巧言妙语转化" 绩优生 "

"转化差生"是许多教师的口头语,而"转化绩优生"却往往使人大惑不解.这里的"绩优生"是专指那些学习成绩好而在思想品德、素质修养、行为习惯等方面存在某些问题的学生.     

也是为师之道

笔者一直不太愿意接受"家长"的称谓,而对"父母"一词颇觉亲近.原因在于"家长"一词听来总有些居高临下.有点自命权威,有点强迫子女遵从的意味,容易让人联想到诸如"家长制"之类的字眼;而"父母"的称呼听来则要平和许多,让人放松而温暖.     

用爱赢得孩子的欢心

我们的教育领域,有许多学生是因为喜欢老师而喜欢学习的例子,也有许多学生是因为讨厌某位老师而产生厌学情绪的例子."前车之鉴.后车之师".想要孩子"信其道",就先要让孩子"亲其师".     

语文课堂"解惑"五法

听了许多基层学校的语文教研课,在评课交流中,许多教师最感困惑的是面对思维活跃、无所不及的学生的提问、质疑,该怎么去"解惑",怎么样的"解惑"才算是有效的"解惑"教学.事实上,在我们日显开放的语文课堂里,教师一方面正为提高学生学习的主动性、活跃学生在学习文本中的思维而不断努力着,但另一方面,也日益为无法因势利导,有效"解惑"而踌躇着.     

"老来瘦"并非是福气

常言道:"千金难买老来瘦",有些老年人总认为"瘦"是自己的福气,并为此而沾沾自喜.其实并非如此,在"瘦"的背后也隐藏着许多有损于老年人身心健康的不利因素.     

做有思想的班主任

1992年9月,我从重庆教育学院毕业,分配到了沙坪坝区一所小学当教师.15年来,我的精神世界因为这份工作而增添了许多亮丽的色彩.同时,我也收获了许多荣誉:1999年,荣获沙坪坝区"十佳"教师称号,2001年荣获沙坪坝区"学科带头人"称号,2004年,荣获重庆市"优秀教师""模范教师"称号,等等.     

经济政治课案例教学法的创新实践

在市场经济条件下如何切实加强和改进学生思想政治教育工作是摆在教育工作者面前一项重大而紧迫的教育任务.许多高校"两课"教学纷纷尝试了许多新颖有效的教学实践,其中案例教学法就是其中有效的教学改革方法.     

面试，我们须“有”备而来!

但凡是经过招聘竞争的朋友都知道,无论我们怎样尽心的思虑、精心的准备、细心的安排,要在面试时面对考官们的提问能做到心平气和、坦然面对,实在不是件易事.许多朋友在面对许多双考官"上下打量"的眼睛时,由激动而紧张,由紧张而思维混乱(甚至脑中一片空白),由思维混乱而语无伦次,既而在考官们失望的眼神里留下无边的遗憾和悔恨.因此,要想成功地对答如流,通过面试,我们不得不"不"阵以待,有备而来.     

引导中学生树立正确的的恋爱观

中学生早恋现象已盛行于各校内外,就连部分小学生也加入了恋爱队伍.这一现象早就引起了学校、家庭、社会的广泛关注,许多父母焦急万分,常以严禁和训斥来制止,而许多学校则以"棒打鸳鸯"进行严控.     

第一组徐瑶君悄悄告诉你

"五一"期间,我每天在艺术中心进行排练,还结识了许多新朋友.偶尔我还会看到她们为一些小事而争吵或哭鼻子.     

正视幼儿期性教育问题 关心幼儿的性健康发展

在传统的教育中,我们总是避讳和孩子谈"性"问题,而让孩子自己去摸索,往往使许多孩子因一时的"性"好奇,而犯下错误.其实在孩子年幼时,对孩子进行正确的性教育是十分必要的,有助于他们形成健康的性心理.     

"树路之争"与城市生态环境建设

我国许多城市在旧城改造、道路拓宽中将许多行道树伐去,而其他一些大城市却开展着一场"引树入城"的运动.从这两个相反的现象着手,运用城市生态学理论分析了树木对城市不仅有非常强的生态学意义,而且还有很高的经济价值.提出了在城市发展中要保存树木的观点.真正贯彻"以人为本"的城市发展理念.     

运用举三反一经历数学知识的建构

举一反三,<现代汉语词典>(商务印书馆,2002年增补本)第683页是这样解释的:从一件事情类推而知道许多事情.照这样理解,能否这样说,"举三反一"就是依据许多事情类推而知道某一件事情.反思这几年的教学改革,尤其是小学数学改革,以及这几年"新课程"的出现,其实就是一个从"举一反三"到"举三反一"的教学方法、教学过程的改革.小学数学教学需要"举三反一",课程标准强调:"让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型,并进行解释与应用的过程."     

魅力贵阳

中国古代以山北为阴,山南为阳.贵州省的省会城市贵阳因城区位于境内贵山之南而得名.古代贵阳盛产竹子,许多地方以竹命名,冈"竹"与"筑"谐音,故贵阳简称"筑".……     

童心是好纯好美的--读《野风车》的感想

"人之初,性本善."古人的这句话很有道理.我一读完<野风车>小说集,就有了这想法.因为,书中许多"人之初"的儿童,都是心灵纯洁无瑕,朴质而美的.     

数学素质教育的反思

目前许多研究与改革大多还停留在研究如何"教".偏重于"教师教"而忽略了"学生学"方面.教学过程是教师教与学生学的双重互动过程.而教学质量在于,学生是否成功地掌握了所学知识.研究表明:在青少年智力发展的这一个阶段,他们有着自己独特的观察解释世界的态度与方式.     

对高一数学教学的思考

学生进入高中,数学成绩大面积下降.许多学生觉得高中数学"玄"而又"玄",高深莫测,心理上产生一种畏难情绪,学习上缺乏动力,成绩持续下降,恶性循环.下面就这个问题,谈谈自己的浅见.     

"口语交际"教学之我见

"口语交际"是小学语文教学中一个重要而崭新的课型.但在实际教学中,许多教师却忽视了"口语交际"的训练要求,导致这一训练内容形同虚设,无法发挥其应有的作用.     

职校也出"状元郎"

当老一代高技能工人逐渐退休,许多企业原本就奇缺的高技能人才出现了"断层"现象.在有人为这种青黄不接的现状而备感忧虑时,新一代年轻技工正在不断成长.     

半导体中考在线

半导体与金属材料的电学特性有很大不同,如金属的电阻一般随温度的升高而增大,而一些半导体材料的电阻却随温度的升高而减小.有半导体"掺和"的考题难度一般较大,08年许多省市就选择了这类题作为中考压轴题.