,     

小爸BBS难缠的“小问号”

你家有没有一个“小问号”?“小问号”每天层出不穷的提问你招架得住吗?最麻烦的是,“小问号”的好奇心永远也无法满足,总有一些问题你也答不上来吧?有些是自己不懂得,而有些是不知道该怎么回答,还有的是不知道该不该告诉他……这时怎么办呢?     

“敷衍”小释

“敷衍”一词,现代汉语中的常用义是“做事不负责或待人不恳切,只做表面上的应付”,如“敷衍了事”、“敷衍塞责”。古汉语中的“敷衍”含义与今天不完全相同,归纳起来,不外以下几种用法。(一)散布、流播、流溢王褒《九怀序》:“褒读屈原之文,嘉其文雅,藻采敷衍。”意为:我读屈原的文章,赞赏他的诗文高雅,词藻文采散布流溢。张衡《西京赋》:“敷衍,编町成篁。”薛综注:“敷,布也。衍,     

小问号

小问号,摇一摇,同学们要勤思考。遇到难题不要怕,认真动脑就知道。小问号,眯眯笑,谁也把我难不倒。小问号$四川省雅安市外国语实验小学三(2)班@黄渊~~     

小问号

小}司号,翻跟头,黝几水,变钩钩。鱼{仁元刃摇晨巴,O土出串胃水泡泡。小问号@陆渝宁$江苏省海门市东洲小学一(2)班     

小问号

,T,, I f,,, ./—————¨、(1¨1 1 3 5 I 6666 5 I 5656 5 36—6 5 3}2 1 2{?I在我面前 耍骄傲. 仰着老师教我 提问号, 动脑;.6 l f、l j 7—6 I I 。欺负我 年纪把它变成金钥乱4 l n l 5 0—6 6～5蹦又蹦.不怕了,x\0 I 2 2 6 6 l 5 n l——一——～l 一～(哼(嘿成群结队来 挡知识海洋去 探x\0 l冬皇4_4 I 3 o 2_o,5号呀西恫饫)』2—U->,3 2 0 0,了饶3得能2不不3足号5一十问璺气个邑神一4 M走考3嘴思2张勤2头筋、堕r堕 o 1斗_孙一蚰 殳∞ 6一 洋4一蜘2一 嗽 2一射2一 知 2卜-一卜…邛 昂一 o ,一f虬氩f 小问号@程宏明 @薛毅…     

小问号

我有一个好问好学的妹妹。她十分可爱,令人喜欢。她凡事都要问一个“为什么”,因此,大家给她取了一个外号,叫“小问号”。     

小问号 大智慧

小朋友们,赶快把这些问题的答案找出来吧!题目:1.在有积習的路面上撒什么可以增强摩擦力?A.煤渣B.水2.本期杂志中出现的苗族女孩儿代飘雪姓什么?A.代B.代飘3.寅时指嘟个时间段?A.凌晨3点至5点B.上午9点至11点4.巨石阵位子哪个国家?A.英国B.德国5.太阳的影子在哪个节气是一年中最短的?A.夏至B.冬至6.《列仙传》作者刘向是哪个朝代的人?A.唐代B.汉代7.闻鸡起舞这个成语与哪位历史人物有关?A.祖逖G.项羽8.向日葵大大的脸盘会跟着什么转?     

小问号信箱

孩子们的问题常常五花八门,可不可以将这些问题变成引发家园互动的教育资源呢? 我们在中班设立了“小问号信箱”,引导孩子把不懂的问题用自己的形式表达出来,投入信箱。信箱是敞开式的,孩子离园时,家长和孩子一起从信箱中选出感兴趣的问题,带回家讨论、查阅资料。第二天再把答案放回信箱,全班孩子坐在一起介绍、交流、共享。     

从“小问号”到“大问号”——谈学生质疑能力的培养

记得上《蚕姑娘》一课时,我出示了画有蚕的生长过程的图片,学生看到可爱的蚕姑娘时,有的微笑,有的手舞足蹈…… 一名男生举手大声问道:老师,我有一个小问号。从蚕卵里钻出的怎么都是蚕姑娘,而不是蚕先生? 师:是啊!老师也很奇怪,有没有哪个小朋友愿意帮助他解决这个小问号?