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《大学图书馆学报》评介 总被引：1，自引：0，他引：1
《大学图书馆学报》（简称《大学学报》）由全国高校图工委（后改名为全国高校图情委）于１９８１年创办,自１９９８年起,改由全国高校图情委和北京大学联合主办。１９８１～１９９８年,共出版１１０期６８８６页,发文（不包括信息、动态、简报）２１０８篇,期均１９．２篇,篇均３．３页。创刊主编肖自力,现任主编李晓明［１］。１发文［２,３］ （１）专业分布。参照文献［４］目次表,将《大学学报》的２１０８篇发文分成１０个方面。 ①总论。包括图书情报事业的组织与管理、专业发展规划、专业人员及其培训、专业机构、专业会议… 相似文献
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余丰民 《浙江高校图书情报工作》2005,(4):42-44
本文根据当今社会的发展特点和本校的实际情况，通过对高校文献检索课的课程名称、教学单位、教学内容、教学方法和对象等方面的初步研究，建议在上述这些方面进行改革或变动。 相似文献
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文献检索课规范化建设 总被引：11，自引：0，他引：11
本文分析了90年代以来我国高校<文献检索>课面临的迅速变化的教学环境和要求,现行课程体系、教学内容与队伍建设中的问题以及面对的新的挑战,提出了课程规范化建设的构想与举措. 相似文献
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关于文献检索课教师队伍建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
对文献检索课教师队伍建设,思考了八个方面的问题,即:一是文献检索课教师队伍的组合形式;二是文献检索课教师的选拔与培养;三是文献检索课教师应具备的条件;四是文献检索课教师的再塑造;五是文献检索课教师应成为杂家型的、求新的教学工作者;六是文献检索课教师要能够优化自己的思维;七是文献检索课教师要有组织教学的智慧;八是文献检索课教师的专业发展离不开外在条件的支持。 相似文献
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改革开放以米，一部分高校的有识之士借鉴国外经验，陆续地给大学生开设了献检索讲座或课程，收到良好的效果，从而揭开了我国高校开设献检索课程的序幕。譬如，在我省高校，早在1981年，中国科技大学图书馆黎难秋已率先为高年级学生开设了科技情报工作常识课，内容除涵 相似文献
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对文献检索课网上教学的探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
本文对全国70多所网上大学图书馆关于文献检索课网上教学的栏目内容进行调查，概括了文献检索课网上教学的现状，并进行了分析，提出了几点关于文检课网上教学的建议。 相似文献
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丛中笑--我与《文献检索课》的缘 总被引：6，自引：0，他引：6
<正> 文献检索课纳入全国高等学校理、工、农、医、文各专业的教学计划并开课以来,已经走过了20年。这是值得图书馆界特别是高校图书馆纪念的日子。文献检索课20周年,其意义怎么估计也不会为过。我国政府教育领导部门将这门课程列入高校教学计划,是提高学生信息素质的有远见的决策,在各国教育事业中,这也是一个创举。从此高校图书馆成立了教研室(组),图书馆员走上了大学的讲坛;图书馆的学术地位得到公认和提高;文献检索方面的教材和论著大量涌现;促使了图书馆学知识在社会上的大普及;并且也推进了本学科的建设。 相似文献
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回顾与期盼--有感于文献检索课开设20周年 总被引：3，自引：0，他引：3
<正> 在教育部(84)教高一字004号文件《关于在高等学校开设<文献检索与利用>课的意见》下发20周年之际,回顾文献检索课(以下均称文献课)走过的20个春秋,作为从教文献课20多年的教师,深感它所沉淀的经验之可贵。 相似文献
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<正> 情报作为社会主义现代化建设的一种资源,其重要性已经逐渐为人们所认识.由于历史上的疏忽,我国现有科技人员中,能够通过各种文献科学地查找情报资料的人只占极少数.因此,除了通过在职培训给他们补课之外,从现在开始,应该特别注意对在校学生进行有关的教育,使他们一走上工作岗他,就具备吸收和更新知识的能力. 相似文献
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<正> 我们这次会议的主题是如何改进和发展我国高校的《文献检索与利用》课.为便于交流讨论,我先就本课程在我国发展的简况和面临的形势作一点介绍.我国本有利用和整理文献的传统,历来认为目录学是读书治学的门径,是学中第一紧要的事情.但是,在很长的时间内,高等 相似文献
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李朝云 《大学图书情报学刊》1997,(3):28-30
随着改革开放的不断深入和市场经济体制的不断完善．社会对高校人才的需求发生了重犬的变化．现行的社科献检索课教学内容必须进行调整和更新，本就当前杜科献检索课教学存在的问题．提出完善和充实该课程教学内容的几点建议和思考． 相似文献